篇1：人教版小学体育与健康五至六年级 3.3.2割伤、刺伤、擦伤 课件 (12张PPT)人教版小学体育与健康五至六年级 3.3.2割伤、刺伤、擦伤 课件 (12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)运动损伤的自我处理12概 述什么是运动损伤？运动损伤是指在运动过程中所发生的各种损伤。它是运动医学的重要组成部分。运动损伤带来的负面影响它不仅仅影响个人的身体健康、学习和工作，同时不能参加正常的训练和比赛，妨碍运动成绩的提高，缩短运动寿命，严重者还可使人致残、死亡，对开展体育运动造成不良的社会影响和心理影响，对人的日常生活带来不便。运动损伤的原因：不做准备活动就进行剧烈的体育活动，易造成肌肉损伤、扭伤。准备活动的内容不得当。体育基础差、身体素质弱或过于肥胖。组织纪律混乱和违反活动规定也是造成伤害事故发生的原因。学生讨论：请同学们想想，在你们进...
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   篇2：人教版小学体育与健康五至六年级 3.3.4预防意外伤害 课件 (18张PPT)人教版小学体育与健康五至六年级 3.3.4预防意外伤害 课件 (18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)人教版2013《体育与健康》5至6年级全一册溺水、触电、食物中毒、烧伤、烫伤、跌伤、碰伤、动物咬伤、交通事故、外伤大出血，煤气中毒等。不要随意将三眼插头改成二眼插头，切不可将三眼插头的相线（俗称火线）与接地线接错。远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线，不要攀变电器平台，不要攀电讯发射塔，高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。家里的一切电源插头，都不可以用导电物体去试探。不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。发现电线的皮剥落，不要用手摸，尤其湿手，更不能触电线，要及时换成新电线。认识电闸，学会在紧急情况...
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    篇3：人教版 小学体育 5.7.3韵律操 说课 课件（14张PPT）人教版 小学体育 5.7.3韵律操 说课 课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：阳光小学：陈雪薇小学体育韵律操（足球）说课2015年2月27日，习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第十次会议，会议审议通过了《中国足球改革总体方案》。在对英国进行国事访问前夕，国家主席习近平10月18日接受了路透社采访:习近平表示，未来5年，中国将建成2万所足球特色学校。教材（课的设计）教法学法过程反思说课的设计：课的设计小学体育教学大纲特别指出要培养学生正确的身体姿势，而当前又有“足球政治”这一说法，习主席的体育情节首推足球，他极力主张推动以足球为代表的国际主流集体项目，足球是最接地气的运动，最能锻炼协同意识、团队精神和兄弟般战斗情谊的运动。鉴此，我设...
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    篇4：人教版 小学体育 5.3.5跳绳拓展练习与游戏 课件（19张PPT）人教版 小学体育 5.3.5跳绳拓展练习与游戏 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：读一读，猜一猜
二童子引索略地，如白光轮，一童子跳光中，曰：“跳白索”。“跳白索”又称“跳百索”（打一运动项目）
请同学们猜猜看，“跳百索”是什么呢？
一、走进历史，了解跳绳
1.阅读《青蒲绳韵校本教材》第一章跳绳的历史文化
2.思考并用笔画出： 跳绳的起源；
跳绳的概念；
跳绳三大赛；
融入的元素；
3.小组交流汇报
4.词朗诵
沁园春﹒绳韵
蒲小百年，公实灵动，如此多娇。赞课堂内外，书香缕缕;走廊操场，绳采飘飘。花样穿梭，彩虹缭绕，青蒲飞翔在今朝。待明日，我蒲小少年，奋发自豪！
二、欣赏绳艺，爱上跳绳
欣赏全国跳绳联赛总决赛“青蒲花样跳绳队” 表演...
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     篇5：人教版小学体育与健康五至六年级 4.1.1《50米快速跑》 课件 (21张PPT)人教版小学体育与健康五至六年级 4.1.1《50米快速跑》 课件 (21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)50米跑是快速跑的全程跑，它包括：蹲踞式起跑、起跑后的加速跑以及途中跑和终点冲刺跑等基本技术和技能。它对发展速度、灵敏协调、下肢力量和速度耐力起到了重要作用，对培养学生刻苦锻炼也起到了促进作用,本节课我们主要学习途中跑。全程动作演示各就位 预 备 起跑后的加速跑途中跑终点冲刺跑1）腾空（准备下压着地）支撑腿蹬离地面后，人体便进入腾空即无支撑状态。此时，由于支撑腿蹬后的惯性作用和大腿的摆动，小腿迅速向大腿靠拢，大、小腿边前摆边折叠时，摆动腿大腿积极下压，膝关节放松，小腿随大腿下压的惯性向前下方摆出，积极的下落动作，着地前...
