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小学五年级体育教材内容(20篇)
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资料标题 |
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小学体育与健康五年级上册《在体育活动中调节自己的情绪》教学设计 |
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小学 体育与健康 五年级上册《健美操》教学设计 |
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小学体育与健康五年级上册《耐久跑》教学设计 |
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小学体育与健康五年级上册烫伤烧伤应小心教案 |
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小学体育五年级上册 脚内侧踢球 教案（表格式）+说课教案 |
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小学体育与健康五年级上册低单杠教学设计（表格式） |
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| 7 |
小学体育与健康五年级上册肩肘倒立教案（表格式） |
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| 8 |
小学 体育与健康 五年级上册跨越式跳高教案（表格式） |
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小学体育与健康五年级上册技巧--前滚翻”教案（表格式） |
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小学 体育与健康 五年级上册轻度损伤的自我处理教案 |
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小学 体育与健康 五年级上册 新眼保健操教案（表格式） |
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小学体育与健康五年级上册《 队列和队形》教学设计（表格式） |
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小学体育与健康五年级上册轻度损伤的自我处理教案 |
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小学体育与健康五年级上册《运动损伤的预防及处理》教学设计 |
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最新小学五年级体育上册全册教案 |
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小学体育与健康五年级上册《让羞涩之花快乐绽放》教学设计 |
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小学体育与健康五年级上册《蹲踞式起跑》教学设计（表格式） |
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小学体育与健康五年级上册蹲距式起跑教学设计（表格式） |
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| 19 |
小学体育与健康五年级上册青春期的心理健康教案 |
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小学 体育与健康 五年级上册小足球《脚背正面颠球》教学设计（表格式） |
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小学体育与健康五年级上册《在体育活动中调节自己的情绪》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《在体育活动中调节自己的情绪》教学设计一、教学目标：1.体育活动中遇到挫折时能够较好地控制自己的情绪；2.面对比赛失利时不消极、不气馁、不讽刺对方；3.培养自我激励等方法控制焦虑、烦躁等不良情绪的能力。教学重难点培养自我激励等方法控制焦虑、烦躁等不良情绪的能力。二、教学过程：（一）引入：游戏：《流星雨》方法：教师将糖果以蒙眼睛、背对学生的方法抛给学生，学生在接到糖果后必须将糖果送给别人，不可以独自占有。规则：接到流星的同学必须将流星送给没接到的同学。提问：（1）谁是最快乐的；（2）有谁感到有一点点的感受。（二）出示课题：《在体育活动中调节自己的情绪》（1）什么是情...
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