篇1：立定跳远（教案）体育四年级下册立定跳远（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：立定跳远教学设计、教学目标：1、积极参加立定跳远，享受跳远带来的乐趣，情趣。2、基本掌握立定跳远的基本技术。3、发展小学生的灵敏、协调、等体能。4、在活动中能够与同伴互相协助、互相配合。5、使学生在掌握立定跳远这项技能的同时，对立定跳远有更高的认识，能有效规范的进行立定跳远。、教学分析立定跳远这项运动能够发展学生的协调性、灵敏性和下肢力量，是小学体育教学的重要组成部分，很有很强的集体性和趣味性。根据小学生接受水平，在教学中应着重解决两个问题：1、培养学生正确的跳跃姿势，为儿童以后的发展与提高打下基础。2、学会轻巧落地的方法，增强安全参与与体育锻炼意识，提高自我保护的意识和能力。学... 图片详情：   篇2：小篮球（教案） 体育四年级下册小篮球（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：小篮球一、 指导思想坚持“立德树人为根本任务，健康第一为指导思想”。根据水平三学生的生理、心理特点结合本课内容突出学生在课堂的主体和教师在课堂的主导作用。在教与学的实践过程中，为学生积极营造主动体验、合作交流、探究拓展的学习氛围，将传授知识、学习技能、练习方法灵活多样的结合起来，使学生在合作学习中体验乐趣，懂得思考、懂得关爱同伴，促进学生的和谐发展。二、 教材分析小篮球运动在我校深受学生喜爱，学生参与热情高。本课是人教版《体育与健康》水三 五年级第六章小篮球模块的学习内容。本章节以篮球的运球、传球、接球、投篮为主，小篮球的各种身体练习和 游戏为助。通过本章小篮球练习能增强少年儿童的... 图片详情：    篇3：肩肘倒立（教案） 体育四年级下册肩肘倒立（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：体操技巧“肩肘倒立”教学设计一、指导思想：以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中，培养体育核心素养”为教学目标，强调体育教学过程中学生为主体，发展学生个性、创造性和实践能力，已激活课堂为宗旨，培养学生体育品德和团队合作体育精神。教师积极引导，充分发挥学生的主体作用，让学生在玩儿的过程中主动学习，主动探索培养学生自学自练自评的能力二、教材分析：1、体操运动被称之为运动之父，技巧练习是人体的基本活动，也是一些运动的辅助练习和保护方法，肩肘倒立有利于发展学生灵敏、协调、平衡能力等素 质，增强核心肌肉力量以及时空感，肩肘倒立能增加大脑血液供应和眼明、心爽、脑清等各种条件下的支... 图片详情：   篇4：蛙泳（教案） 体育四年级下册蛙泳（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版水平二《蛙泳》教学设计(1)水平二《蛙泳》单元教学计划课题 蛙泳 课时 6课时单元目标 能够说出蛙泳的主要动作名称及术语，并表现出对游泳学习游戏的兴趣。 掌握蛙泳完整动作的方法，并能够在游泳池中游出10米以上的距离。 发展耐力、柔韧、协调等身体素质，提高心血管系统机能以及对水的感知能力。 能够在练习、游戏及比赛中遵守规则，表现出勇于克服困难和互帮互助的精神。单元教学重点、难点 重点：勾脚外翻，蹬夹结合 难点：划手时抬头换气，手前伸时蹬腿安全策略 充分做好专项准备活动，特别是肩关节和膝关节的活动。 了解场地，知道潜水区和深水区的分布，服装符合本节课的要求。 合理安排运动负... 图片详情：      篇5：通用版体育四年级下册 勇敢面对体育学习中的挫折 教案通用版体育四年级下册 勇敢面对体育学习中的挫折 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：勇敢面对体育学习中的挫折一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，教师引导学生自主学习，体现以学生为主体的教学理念。循序渐进、层层深入的方法培养学生自主、合作、探究的学习能力，让学生体验战胜挫折的成功感，促进学生身心的全面发展。