篇1：跳跃（教案） 体育三年级下册（表格式）跳跃（教案） 体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 三 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 十二 课次 1内容 主题 1、跳跃：助跑，一脚踏入50厘米起跳区起跳，双脚落入沙坑 5－4 2、综合活动：勇敢的士兵 重点 腾空收腿，落地缓冲难点 踏跳用力学习 目标 1、90%的学生能助跑跳过设定的障碍物，并能初步体会踏跳用力，腾空收腿，落地缓冲的动作要领 2、发展力量和协调能力，提高跳跃能力 3、培养学生勇于尝试，敢于拼搏的精神和增进同伴间相互协作的课堂氛围课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度...
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 篇2：三年级下册《道德与法治》教师教学工作计划（含教学进度表）三年级下册《道德与法治》教师教学工作计划（含教学进度表）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级下册《道德与法治》教师教学工作计划2020-2021学年度第二学期时间如白驹过隙，转眼间冬去春来，紧张忙碌的新学期又将开始，在这个新学期里，我继续承担三年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了能更好地完成教育教学工作，根据学生实际情况，结合学校实际，制定本学期工作计划如下：一、教学指导思想1.教材既系统地体现了国家和社会对儿童道德发展的要求，又全面地反映了儿童生活的多重性、动态性，以满足儿童道德成长的需要。2.教材体现了国家和社会对儿童道德发展的要求，这些要求是系统性的，如社会主义核心价值观、学生日常行为规范等。对此，以往的教材常采取一种显性化...
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   篇3：通用版体育三年级下册 武术 教案（表格式）通用版体育三年级下册 武术 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《武术：冲拳、推掌、蹬腿冲拳》教学设计一、指导思想本课坚持《体育与健康课程标准》“健康第一”指导思想，以“激发学生运动兴趣，培养学生终生体育意识”为依据，以学生发展为中心，以身体练习为主线，学习适合学生身心特点的运动技能，发展学生体能。坚持“五育融通”“资源融通”“学教融合”的理念理念，重视学生的主体地位，关注个体差异、评价采取多元评价方法，激发学生学习热情和和创新意识，发挥体育独特的育人价值，促进学生全面健康发展。在教学中重视学生的主体地位，和学生之间形成互动，使课堂高效而有活力。二、教材分析：武术是中华民族传统文化的瑰宝，是一项强身健体又训练意志的体育项目，具有健身、技击、观赏、教...
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  篇4：民族民间体育活动--跳骆驼（教案） 体育三年级下册（表格式）民族民间体育活动--跳骆驼（教案） 体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：(教学内容民族民间体育活动--跳骆驼年级三人数44课型新授课次2-1教学目标通过教学，学生知道所学动作的名称、基本术语和动作方法。通过本次课的学习，80%的学生可以基本完成跳骆驼，20%的学生在教师帮助下可以完成此动作。3．培养学生跳骆驼的正确姿势、良好的安全意识以及认真操练的态度和习惯。重点踏跳时机准确，推手有力难点动作协调，落地稳课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度教师活动学生活动开始部分课堂常规1、整队2、师生问好3、介绍本节课内容和目标4、安排见习生1、向学生问好2、向学生介绍本节课内容和目标...
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  篇5：立定跳远（教案）体育三年级下册立定跳远（教案）体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远一、教学设计1、教学目标：1、运动参与：让学生了解立定跳远动作的名称和方法。愿意与同伴一起愉快、积极地参与活动和比赛。2、运动技能：通过多种练习形式，掌握双脚连续向上跳、向前跳，立定跳远的动作方法。3、身体健康：发展学生灵敏、协调、跳跃等素质。4、心理健康与社会适应：敢于展示自我，能与同伴在游戏和比赛中友好合作。2、教材分析：立定跳远是水平二，三年级跳跃单元的第 12 课时，主要让学生知道立定跳远的动作方法。掌握两脚左右开立、同时用力蹬地，两臂快速用力向前上方摆起， 动作连贯协调，发展学生下肢的弹跳能力。3、学情分析：小学三年级的学生正处在生长发育的重要阶段，也是身...
