篇1：人教版七年级体育 5.1正面双手垫球 教案（表格式）人教版七年级体育 5.1正面双手垫球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学课题 排球：正面双手垫球 课 型 □新授课 □复习课 □测试课教学目标 1、认识目标：通过排球垫球的练习，激发学生对排球运动的兴趣，让学生了解排球垫球的动作方法及动作要领，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。 2、技能目标：学习排球正面双手垫球技术，使学生基本掌握垫球技术，发展学生的灵敏性和协调能力。提高学生运用垫球的能力，使85%以上的学生能学会排球垫球技术的基本动作。发展下肢力量及身体协调能力。 3、情感目标：培养学生自主学习与锻炼的能力，激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作意识，培养学生勇敢、机智、果断、奋发面上的优良品。重难点 1、重点：正确的击球手型、击球点和...
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 篇2：人教版七年级体育 9.3划水与呼吸配合 教案（表格式）人教版七年级体育 9.3划水与呼吸配合 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《蛙泳划水与呼吸的配合技术》教案教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周教学内容 （一）蛙泳划水与呼吸配合技术的动作方法和要领。（二）游戏：“打水接力比赛”。教材分析 蛙泳是一种模仿青蛙游泳动作的游泳姿势，是一种最古老的泳姿。蛙泳时，游泳者可以方便观察前方是否有障碍物，避免撞上障碍物。蛙泳身体姿势平稳，动作省力，呼吸自然，特别适合长时间、长距离游泳。因此，蛙泳也是四大竞技泳姿中最适合初学者学习的泳姿。蛙泳的臂部动作主要可分为抱水、划水、收手和向前伸臂四个紧密相连的阶段。蛙泳臂划水与呼吸配合技术是一个完整的动作...
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  篇3：人教版七年级体育 5.3侧面下手发球 教案（表格式）人教版七年级体育 5.3侧面下手发球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《排球侧面下手发球》教学设计一、指导思想： 本课是根据《体育与健康》教学大纲的要求，以“健康第一”为指导思想，在教学中，积极探索“学进去讲出来”的教学模式，通过排球的练习以及各种游戏的开展，让学生学会讨论学、合作学，从而达到激发学生的运动兴趣，提高学生运动技能和促进身心健康的目的。二、教材分析：排球侧面下手发球是初中生接触排球项目的必学内容。动作虽然看起来很简单，但真正做好却很难。因此在教学中应从简单动作学习，分解和完整相结合，循序渐进，每个动作都应掌握，并能将各个动作有效的连合起来，要特别注意动作之间的衔接，这样才能很好的完成动作。三、学情分析本课教学对象是初一年级的学生，...
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  篇4：人教版七年级体育 7.3横箱分腿腾越 教案（表格式）人教版七年级体育 7.3横箱分腿腾越 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：横箱分腿腾越教案教学内 容 横箱分腿腾越 体能练习教学目标 1.明确横箱分腿腾越动作要领，努力克服内心对于跳越横箱的恐惧感。2.增强身体的灵活性和稳定性。3.通过相互帮助、交流，培养学生之间团结合作，相互保护帮助的良好品质。重点与难点 重点：1.直臂顶肩、推手有力、提臀 2.果断起跳，克服心理障碍难点：1.直腰起 2.空中分腿直顺序 教学内容 教与学的活动 时间 次数 组织形式一．开始环节 （一）课堂常规体委整队、检查人数体委报告出勤人数师生问好宣布本课内容检查服装、鞋、安排见习生强调安全问题队列队形二列横队→四列横队二列横队→四路纵队原地转法练习 宣布本课内容1....
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  篇5：人教版七年级体育 1.2每天坚持一个小时体育锻炼 教案人教版七年级体育 1.2每天坚持一个小时体育锻炼 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《每天坚持一小时体育锻炼》教学设计
?一、教学目标
?（一）在互相讨论中和教师引导下，理解体育锻炼的价值。
?（二）在自学、讨论和教师互动交流过程中，提高对体育锻炼的认识。
?（三）在教师引导下明确个人坚持体育锻炼的策略。
?二、教学重点难点
?重点：使学生理解坚持体育锻炼对身心发展的价值。
?难点：引导学生主动进行体育锻炼，明确个人坚持体育锻炼的策略。
?三、教学过程
?（一）导课
?1．教师宣布学习内容。
?2．学生齐读“每天坚持一小时体...