二、教材分析体育与健康新课程以“健康第一”为宗旨，本课调控体育学习中挫折感和战胜挫折放在首位。面对水平二的学生，掌握和运用本教材的思想和方法，能进一步提高战胜挫折的意识，对于终身体育坚强的意志品质的培养都起到了不可低估的作用。三、学情分析学生活泼好动，好于模仿，对体育活动兴趣浓厚，然而他们对挫折教育常识了解有限，而且中学生的思想意识淡薄，容易受到外界干扰。通... 图片详情：   篇6：前滚翻（水平二）（教案） 人教版 体育四年级下册（表格式）前滚翻（水平二）（教案） 人教版 体育四年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：体育与健康课教案教学内 容 体操技巧一一前滚翻教学 目标 知识与技能目标：通过前滚翻的教学使学生初步掌握前滚翻低头团身向前滚动的动 作要领。 过程与方法目标：通过学习与练习，发展学生灵敏协调能力。 3、 情感态度与价值观目标：通过小组合作学习，培养学生团结协作的精神 和竞争意识。教学重难 点 重点：团身紧、方向正、滚动圆 难点：低头、含胸、滚动成直线课的内容 教师活动 学生活动 时 间一、课堂常规 1、 教师考勤，检查着装 2、 师生问好 3、 宣布本课内容并说明课堂要 求 4、 安全教育 1、 体委整队，检查汇报出勤 人数 2、 向老师问好 3、 认真听讲，明确要求 2二、... 图片详情：   篇7：体育四年级下册 低单杠：仰卧悬垂 教案（表格式）体育四年级下册 低单杠：仰卧悬垂 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：低单杠：仰卧悬垂教学设计（5-1）一、教学价值和意义体操是一项对身体姿态和控制能力有一定要求，并具有一定艺术表现力的运动。它有利于发展学生的体能，提高协调、灵敏、柔韧等身体素质。低单杠悬垂是一种挑战与有趣并存的的运动项目，它能有效发展上肢和腰腹力量，提高身体伸展性、协调性和灵敏性，促进学生身体的全面发展。低单杠悬垂动作较多，有些动作有一定难度，需要学生克服一些心理障碍，有利于培养学生自信、果断、不畏困难的意志品质。二、教材分析单杠教学不仅能够较好的增强学生上肢以及腰腹力量，发展平衡、协调等能力，而且又能培养学生良好的合作能力、认真负责的态度以及吃苦耐劳的精神品质。为了改善单杠教学状况，... 图片详情：   篇8：耐力跑（教案）体育四年级下册耐力跑（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：耐力跑学 习 目 标 1.培养正确的耐力跑跑姿和呼吸节奏。 2.提高学生耐力跑的能力和心肺功能。 3.发展学生创新、探究合作学习的能力和团结协作的竞争意识。 场 地 器 材 篮球场 2块 接力棒 4支重难点 重点：培养正确的耐力跑跑姿和呼吸节奏。 难点：提高学生耐力跑的能力和心肺功能。学 习 内 容 1.耐力跑（定... 图片详情：  篇9：原地肩上投篮（教案）体育四年级下册原地肩上投篮（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：篮球----原地肩上投篮一、指导思想与理论依据：本课坚持“健康第一”的指导思想，以新课程标准为依据，发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位，以激发学生对篮球运动项目的兴趣为前提，全面提高学生的身体、心理素质，学生掌握原地肩上投篮，课堂上重视提高学生合作学习的能力。在初中球类选修模块教学目标的制定上注重技术的学习与运用、竞赛规程的学习与实践，同时组织模拟赛，让初中的学生能够将所学到的组合技、战术能力运用到比赛当中，培养学生的运动爱好和专长，促进学生自觉参与体育锻炼、培养终身体育与健康意识的形成。二、教学背景分析：（一）教学内容分析：课的内容：原地肩上投篮2/7 游戏：新式珍珠... 图片详情：    篇10：前滚翻（教案）体育四年级下册前滚翻（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：前滚翻一、教材内容：1、基本体操 2、前滚翻 3、接力赛二、教学目标：1、认知目标：了解前滚翻的动作结构和技术要领2、技能目标：(1)基本掌握前滚翻的技术动作(2)训练学生身体柔韧、灵敏和协调等方面的素质3、情感目标：培养学生勇敢顽强的意志品质、互相帮助团结协作的意识和积极创新的精神，培养他们的审美情趣和学习兴趣。