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    篇6：通用版 小学体育五至六年级 原地双手头上前掷实心球 课件 (共9张PPT)通用版 小学体育五至六年级 原地双手头上前掷实心球 课件 (共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)原地单手侧向推实心球教学目标1、 认知目标：学生能了解和掌握原地单手侧向推实心球的用力顺序和技术，知道动作之间的协调配合教学目标2、 技能目标：95%以上的学生在推球出手时能蹬伸抬体转髋顶肩，由下而上协调发力，利用蹬抬转顶的速度将球掷出。教学目标3、 情感目标：学生能认真听讲观摩，自我反思改进技术。发展学生上、下肢的爆发力和协调能力， 培养学生果断的品质和吃苦耐劳的精神。原地单手侧向推实心球动作要领原地侧向站立，手腕背屈，五指自然分开，手心稍空出，持球于肩窝处：右腿稍弯曲，身体重心向右移，眼看右前下方1.5米处，左臂置于腹前；蹬伸抬体转髋顶肩，挥臂拨指，...
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  篇7：小学体育 软式棒垒球——快速上步接左右侧地滚球 说课课件（33ppt）小学体育 软式棒垒球——快速上步接左右侧地滚球 说课课件（33ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)目 录CATALOG学情分析Situation教材分析Material教学目标target重难点Heavy difficult01020403场地器材Site equipment05教学方法Method06过程预设Process07击球传球跑垒接球认知：了解快速上步接左、右侧地滚球移动步伐和身体站位的动作要领。技能：10次上步接球能完成7次；提高学生观察判断、快速反应能力。情感：学生积极投入到本课学练中；培养学生团结协作、顽强拼搏的精神；形成尊重同伴、鼓励队友、建立自信的良好体育品德。28 m15 m...
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    篇8：人教版 小学体育 5.2基本体操 眼保健操 课件（18张PPT）人教版 小学体育 5.2基本体操 眼保健操 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学六年级体育
体操-眼保健操
教师：伏文乾
秦安县陇城镇中心小学
2016年8月27日
眼睛的作用
玩耍时不伤害眼睛
不用脏手擦眼睛
不躺着看书
不近距离看电视
保持正确的读写姿势
眼保健操
什么叫做近视眼？
视力没有达到5.0，都叫做近视眼！
小朋友们，你们了解近视眼的危害吗？
A 戴上眼镜就会给同学们的学习、生活带来很大的麻烦：想打篮球怕掉眼镜；很难欣赏大自然美丽的风景；看东西如果不戴眼镜，眼睛就要眯成一条线，别人看了就会说你像只爱睡懒觉的猫……
B 不能考上自己喜欢的大学，不能当一个飞行员；不能当一名解放军；更不能当一名宇航员
C近视，尤其是高度...
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     篇9：人教版 小学体育 5.5.3山羊分腿腾越的学练 课件（15张PPT）人教版 小学体育 5.5.3山羊分腿腾越的学练 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：支撑跳跃——分腿腾越
学校：陆慕实验小学
年级：五年级
教师：刘艳玲
教 学 目 标
1.使学生能了解分腿腾越的动作要领，初步掌握山羊助跑起跳方法，体验支撑、提臀、分腿动作要领，并掌握相关的体操知识。
2.初步学习踏跳、支撑、分腿动作，形成正确的身体姿势，发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质。
3.通过学生的自主、合作与探究学习，增强学生团结互助、勇敢顽强及挑战自我的意志品质。
学情分析
小学五年级的学生，在心理特征方面大多好奇心强、想象力丰富，在学习中表现出好奇、好新、好问，同时独特性突出，逆反心理也较强，喜欢在集体中标新立异，在争辩中显示自己的能力，不喜欢机械...
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  篇10：人教版 小学体育 5.3.5跳绳拓展练习与游戏 说课 课件（15张PPT）人教版 小学体育 5.3.5跳绳拓展练习与游戏 说课 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级体育教学设计
《快乐跳绳》
我们以《体育课程标准》为依据，贯彻“以学生发展为中心”，重视学生的主导地位，关注学生个体发展的差异，激发学生的体育兴趣，改变单一的教学方式，淡化枯燥的跳绳练习，能让学生主动式、探究式的学习，做到寓教于乐，使学生在轻松愉快中完成教学目标，并从中学到一些简单的动作方法和活动技能。
一、指导思想
二、学情
本节课的授课对象是小学五年学生。活泼好动是学生的天性，他们对体育活动有着广泛而浓厚的兴趣，喜欢模仿和学习别人的运动技能与技巧。自信心强，但注意力容易转移，缺乏合作精神等不良心理倾向，他们正处于生长发育的关键期，他们的年龄特征：1、依赖性强、...
