篇1：5. 明暗与立体的表现 课件（18 张PPT）5. 明暗与立体的表现 课件（18 张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：人美版九年级上册
明暗与立体的表现
第5课
有体积的物体在光线的照射下，物体的表面便会呈现一定的光影变化。
明暗是如何产生的？
明暗素描的基本要求
利用明暗色调来表现物体的立体形象是素描一种基本方法
观察、表现方法：整体-------局部-------整体
1、观察，定比列
作画步骤：
2 、勾轮廓
3、 画大体的明暗
4 、细刻画到完成
作品赏析
作品赏析
作品赏析
内容回顾
明暗的产生
明暗变化的
规律
作画步骤
三大面
五大调
观察，定比例
勾轮廓
画大体明暗
细刻画到完成
利用明暗变化的规律，以”我的杯子”为题材画一幅素描作品。...
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   篇2：5. 明暗与立体的表现 课件（28 张PPT）5. 明暗与立体的表现 课件（28 张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：人民美术版本美术学科九年级（上）册第五课
课题 明暗与立体的表现
欣赏导入：
问：这两幅卡通画，哪一幅具有立体感？
说说自己的感受。
1
2
人民美术出版社
义务教育教科书·美术
九年级上册
明暗与立体的表现
第 五 课
思考探究：
观察下列图片，哪些图片中的物象明暗对比明显些，并具有较强的
立体感强？说说明暗是
怎么产生的。
1
2
3
4
总结：有体积的物体在光线的照射下，会呈现出一定的明暗变化。
思考探究：
利用明暗调子来表现物体的体积感和空间感是素描的一种基本方法。
观察石膏正方体，当光线照射它时，它发生了怎样的明暗变化？...
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  篇3：人美版初中美术九年级上册第5课 明暗与立体的表现 课件 (共26张PPT)人美版初中美术九年级上册第5课 明暗与立体的表现 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)明暗与立体的表现明暗变化产生了立体感素描的基本分类素描的表现方法有两大类:一是着重物体的结构形态,以线条为主,要表现的是形体,称结构素描;二是注重的是物体的光影效果,以明暗色调为主,称为明暗素描明暗素描结构素描明暗的两大系统光线照射物体之后 , 即分出受光部和背光部两大系统具体分为三个面和五调子 :亮面中间面暗面三 面亮面灰面(半明部)投影明暗交界线反光五 调试一试：找出球体的三个面和五调子找出作品中的三个面和五调子练习一：每一小组用所给材料表现桌面上不同质地的花瓶或茶壶的明暗和空间，找出三大面、五调子。（8分钟合作完成...
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  篇4：人教版 六年级下册美术 1 明暗与立体 课件（22张PPT）人教版 六年级下册美术 1 明暗与立体 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：标志设计
绘画
比较一下哪个苹果更立体?
观察苹果的立体感是怎样表现出来的？
明暗与立体
观察是什么使球体表面产生明暗变化？
一、明暗的形成
你观察沙丘表面明暗层次相同吗？
一、明暗的形成
2、画家是如何利用明暗突出画面主体的？
1、比较观察静物上的固有色是否相同？
一、明暗的形成
回顾一下，影响画面明暗的因素有哪些？
一、明暗的形成
1、光线强弱
2、空间远近
3、物体固有色
想让表现对象更写实你需要哪些绘画知识？
一、明暗的形成
线条、构图、比例、形体……
1、分析光源，两大部分：亮部、暗部。
2、三大面：亮面、灰面、暗面。
二、明暗...
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   篇5：人教版 六年级下册美术 1 明暗与立体 课件（16张PPT）人教版 六年级下册美术 1 明暗与立体 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课 明暗与立体
这一课属于型·表现领域。主要是让学生初步了解透视基础，从而进一步掌握造型表现的方法，通过认识石膏形体的明暗关系和立体感，满足学生兴趣，培养学生的自主观察能力，以素描绘画为主的形式表达画面内容，让学生初步了解明暗的基本规律，达到学习目的。
传统素描
创意素描
教学课件、白纸一张、手电筒、写生静物若干、不同硬度的铅笔
（一）引入新课
首先，用实物直观地引导学生理解物体明暗的产生和变化。
观察一张纸在光照下，不同形状的明暗变化。
平整
卷起
折起
揉皱
（二）观察感受
出示课件，让学生更直观地了解素描中的关系，重点掌握素描的基本要素“三大面，五大调...