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  篇6：人教版七年级 体育与健康 第七章 跳绳 教案人教版七年级 体育与健康 第七章 跳绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级体育：《跳绳》——教学设计1． 指导思想：依据体育与健康课程标准为理论依据，坚持“以人为本健康第一为指导思想，鼓励学生主动参与，积极学习，培养学生锻炼的意识，注重学生的个性发展，体现学生的主动地位，教师的主导作用，最终是每位学生主动参与积极学习互相学习体现个性，教师积极而论，让每位学生在心理生理技术技能，社会适应能力等方面得到全面发展是每位学生受益，为各方面学习提供一个健康的身体保障。2． 教材分析：跳绳项目是一项学生喜爱的体育运动跳绳花样多，它不受场地，器材设备的限制，易开展不同身体条件的学生都可以参加，它能使学生全身得到锻炼，发展心肺功能，培养学生下肢力量，灵敏性，协调性，...
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 篇7：人教版七年级体育 8武术 健身拳 教案人教版七年级体育 8武术 健身拳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：武术健身拳教案（课时计划）
教 学
内
容 内容一：
武术—健身拳1-5动（2/4）
内容二：体能练习
年级、班级、人数
单元课次 第2课次
教 学
目
标 认知目标:让学生了解健身拳1—5动的动作名称及行走路线；
技能目标:通过示范讲解法、挂图法、视频教学法和循环练习的方法，让学生完善规范动作，做到神形兼备眼神到位，更好的体现武术的精气神；
情感目标:培养学生合作学习的能力，让学生懂得欣赏尊重他人。
重 点
难
点 重点：动作正确、连贯、协调
难点：神形兼备，眼随手走，体现武术精气神
课的 部分 内容、方法 教学步骤与方法 组织与要求 练习...
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 篇8：人教版七年级体育 7.1鱼跃前滚翻 教案（表格式）人教版七年级体育 7.1鱼跃前滚翻 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：鱼跃前滚翻教学设计一、教材分析：大纲对鱼跃前滚翻教学要求是：掌握学会前滚翻动作，促进肌肉、韧带的发展，提高滚动能力，培养克服困难、勇敢顽强等品质。鱼跃前滚翻属于水平四的难度动作，本课是前滚翻教学的第一次课，学会本课内容对以后学习前滚翻组合动作、提高前滚翻技术有着十分重要的意义。前滚翻是人体自我保护的一种方法，对促进学生身体机能、平衡、协调素质的发展及自我保护能力的提高，有十分重要的作用。二、学情分析：四年级学生曾经学习过一些简单的体操动作，对前滚翻有初步的了解，学生的身体素质和技能发展状况基本良好，身体形态和生理机能发育正常，为本课教学打下了扎实的基础。四年级学生的性格活波、好动，表现欲和...
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   篇9：人教版七年级 体育与健康 第一章 体育锻炼重在参与 课件（10ppt）人教版七年级 体育与健康 第一章 体育锻炼重在参与 课件（10ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)义务教育《体育与健康》初中全一册教 学 目 标4．根据实际，自觉积极地参加课内外体育活动。1．理解参加体育锻炼的意义2．树立自觉积极参加体育活动的意识3．了解自己参与体育活动的状况教 学 步 骤一、参加体育锻炼的益处二、体育锻炼重在参与三、了解自己参与体育的现状四、试根据上述回答，对自己的体育参与性作出评价五、评价参考标准参加体育锻炼的益处1、古希腊人对参加体育锻炼的益处有深刻的认识，他们在公元前6世纪、在埃多斯山崖上刻下了这样脍炙人口的名言：如果你想强壮，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聪明．跑步吧!2、我国先秦时期，古人在《吕氏春...