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  篇11：9.2 项脊轩志 公开课课件9.2 项脊轩志 公开课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)明·归有光一所心灵的房子刘禹锡—— 陆 游——蒲松龄—— 梁启超——陋室老学庵聊斋饮冰室心灵的房子项脊轩:书斋名，是作者家中一丈见方的斗室。追念祖先其远祖归道隆曾居住在太仓项脊泾。言其窄小如颈背之间，故名。志:“记”的意思，它散文的一种，记叙事物、抒发感情的一种文体。自号项脊生，寓意自己是归家的脊梁。任务一 书斋故事：梳理与探索书斋像是作者生命中的一位密友。归有光写项脊轩时用了多种称呼，你能否从中感受作者的心路历程？任务要求：①找出课文中含有不同称呼的句子。②与同学讨论不同称呼蕴含的感情。心灵的房子...
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   篇12：人教版 小学体育 3.4识别危险源，远离危险 课件（31张PPT）人教版 小学体育 3.4识别危险源，远离危险 课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：识别危险源，远离危险！
你知道为什么燃放烟花爆竹要在家长的指导下燃放吗？
因为它们是易燃易爆的危险物品！
易爆
易燃
所以我们一定要保护好自己的安全，正确识别哪些事危险物品并远离它们
你在哪里还见过这样的图标？
这个小朋友这样安全吗？
消防员叔叔为什么要把气罐拿走？你知道的有哪些易爆品？
我们周围还有那些危险源？
怎样识别呢？
黄底黑字是危险物品的标志
说一说下面那些是危险标志，为什么？
遇到这些危险标志我们要怎么做呢？
一定要要小心，最好远离
红色是禁止的意思，有强制命令的含义，我们千万不要好奇去触碰。
教室内活动的一些安全事项
1、防磕碰
2、防滑防摔...
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     篇13：人教版小学体育与健康五至六年级 5.2基本体操 徒手操 课件 (13张PPT)人教版小学体育与健康五至六年级 5.2基本体操 徒手操 课件 (13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)徒手操设 计 思 路★我们知道，现在的学生学习时间紧、压力大，而身体又处于健康成长的黄金时期。进行必要的体育锻炼，不仅时学校教学计划的安排，更是为学生健康成长奠定良好基础的需要。★在我们的教学过程中，经常遇到这样的情况，逢到天下雨，学生就不能上体育课，更不用说全校师生做课间操了。由于天气、场地等的影响，致使学生不能正常的体育锻炼，这在日常教学中时有发生。★为消除天气等不利于体育锻炼的影响，充分发挥体育课、课间操的功能，我校体育教师因地制宜，根据经常练习徒手操能有利于人的正确姿态的养成，有利于增强人体各器官机能功能，能够起到促进健康、增强体质、振奋精神的作用，设...
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   篇14：人教版小学体育与健康五至六年级 3.4识别危险源，远离危险 课件 (22张PPT)人教版小学体育与健康五至六年级 3.4识别危险源，远离危险 课件 (22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)烟花、爆竹属于 物品，极易造成人员伤亡和财产损失！一定要在家长的陪护下正确燃放！天津港“8.12”重大火灾爆炸事故现场天津爆炸中心点被炸出了一个巨大的深坑数千辆汽车没烧毁识别危险源 远离危险看图识危险看图识危险看图识危险看图识危险认识危险源标志认识危险源标志认识危险源标志有 毒 危 险认识危险源标志认识危险源标志认识禁止标志认识禁止标志认识禁止标志火眼金睛：我来找身边的危险源教室里有哪些危险源？小结： 在我们学习的教室内同样存在危险源，所以我们不能大意，要注意防磕碰、防滑、防挤压等，树立安全意识。同样，我们在家...
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    篇15：人教版小学体育与健康五至六年级 4.1.1《50米快速跑》说课 课件 (23张PPT)人教版小学体育与健康五至六年级 4.1.1《50米快速跑》说课 课件 (23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《50米快速跑》一、指导思想：本课以 “健康第一”为指导思想，根据水平二四年级学生认知规律和身心特点 ，力求提高学生积极参与活动，充分发挥教师主导作用，突出学生的主体地位，创造宽松的教学环境，让学生在愉快、轻松、活泼中学习，掌握运动技能，从而提高全面的身体素质。二、教材分析：跑是儿童游戏、生活中最基本的活动技能。快速跑是一项典型且普遍的跑的运动项目，是水平二的教学内容之一。50米快速跑对培养小学生勇敢、顽强、拼搏向上的精神和发展身体的协调性及快速奔跑能力都有着非常重要的作用。通过学练，提高学生的奔跑能力，让学生在奔跑中体验跑的正确动作。本次课为《50米快速跑》单...