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   篇6：五禽戏（教案）体育三年级下册（表格式）五禽戏（教案）体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：武术单元五禽戏执教者 水平目标 水平二（三年级）教学目标 1.了解我国传统文化，学习精气神兼备的五禽戏动作，知道动作名称知识，乐于参加各项五禽戏的练习和游戏活动。 2.巩固五禽戏的技术动作，90%以上的的学生基本掌握双臂猿的动作，并能够独立演练，模仿出猿的摆臂、轻跳的动作，在练习中发展学生身体协调能力和下肢力量素质。 3.练习中培养学生坚韧不拔，吃苦耐劳、民族精神，活动中表现出良好的集体观念和协作能力。教学内容 课题：民族传统体育 五禽戏，游戏重点、难点 重点：上下肢动作和虎怒目神态的配合，猿的摆臂、轻跳与眨眼 ；难点：动作连贯，形神兼备教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 组织...
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 篇7：小球操（教案） 体育三年级下册小球操（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 二 人数 日期 执教班级 组织形式 自然班 周次 五 课次 3内容 主题 1、韵律：小球操4—4 2、走和跑：各种姿势起跑1—1 重点 韵律感强、反应迅速难点 姿态优美、注意力集中学习 目标 1、学习小球操第7节动作，感受各种球性练习，提高练习兴趣，增强自然奔跑能力； 2、发展学生的协调性和灵敏性，增强节奏感、韵律感和表现力，逐步形成走与跑的正确姿势，并在日常生活中结合运用； 3、乐于主动友好地与小伙伴起进行活动、交流、陶治美的情操。课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次 数 时 间 强 度一 二 三...
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 篇8：跳跃说课（教案） 体育三年级下册跳跃说课（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：跳跃 说课教学目标通过创设“小袋鼠学本领”的教学情境，使学生初步学习单双脚蹬地连续跳跃的动作方法。学生在学习中，通过练习体验逐步学会技能，提高体能，发展弹跳力、协调性、灵敏性，提高自控能力。利用情境、游戏、竞赛的形式，培养学生认真思考、主动探究的能力，激发学生参与体育活动的兴趣。指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，以“教师为主导、学生为主体、快乐为主题”新课程标准的基本理念为依据。坚持以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主探究能力，培养良好的锻炼习惯。通过教学是学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生在参与中培养学习能力，在快乐中掌握...
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  篇9：预防近视（教案）-体育三年级下册预防近视（教案）-体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《预防近视》教学设计教学目标1、 了解近视形成的原因和近视的危害。2、 要求学生掌握保护眼睛的具体方法。3、 通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。教学重、难点1、 预防近视的方法；2、 培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。教学过程：—、导语：（上课，师生问好。）同学们，你们喜欢猜谜语吗？好，看谁猜得快。（板书：预防近视）二、新授（—）同学们，你知道眼睛有什么作用吗？（出示）通过读这段话，你认为眼睛重要吗？（二）眼睛这么重要，可是他们的眼睛怎么了 ？（出示近视图片）（播放什么是近视）视频看完了，从中你知道了什么？（三）据最新统计资...
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  篇10：跳绳（教案） 体育三年级下册（表格式）跳绳（教案） 体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时 内容 跳绳教学目标 认知目标:通过教学，使学生初步了解跳绳锻炼的好处以及跳绳的正确方法。 技能目标:发展臂力和协调性等身体素质，促进上肢肌肉的发展，锻炼 关节韧带。3.情感目标:培养学生勇敢顽强、团结互助、克服困难的集体主义精神。教学重点难点 重点：摆跳结合。 难点：掌握起跳的时机。课堂部分 课堂内容 组织教法与学法 时间教师活动 学生活动开始部分 课堂常规: 教 教法: 组织队形： 5 分钟 8 分钟1.集合整队，清点人数，检 1.用语言、手势、哨声 xxxxxxxxxxxx查服装，向教师报告出勤 指导学生集合。 xxxxxxxx...
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 篇11：前滚翻 （教案）体育三年级下册前滚翻 （教案）体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：前滚翻教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，激发学生兴趣，提高学生的主体意识，改增强学生自我保护意识。拓展教学的功能，培养学生的学习能力，促进身体、心理和社会健康的和谐发展。二、教材分析“前滚翻”，是体操动作中的一个内容，根据教学和学生实际情况作了一点难度的调整。这一内容中主要发展学生身体的灵敏、柔韧等身体素质以及平衡能力，提高自我保护能力。三年级是初学，所以教材重点是在掌握前滚翻的基础，抓好动作的衔接顺畅，体会重心的改变。培养学生克服困难、勇敢的精神，提高学生自我保护的意识，从而达到更好的教学效果。三、学情分析小学三年级的学生，生性活泼好动、好奇心较强，参与体育活动热...
