人教版小学美术ppt（精选10篇）

小学美术教学的评价 小学美术教师教学培训指导 课件 (40张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共40张PPT)小学美术教学的评价第一节评价的作用与意义二、评价的基本内容四、评价的作用和意义三、评价的基本方法目录一、评价的基本要求一、评价的基本要求一、评价的基本要求　　教学评价主要针对的是教师的教学行为与效果，以及学生的学习行为与效果。教学评价是为了对教学活动进行有效的调控，以提高教学活动的效率。一、评价的基本要求小学美术教育教学的评价要符合美术学科的特点，体现美术教学的特殊规律，因此，需要做好以下几点：（一）评价要坚持“以学生发展为本”，从学生全面发展需要出发。（二）评价要坚持从有利于教学的诊断和正确的导向出发。（三）评价要坚持“评教”与“评学”...

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人教版 小学美术 2染色游戏 课件（37张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：染色游戏 双小徐春辉 时尚的衣物 美丽的墙布 色彩绚烂的抱枕 扎染 * 少数名族白族的阿妈正在制作扎染 展开以后就是美丽的作品了！ 少数民族同胞古朴的扎染工艺 学习制作染纸 需要准备的工具 颜料 毛笔或排笔 调色盘 生宣纸 第一步：准备好规范的折纸 * * * * 第二步：准备好漂亮的颜色 * 第三步：适当地浸染，水不能太多 绕三灵 * 阿妹手工店扎染师要求： 1、每个小组的同学能够以要求 色调创造作品； 小组分工要明确:调色、折纸、染色等。在要求色调的 基础上尽量颜色丰富 2、可以探究选择其它的折纸方法，色彩搭配...

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小学美术 人教版 五年级上册4趣味文字 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：趣味文字教学目标： 1、了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺与书写方法。体验设计字体的乐趣。2、学习美术字的基本书写与美化方法，体验各种不同形态文字的造型美感，初步掌握文字联想的设计方法。3、培养学生丰富的想象力与表现力和再造想象的能力，提高学生学习美术字的兴趣。 教学重点：了解美术字基础知识，掌握变体美术字的书写方法与美化方法，能创造出美观、活泼的新字体。 难点：提高学生想象能力和表现能力，能用趣味化的手法表现文字。 课前准备 1、学具：记号笔、水彩笔、荧光笔、油画棒等 2、教具：各种美术字和变体美术字、记号笔，多媒体课件 教学过程： 一、导入阶段：1、今天...

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人教版 小学美术 3远去的路 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《远去的路》教学设计 教材分析： 本课是人教2011课标版小学美术六年级上册的第3课的教学内容，属于造型表现的学习领域。本课的主要教学内容是通过近大远小这一视觉规律，来理解平行透视的基本原理。通过观察和理解生活当中的具体事务，让学生产生直观的了解和印象，并且用绘画的形式加以表现，实际运用自己所学的知识。 学情分析： 本年龄段的学生已经初步的具备了立体空间观念，能够对远近前后的空间关系有概念上的理解。也能够通过绘画的形式表达自己的想法。可以在原有的知识的基础上，进一步的学习和体会在纸面上营造立体空间关系的过程。 教学目标： 1.知识与技能目标：了解近大远小、近高远低、近宽远窄的透视变...

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人教版 小学美术 12保护文物 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第12课 保护文物 教材分析： “文物”是一个专有名词，并不是什么东西都可以成为文物。本课的首页结合欣赏作品给出了“文物”的定义，能更好的让学生理解文物的含义。课本中的后三页可以理解为“找一找”，关键词是“生活的地方”；“看一看”，关键词是“了解”；“做一做”，关键词是“喜爱”。本节课中认识文物要结合当地的文物资源来理解和学习，如日照的龙山文化、黑陶等。 教学目标： ⒈调查、了解本地区的文物资源，培养学生热爱我国传统文化的情感。 ⒉学会欣赏、绘制文物。 ⒊了解保护文物的意义，增强学生的文物保护意识。 教学重点：了解什么是文物，指导保护文物是我们的责任。 教学难点：绘制文物，制作...