三、教学重点、难点：重点了解前滚翻的动作结构和技术要领难点基本掌握前滚翻的技术动作四、教学方法：1、 老师示范讲解动作要领和做法；2、 老师示范讲解保护与帮助的做法；3、 坚持循序渐进和教与学同步互动的教学方法，在教学的全过程中，尽量减... 图片详情：   篇11：前滚翻（教案）- 体育四年级下册前滚翻（教案）- 体育四年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：第 周 第 次课教学 内容 前滚翻 游戏：障碍接力赛 新授课□ 复习课□ 考核课□重点 提臀、低头、蹬地的协调配合。 难点 后脑着垫、团身紧、滚动圆滑。教 学 目 标 认知目标：通过本课学习，学生能了解前滚翻的方法要领； 2.技能目标：70%学生能初步掌握前滚翻技术动作； 3.情感目标：培养勇敢顽强，吃苦耐劳的意志品质，提高团队协作能力。课的 部分 课的内容 组织教法与学法 练习教师活动 学生活动 组织示意图 次数 时间开 始 部 分 一、课堂常规。 1集合整队，清点人数，检查服装，向教师报告出勤... 图片详情：  篇12：花样跳绳（教案）体育四年级下册花样跳绳（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：《花样跳绳》体育实践课教案年级： 授课教师：教学 目标 1、认知目标：（1）充分发挥学生的自主创新能力，一绳多用。（2）通过两人三脚接力游戏和，发展学生的协调能力和腿部力量。 2、技能目标：（1）通过教学使学生掌握一绳多玩的方法，发展学生的腿部力量。（2）通过学生自主设计、创造的练习，发展学生的创新能力。 3、情感目标：通过锻炼和比赛，激发学生坚持到底的意志品质和培养发团结协作的精神。内容 花样跳绳 场地器材 田径场 短绳 标志物教学重点 摇绳动作和身体的协调配合 教学难点 摇绳手臂方向和节奏的变化教程 内容 教师活动 学生活动... 图片详情：  篇13：交互跳长绳（教案）-体育四年级下册交互跳长绳（教案）-体育四年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：交互跳长绳教学目标1、继续学习交互跳长绳的动作，掌握摇绳节奏和进绳时机的方法，80%左右的学生能进绳连跳。2、学会综合活动“夺宝奇兵”的方法和规则，增强学生的爬行能力。3、发展学生的跳跃能力及上、下肢的协调能力，享受快乐体育的乐趣。4、体验民间体育活动的魅力，发扬民族自豪感，建立学习自信，逐步养成与伙伴合作的学习习惯。学情分析交互跳长绳是深受小学生喜爱的的一个项目。它需要的器材简单、携带方便，而且不受场地和环境的限制，是非常适合学生随时随地开展活动。它以下肢运动为主，上肢协调配合的一种体育活动。本课是交互跳长绳第二课次，主要是学习进绳时机和步伐衔接的动作方法，相比短绳、单根长绳... 图片详情：   篇14：饮食与健康（教案）体育四年级下册饮食与健康（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：小学生饮食与健康教案确定学习目标通过本节课的学习我希望同学们能达成以下两点学习目标。1、了解我们所需食物的种类，及其所含的营养物质。2、养成健康饮食习惯，制定自己的健康食谱。重难点了解我们所需食物的种类，及其所含的营养物质。教学过程一、导入首先我们来欣赏一段影片，它剪辑于记录片《风味人间》。从这段影片中我们可以发现我们中国地大物博，食物品种非常丰。这么多食物我们怎样吃才更健康呢？这节课我们就一起来学习一下饮食与健康的知识。二、基本教学食物的种类我们每天吃的食物应包括以下五类1、谷类及薯类：谷类如米、面、杂粮等，薯类如土豆、芋头等2、动物性食物：各种家禽、鱼、奶、... 图片详情：  篇15：原地肩上投篮（教案） 体育四年级下册原地肩上投篮（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：原地肩上投篮 第一课时教学目标根据《体育与健康课程标准》理念,我设定以“健康第一”为指导思想,以学生发展为中心,体现学生的主体地位,关注学生的不同需求,激发学生的学习兴趣,在教学中运用多种教学方法,启发学生自创、自学、自练、合作练习,发展学生的学习能力,培养合作意识和社会适应能力,形成积极主动的学习与生活态度。