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   篇16：高中英语非谓语动词作状语 公开课 课件高中英语非谓语动词作状语 公开课 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)I like watching TV.I like watching TV at night.I like watching TV extremely.I came here to see you.His parents died, leaving him an orphan.Moved by the movie, the audience began to cry.主主主主主主谓谓谓谓谓谓宾宾宾宾时间状语目的状语...
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     篇17：《化学反应的方向》公开课课件《化学反应的方向》公开课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)化学反应的方向1.把墨水加到水中，看看发生了什么变化？科学实验一墨水自动地扩散到水中使溶液变得均匀一、自发过程自发过程：在一定的温度和压强下，不借助外力作用就能自动进行的过程。扩散前扩散后把墨水加到水中的微观现象2. 将火柴盒里的火柴撒落出来科学实验一2.将火柴盒里的火柴撒落出来思考：这两个过程有什么共同点？由此你能得出什么结论？有序混乱1.把墨水加到水中二、熵判据影响能否自发进行的因素：体系的混乱度。1、熵（S）——描述体系混乱度的物理量 2、熵判据：体系趋向于由有序状态转变为无序状态，即混乱度增加（ △S＞0），且△S越大，越有...
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     篇18：小学体育 第2课 抗击疫情 守护健康 “每天一练” 课件（11张PPT）小学体育 第2课 抗击疫情 守护健康 “每天一练” 课件（11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：抗击疫情 守护健康
中小学生居家体育运动“每天一练”
第2课
温馨提醒
1、运动前：请穿着运动服、运动鞋，准备一个瑜伽垫，也可用靠垫代替；
运动中：注意周围环境，确保训练安全，根据自身条件，锻炼量力而行；
运动后：适量补水，不要骤然降温、进食和洗澡。
2、居家运动可以帮助大家在疫情防控阶段增强免疫力，提高体能，习得健康知识，但也要提醒大家，运动不要影响到周围邻居的休息。！
热身准备
练习方法：开合跳结合、半高抬腿跑、后踢腿跑、快速点地交替进行，同时两臂配合摆动
锻炼功能：活动肢体，避免运动损伤
练习数量：小学生：60--120秒；1组
中学生：100--16...
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     篇19：人教版 小学体育 4.1.6接力跑与传接棒的方法 课件（11张PPT）人教版 小学体育 4.1.6接力跑与传接棒的方法 课件（11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：迎面接力跑
主要内容
一、教学重点
二、教学难点
三、易犯错误
四、纠正方法
一、教学重点
本堂课的教学重点是迎面接力跑中正确交接棒的方法。因为干净利落的交接方法在整个比赛过程中起着至关重要的作用，然而对于较少接触这项运动的小学生来说也是最易出错的地方，因此有必要进行重点讲解，引起学生的重视从而提高学生的运动技能。
二、教学难点
本堂课的教学难点是抓住交接棒的恰当时机。
三、易犯错误
本堂课的易犯错误有以下几点：
一是交接棒时异侧手交接，如：左手交右手。
三、易犯错误
二是交棒者不知何时递棒给接棒者，要么过早要么太晚，掌握不到恰当的交棒时机。...
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  篇20：14.母鸡 （公开课）优课 课件+教案14.母鸡 （公开课）优课 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡》观评记录本节课，王老师的教学思路清晰，三维目标明确，真正体现信息技术与教学的深度融合，有效辅助教学目标的达成和重难点的突破。教学中，王老师创设了丰富的教学环境，突出学生的主体地位，让学生享有个性化的阅读空间，使课堂充满生命活力，同时也不忽视语文基础知识及基本能力的训练，达到得意与得言和谐统一。一、思路清晰，层次鲜明。教学中，王教师紧抓情感变化这条主线，找出关键的句子:“我一向讨厌母鸡。”“我不敢再讨厌母鸡了。”针对这两种截然不同的态度，提出问题:(1)“我”为什么一向讨厌母鸡 (2)后来，“我”为什么又不敢再讨厌母鸡了 通过这一鲜明的情感对比，使学生对课文内容一目了然。二...
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  Tags：小学,体育,开课,课件,精选
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