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小学美术 人教版 五年级上册10彩墨脸谱 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第10课《彩墨脸谱》教学设计【教学领域】：造型 表现【教学目标】：1、初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、色彩等方面 的基础知识，了解中国脸谱艺术富有的图案美及艺术性，培养学生对京剧 脸谱艺术的欣赏能力。 2、根据颜色所代表的含义能用彩墨绘画的方式创作脸谱。 3、通过对京剧脸谱知识的学习，激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。【教学重点】：培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。【教学难点】：学习京剧脸谱图案的设计制作，线条要流畅、和谐；色彩要均匀、清爽。【教学准备】：1、教师：课件、视频、脸谱、示范画材料工具。 2、学生：毛笔、宣纸、墨汁、中国画...

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人教版 小学美术 16风来了 课件(12张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：风从哪里来 ？ 十万个为什么 风是怎样形成的. 赏风 迎风傲雪 画风 最佳拍档 作业要求 运用不同的色彩和线条表现不同季节的风大胆地表现对它的感受。 结合各季节的景色作为背景。 人教版小学美术第16课 空气流动形成风，自然界的风有微风、大风、狂风、龙卷风等。 阵风 柯罗（法国）油画 绿色长城 关山月（现代） 火眼金睛 找出下列图片中哪些地方能够体现风来了呢？ 1.周围景物的变化（随风倾斜摆动)； 2.人物的变化（头发、衣服、饰物的形态变化和人物动态的变化）。 你要怎样表现风呢？ 春风 夏风 秋风 冬风 1 2 3 4 1 1

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小学美术 人教版 六年级上册7漂浮的画 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《漂浮的画——美丽的拓印画》教学设计教学目标知识与技能：1．掌握制作漂彩世界——美丽的拓印画“水拓画”的基本方法：滴、划、拓。2．根据油水不相容的特征，进行肌理画的创作。过程与方法：分析水拓画肌理、色彩、技法，通过演示、艺术实践、艺术作品设计制作水拓画。情感态度与价值观：了解丝绸之路与一带一路的文化艺术，感受肌理的美感，体会设计、拓印、创作的快乐，展示学生的艺术个性。教学重点和难点：重点：感受肌理的美，并运用吸附法制作简单的水拓画作品。难点：根据制作过程中油水变化的节奏及画面所形成的肌理效果，展开合理的想象和联想，设计、创作水拓画艺术品。三、教学准备：教具：扁平盛...

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小学美术 人教版 五年级上册2色彩的和谐 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《色彩的和谐》教学设计一、教学目标知识与能力：学生通过欣赏、思考、观察、讨论等活动，了解色彩和谐的基本知识，以及它的组合原理，并尝试运用和谐的色彩作画，同时也是为下阶段色彩知识的学习打下基础。过程与方法：培养学生用线条、色彩、表情、语言等表达自己对形与色的感受，从而发展学生的想象力、观察力。情感态度与价值观：让学生感受色彩给我们带来的美感，了解艺术形式美感及其与设计功能的统一。提高对生活物品和自己周边环境的审美评价能力，激发美化生活的愿望。二、教学重难点教学重点：学习邻近色的知识,掌握运用邻近色表现画面的方法,感受邻近色的色彩美;教学难点：能正确的将邻近色运用到涂色之中。在作品创...

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小学美术 人教版 六年级上册8山山水水 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《山山水水》教案一、教材分析本课是人教2011课标版小学六年级美术上册第八课，和《彩墨家园》是四、五年级中国水墨画系列的延续。但是在保持前两个年级主要注重水墨体验和感受传统的前提下，开始接触中国绘画典型的表现技法。但是，千万不能把这两课视为中国画的技法学习课。因为中国绘画的核心是创作者的有感而发。所以在导语中特别介绍了“山水画”的概念，并选择了从较为工整到大胆写意的三幅艺术家的作品进行欣赏。接着是非常详尽的“石的画法”、“皴法”、“树的画法”与“水纹”的画法， 它们基本上涵盖了山水用笔的基本技法。“学生作品”则选择的是大块墨色渲染与勾染结合方法的两幅作品，它们和艺术家的作品相映成趣，共同...

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