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  篇12：立定跳远（教案） 体育三年级下册 (2)立定跳远（教案） 体育三年级下册 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导，依据《课程标准》水平二的要求及学生的身心特点、认知水平而设计的教学过程，根据课改下提倡教与学方式的转变选择教学方法，激发学生运动兴趣，提高学生实践能力，引导学生在体育活动中，体验主动参与并获得成功的乐趣，在练习与游戏实践活动中学习动作的方法，从而培养学生自学、自练、自评及合作学习的能力。 二、教学目标1、全班同学能以积极认真的态度，参与到体育课的学习中来。2、通过本次课的学习约 90%的学生能够初步完成立定跳远的动作，约 40%的学生能够较好的掌握动作。3、通过立定跳远和游戏的练习发展学生的下肢力量及灵活性。4、学练中培养学生积...
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  篇13：课程基础知识（教案） 体育三年级下册课程基础知识（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 三 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 一 课次 1内容 主题 《体育与健身》课程基础知识 三年级教材的内容要求 重点 课堂常规、教材内容要求难点 调动学生的注意力学习 目标 复习体育课的常规，使学生牢记体育课常规的重要性。 了解三年级新教材的内容，能与老师一起熟悉教材。 培养学生积极动脑，踊跃发言，积极参与，养成良好的体育习惯。 培养与提高学生自我认识、自我教育的能力。课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 1’ 12’ 3’ 课堂教...
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 篇14：悬垂与支撑（教案）体育三年级下册1悬垂与支撑（教案）体育三年级下册1资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 三 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 十三 课次 2内容 主题 1、悬垂与支撑：支撑移动 2-2 2、综合活动：摘果实 1-1 重点 直臂顶肩，并腿收腹难点 支撑移动时身体重心稍前倾学习 目标 1、通过学习，85%的学生能够基本掌握单杠上的支撑移动。 2、发展基础的支撑能力，增强上肢力量和腰腹力量，增强身体方位感的控制能力。 3、养成仔细观察的学习习惯，感受合作学习的学习氛围，深刻体会团队协作的重要性，树立良好的集体主义观念。课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 1’ 课堂常规 1、整队 2、师生...
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 篇15：立定跳远（教案） 体育三年级下册立定跳远（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级立定跳远教学设计教学目标：通过“立定跳远”学习，让大部分学生能体验、熟悉双脚立定跳远的动作技术，会做出一些双脚立定跳远的简单动作。通过“立定跳远”学习，发展学生灵巧、协调、速度等身体素质，增强学生身体平衡控制能力。教学重点：双脚起跳、落地的方法，上下肢的协调配合。教学难点：双脚轻巧落地的方法。三年级体育立定跳远教案学习目标 1、通过学习，使学生掌握“三拍法”立定跳远方法，以及“三拍法”的动作节奏。 2、通过游戏，激发学生的学习兴趣，使学生体会到快乐体育的意义，达到“学中乐、乐中学”的目的，培养学生的团体合作精神。学习内容 1、立定跳远 2、放松练习 场地器材 操场教学顺...
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 篇16：立定跳远（教案）体育三年级下册立定跳远（教案）体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学目标：运动参与目标：在教学中，激发学生参与跳跃训练的积极性。运动技能目标：让 85%的学生能做到双脚同起同落。身体健康目标：通过练习和比赛，发展学生下肢力量。心理健康和社会适应能力：1、在提高学生的组织能力、观察力；2、帮助树立自信，提高学生的运动激情和活力。教学重点：掌握双脚同起同落，做到落地轻巧缓冲。 教学难点：手脚协调用力。教学过 程 教学内容 学生活动 教师活动 组织形式及要求 器材 时间开始与准备部分 一.课堂常规 1、情境导入 情境导入，揭题 （设计意图：通过导学，激发学生参与比赛的积极性） 体委...
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