以“健康第一”为指导思想,通过对基本知识的教学,激发学生主动参与篮球运动的兴趣。培养学生参与一运动的意识,引导学生树立终身体育的观念,全面提高学生素质。学情分析本堂课是新授课,学生对篮球都一定的了解,但对于篮球的投篮基本动作技术模糊,所以我先是引导学生提高学习兴趣,同时从简到难的... 图片详情：  篇16：实心球（教案） 体育四年级下册实心球（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：实心球教学目标1、通过学习使学生初步掌握双手前掷实心球的基本动作,整体动作连贯。2、通过学习使同学们掌握双手前掷实心球的动作要领,为以后体育中考“实心球”项目取得良好成绩。重点难点重点1、双手前掷过程中跨步投掷动作的连贯性。2、出手角度与维持身体平衡。3、通过学习使同学们掌握双手前掷实心球的动作要领,为以后体育中考“实心球”项目取得良好成绩。难点通过学习使学生初步掌握双手前掷实心球的基本动作,整体动作连贯。教学过程活动1【导入】导入1、整队集合,清点人数,安排见习生。2、做热身活动和做武术操前四节。活动2【讲授】授新1、介绍场地和实心球规格1.5Kg,2.0... 图片详情：  篇17：体育四年级下册立定跳远教案体育四年级下册立定跳远教案资料可供全国地区适用。 大致详情：立定跳远学习目标 1、通过学习跳远技术，发展学生平衡性，协调性和顽强的意志品质。 2、通过选项活动培养学生对体育活运的兴趣 通过游戏练习培养学生我自我保护意识预防受伤学习内容 一、学习立定跳远 二、连续跳接力赛教学重难点 重点：充分摆臂，体会摆臂的作用 难点：落地连续起跳顺序 时间 达 成 目 标 学 习 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动一 准 备 部 分 一：课堂常规 1、 体委集合整队向教师报告人数师生问好。 2、 教师宣报课的任务、安排见习生。 二准备活动慢跑两圈 徒手操 1、头部运动 2、肩部运动 3、扩胸运动 1、上课认真听练 2、动作到位保持动作幅... 图片详情：   篇18：肩肘倒立（教案）体育四年级下册肩肘倒立（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：四年级 体操-《技巧：肩肘倒立》一、指导思想本课遵照“健康第一”的指导思想,强`实践性特征,突出学生的学习主体地位,努构建较为完整科学的课堂教学体系，重视教学内容的基础性、远择性及教学方法的有效性和多样性,注重激发学生的运动兴趣,引导学生掌握体育与—康课程中技巧的基础知识、基本技能和方法,增强学生的体能,培养学生坚强意志品质、合作精神和交往能力等,以运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习方面为核心,努力为学生终身参加体育锻炼莫定基础,促进学生健康、全面发展.二、教材分析针对四年级学生的生理和心理特点，本课主教材教学选取了水平二（四年级）的教材内容——技巧类项目（肩肘倒... 图片详情：   篇19：体育四年级下册前滚翻 教案体育四年级下册前滚翻 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《技巧—前滚翻》【课标要求】初步掌握前滚翻活动的基本方法。在体育活动中乐于交流与合作。【教学目标】通过巩固练习，能协调准确的做出前后滚动、前后滚动成直立等前滚翻辅助动作。通过小组合作练习，能在同伴的保护下初步完成前滚翻完整动作，能基本做到两腿蹬直，滚动圆滑。体验合作学习的乐趣，发展合作与交流品质。通过越过障碍物挑战赛，能在不碰倒障碍的情况下完成翻滚、钻、跨等动作。发展勇于克服困难、遵守比赛规则的意志品质。【教学重难点】1.协调准确的做出前后滚动、前后滚动成直立等前滚翻辅助动作。2.完成前滚翻完整动作，能基本做到两腿蹬直，滚动圆滑。3.通过越过障碍物挑战赛，能在不碰倒障碍的... 图片详情：   Tags：四年级,体育,教案,下册,人教  |
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