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     篇10：人教版七年级 体育与健康 第一章 体育与健康 课件（29ppt）人教版七年级 体育与健康 第一章 体育与健康 课件（29ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)体 育 与 健 康 理 论 课一、体育与健康基本理论知识（1）（一）、对体育的认识理 性理想安全阶段 相对安全阶段55—岁健康 不健康0—30 岁 30—55岁安全阶段 危险阶段感 性人的健康和对健康的认识规律（二）、对体育与健康的理解1、体育与健康是什么 2、体育与健康的关联 3、要健康在体育范畴内做什么 4、结果是什么体育与健康是什么 1、 健康的概念世界卫生组织（WHO...
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    篇11：人教版七年级 体育与健康 第一章废旧物品改造变身体育器材 教案（表格式）人教版七年级 体育与健康 第一章废旧物品改造变身体育器材 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：废旧物品改造变身体育器材年级 七年级 学 科 综合实践 教 师时 间 学 习 内 容 大课题 废旧器材改造体育课健身器材 学 时 共3 学时本节内容 废旧物品制作体育课器材活动 第 2 学时教学目标 知识与技能 通过动手动脑能力，使学生慢慢学会废物利用，充分发挥自我想象力和创新思维能力，进一步了解体育器械对人体的促进作用。过程与方法 通过观察与模仿，在自己和与团队合作探究的努力下，找到制作的方法，最终完成适合自己年龄段的体育器材，满足学生最大构思潜力的发挥。情感态度与价值观 ①自我创作来源于生活，通过体验动手制作的乐趣，培养自己与团队动手能力和合作意识，并逐步养成环保意...
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    篇12：人教版七年级 体育与健康 第一章 体育课室内 课件(14ppt)人教版七年级 体育与健康 第一章 体育课室内 课件(14ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)体育课（室内）本学年内容引体向上（男13个） 1分钟仰卧起坐（女50个）50米跑。男：7.8 女：8.1立定跳远。男：225cm 女：196cm抽冰尜 （略）近期内容安排1、队列队形训练2、比赛项目简单练习。3、体能训练。田径运动会项目田赛：跳跃、投掷径赛：跑田赛跳跃：跳远、跳高（三级跳远、撑竿跳高）投掷：铅球（铁饼、链球、标枪）径赛个人：100米 200米 400米 800米*1500米 （3000米障碍，5000米，10000米马拉松）团体：4X100米拉力， 4X400米拉力跳远技术（简介）助跑：距离20—30米...
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     篇13：第一章体育与健康理论知识每天坚持一小时体育锻炼（课件） 人教版初中体育与健康七年级全一册(共15张PPT)第一章体育与健康理论知识每天坚持一小时体育锻炼（课件） 人教版初中体育与健康七年级全一册(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)课题导入坐姿徒手操：4*8拍1）头颈运动 2）抬腿运动3）绕肩运动 4）扩胸运动5）体侧运动每天坚持锻炼一小时政策解读国家体育总局、教育部、中央文明办等七部门日前联合印发《青少年体育活动促进计划》。计划明确提出，要切实保障体育课时，严格落实每天锻炼1小时。促进计划提出的目标包括，到2020年广大青少年体育参与意识普遍增强，体育锻炼习惯基本养成；青少年体育活动的形式更为多样、内容更为丰富，体质健康状况明显改善；计划还提出要不断提高青少年身体素质，实现体育课时切实保障，每天锻炼1小时严格落实，课外体育活动广泛开展，青少年体育技能培训质量与效益持续提升，基本实...
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  篇14：人教版七年级体育 4.2篮球 双手胸前传球 教案人教版七年级体育 4.2篮球 双手胸前传球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球原地双手胸前传接球》教学设计一、指导思想： 根据“以健康第一，学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，营造自主体验，愉快合作的学习气氛；通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。二、教材分析： 篮球运动是深受中学生喜爱的运动项目之一。本课针对初中生的思维能力和体育运动实践能力已得到一定发展的实际情况，选用篮球运动技术中的双手胸前传接球技术为教材，结合学生的实际情况，营造活跃的课堂...