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  篇6：第5课明暗与立体的表现课件 人美版初中美术九年级上册(共19张PPT)第5课明暗与立体的表现课件 人美版初中美术九年级上册(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)我和同学们欢迎您！超级变变变第6课明暗与立体的表现人民美术出版社 第16册明暗色调的形成规律明暗与立体的表现方法明暗与立体的表现步骤作品欣赏思考：明暗色调的基本形成规律？明暗色调的形成规律：当一个物像受到光的照射，它的表面会形成一种明暗的色调，这种明暗色调会加强物体的空间感和立体感。明暗与立体的表现方法光影的明暗:物体受光后，产生的亮面与暗面色调的明暗对比。（注意：物体的受光方向要一致。）利用明暗色调来表现物体的立体形象是素描的一种基本方法。铁人王进喜跳泥浆池压井喷固有色的明暗:物体自身颜色深浅产生的明暗对比。明暗与立体的表现方法排线...
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    篇7：人美版初中美术九年级上册 第5课 《明暗与立体的表现》课件 (共17张PPT)人美版初中美术九年级上册 第5课 《明暗与立体的表现》课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)九年级上册第五课明暗与立体的表现明暗与立体的关系这两幅画有什么特点？明暗是如何产生的？有体积的物体在光线的照射下，物体的表面呈现一定的光影变化。明暗与立体的表现三大面：亮面（正受光面）灰面（侧受光面）暗面（背光面）亮面灰面暗面明暗与立体的表现明暗与立体的表现素描明暗五调子：亮调子、灰色调、明暗交界线、反光和投影。亮调子明暗交界线灰色调反光投影正受光面侧受光面背光面暗部亮部作画步骤找轮廓定比例作画步骤勾轮廓作画步骤画大体的明暗作画步骤细刻画到完成作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏艺术实践利用明...
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     篇8：人美版小学美术三年级上册《各种各样的鞋》教学课件（25张）人美版小学美术三年级上册《各种各样的鞋》教学课件（25张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)各式各样的鞋GE SHI GE YANG DE XIE请大家了解一下鞋的历史这双鞋是商周时期的，距今已有3000多年。这双鞋是西汉时期的，距今已有2000多年。这双鞋是明朝时期的，距今已有400-600多年。说一说你喜欢哪双鞋？为什么？清朝尖头弓鞋明朝高低弓鞋清朝绣花鞋清朝皇后绣花鞋魏晋时期高低靴我国有五十六个民族，不同民族有不同样式的鞋。撒拉族彝族侗族白族蒙古族苗族说一说这两双鞋的鞋跟有什么不同？说一说这些鞋是用什么图案来装饰的？虎头鞋是童鞋的一种，因鞋头呈虎头模样，故称虎,民间认为虎是百兽之王，能祛邪避灾。人们给孩子穿这种鞋不仅...
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     篇9：人教版 美术六年级下 第1课 明暗与立体 课件（14张PPT）人教版 美术六年级下 第1课 明暗与立体 课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)明暗与立体物体在光的照射下，会产生不同的明暗。明与暗——球体如果我们用笔把这种深浅不同的明与暗表现出来，就能画出具有立体感的物体。明与暗——球体物体在光的照射下会出现亮面、灰面、明暗交界、暗面、反光和投影。一、球体和立方体的明暗交界线有什么不同？二、表现球体的线条与表现立方体的用线有什么不同？三、球体与立方体落在地面上的投影（影子）有什么不同？思考：球体的明暗变化比较复杂，而且是逐渐转变的，可概括为：亮面（即直接受光面）灰面（即侧面受光面）暗面（即没有受光的面）明暗交界线（区分明暗两部的界限）反光（侧面环境光影响）投影（物体挡住光源产生）...
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     篇10：人教版 六年级美术下册 第1课 明暗与立体 课件（18张PPT）人教版 六年级美术下册 第1课 明暗与立体 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)课前3分钟热身运动第一课明暗与立体计时器古代计时器古代计时器LOREMIPSUMDOLOR物体在光源下会有那些变化呢？让我们一起来探索其中的奥秘吧！一起去感知绘画语言的美！三大面黑、白、灰五调子（五大色调）亮面：物体置身于光源映照下LOREMIPSUMDOLOR暗面：物体背光的部分LOREMIPSUMDOLOR明暗交界线：亮面和暗面的交界线（其实质不是线而是面，只是相对于其它大面而言更趋向于微妙线的变化）LOREMIPSUMDOLOR灰面：亮面和暗面处于过度的部分LOREMIPSUMDOLOR反光：...
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  Tags：小学,美术,明暗与立体,ppt,教学课件
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