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 篇15：人教版七年级体育 3.2足球 大腿、胸部接球 教案（表格式）人教版七年级体育 3.2足球 大腿、胸部接球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球教案课的内容 胸部接球 教学重点 胸部的缓冲动作教学难点 缓冲时机和接球后的衔接教学目标 （一）知识和技能目标：让学生了解胸部接球的作用，复习胸部接球技术，练习胸部接球后的衔接，提高学生胸部接球水平。（二）体能目标：通过本次课的练习，提高学生身体的协调性、速度和力量。（三）情感目标： 通过足球运动培养学生团结协作、积极进取的精神。课的结构 教学内容 教学组织形式步骤与要求 运动负荷次数 时间 强度开始与准备部分14’ 一、课堂常规集合整队，检查人数，师生问好，宣布课的内容及要求。安排见习生。强调要注意安全。二、1慢跑：一路纵队进行蛇形跑，教师带队，跑出一定花样，最后跑至指定地点...
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 篇16：第一章体育与健康理论知识每天坚持一小时体育锻炼（课件）(共23张PPT) 人教版初中体育与健康七年级全一册第一章体育与健康理论知识每天坚持一小时体育锻炼（课件）(共23张PPT) 人教版初中体育与健康七年级全一册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)每天坚持一小时体育锻炼1、理解体育锻炼的价值。2、提高对体育锻炼的认识。3、明确个人坚持体育锻炼的策略。4、提升学生爱国主义信念。学习目标为什么我们要学习这个内容呢？据2010年全国学生体质健康调查，能够落实学生每天--小时体育锻炼时间中小学学校平均仅有21.95%,也就说近八成的中小学没有落实;小学三年级至初中每周能上满体育课的学校只有29%。2008年、2010年，教育部基础教育质量监测中心对15个省、直辖市的129个县(市、区)四年级和八年级的体育课时和课外体育活动时间监测结果显示，中小学体育课时不足率，四年级为56.5%,八年级为76%。甚至有的根本就...
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     篇17：人教版七年级体育 8 武术 健身长拳 三路长拳 教案（表格式）人教版七年级体育 8 武术 健身长拳 三路长拳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：三路长拳教学内容 复习手型步型、初级三路长拳的预备势学习初级三路长拳第二段（1-8节）身体数质练习：跳绳练习（一分钟跳100-120个 教学目标 让学生初步了解武术的基本手型、步行。重点使大部分学生掌握初级三路长拳1-2节。难点提高学生的身体数质 腿部力量。使学生了解武术，找到学习武术的快乐。部分与时间 课的内容 教师主体、组织教法与要求 练习时间 阶段目标教师活动 学生活动开始部分一准备部分20′二基本部分65′三结束部分5’ 1．集合整队，清点人数；（背对太阳集合）2．师生问好、提出本课内容和要求；3. 安排见习生。 1、 绕场地慢跑二圈 1)肩绕环 2)直臂向内侧压肩3)躯干...
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  篇18：人教版体育七年级全一册 第二章 田径 弯道跑 教案人教版体育七年级全一册 第二章 田径 弯道跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：弯道跑指导思想与理论依据本课以“健康第一” 为指导思想,以《课程标准》为依据,以育人为宗旨,结合学生的实际情况选择教学内容,教师主导与学生主体相结合,促进学生全面发展。教材分析弯道跑技术是人教版《体育与健康》教材内容之一,它主要是使学生在跑弯道的过程中,掌握克服离心力的一种技术方法。这一内容的学习,可以改进学生跑的技术,发展学生有氧耐力,同时培养学生坚韧不拔、勇于克服困难的精神。学情分析本课授课对象为我校七(6)班女生,共24人,大部分学生比较灵活,少数学生协调性较差。在六年级时,学习了途中跑的摆臂、摆腿、蹬地等技术,同时学校每天还安排不低于1000米的跑步练习,学生身体素质中等水...
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   Tags：人教,七年级,体育,教学计划,精选
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