篇1：湘美版 七年级上册 美术 第5课 喜庆吉祥的民间美术 课件（共45张PPT）湘美版 七年级上册 美术 第5课 喜庆吉祥的民间美术 课件（共45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)中国民间美术一.什么是民间美术民间美术是群众创作的，用以美化环境、丰富民间风俗活动和日常生活中应用以及流行的美术。二. 民间美术作品有哪些种类？剪纸/年画/雕塑/风筝/木刻/皮影/纸扎/编织/脸谱/染织刺绣/中国剪纸中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。剪纸的起源剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考古其历史可追朔到公元六世纪。形成于西汉时代发展于唐代普及于宋代明、清时期走向成熟，并达到鼎盛时期,传承至今,2006年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产.在中国，剪纸具有广...
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     篇2：第5课喜庆吉祥的民间美术教案 湘美版七年级美术上册第5课喜庆吉祥的民间美术教案 湘美版七年级美术上册资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级上册美术第五课《喜庆吉祥的民间美术》教案教学目标通过对剪纸的学习，学生能了解剪纸的特点，表现形式及用途培养学生的观察能力、想象力，并尝试剪纸创作。通过展示教师课件，较全面的了解剪纸特点，表现形式及用途，培养学生感知、思考、探索及发散思维和搜集信息的能力。通过欣赏和学习，使学生进一步了解生活与艺术的关系，从中体验品味剪纸创作的乐趣，培养学生热爱生活的情感，感受祖国民间艺术的魅力。教学重难点重点：理解和掌握剪纸的表现形式和制作过程，培养学生创造性地设计剪纸作品的能力。难点：创作和正确把握好纹样的连接与完整性。教学过程引入新课师：同学说，上课之前我们先来看一段视频。（展示剪...
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  篇3：第5课喜庆吉祥的民间美术教案 湘美版七年级美术上册第5课喜庆吉祥的民间美术教案 湘美版七年级美术上册资料可供全国地区适用。
大致详情：喜庆吉祥的民间美术——剪纸教材分析： 本课属于“设计应用”领域，通过了解民间剪纸常用的装饰纹样，尝试合理的搭配和运用这些装饰纹样去剪制出一件剪纸作品，目的在于激发学生对剪纸的兴趣，培养学生对传统文化的热爱，提高学生的设计和动手能力，并能做到应用于生活。教学目标：1、了解民间剪纸的基本常识。2、能够运用装饰纹样剪出一个动物的剪纸造型。3、激发学生对传统文化的兴趣，传承和弘扬民间美术。重点：掌握民间剪纸装饰纹样的表现手法。难点：如何进行纹样的运用，使纹样搭配合理、美观。教具准备：剪刀、刻刀、垫板、铅笔、橡皮、红纸、动物外形，透明卡套、多媒体课件照片导入1.（出示老人剪纸照片ppt...
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 篇4：第5课喜庆吉祥的民间美术教案 湘美版七年级美术上册第5课喜庆吉祥的民间美术教案 湘美版七年级美术上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《喜庆吉祥的民间美术》教学设计教材分析：《喜庆吉祥的民间美术》选自义务教育教科书《美术》（湘教版）七年级上册。本课以民间美术为题材，设置了民间美术的学习内容，旨在帮助学生在广泛的文化情境中认识美术，理解民间美术的图形与寓意，学习剪纸与中国结的基础技法，唤起他们对传统民间美术的关注和热爱。其中剪纸需用2课时，中国结需用2-3课时，本节课为剪纸第1课时。中华民族的文化博大精深，有很多传统喜庆的节日，其间穿插大量民俗民间活动，剪纸是我国民间美术的重要内容之一。教材选择了陕北农民贴窗花、门神等剪纸图片营造出热烈气氛。在特定的情景当中，激发学生的学习兴趣。本节课通过学习剪纸窗花的表现手法、技法、装...
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  篇5：人教版六年级美术下册 第5课 浮雕 教案人教版六年级美术下册 第5课 浮雕 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级下册第5课《浮雕》教学目标：1、知识：了解浮雕艺术的特点。2、技能：学习用陶泥制作一件浮雕作品。3、情感：培养在生活中发现美，用自己双手美化生活的情趣，发展学生审美能力。教学重点：设计制作一件自己喜爱的泥浮雕。教学难点：浮雕的制作方法。教学用具：陶泥，刻画工具，废报纸，湿布。一、导入课题在上课之前，先请大家欣赏一段关于《人民英雄纪念碑》的视频。大家要边看边想视频向我们讲述了什么？哪位同学来分享？这些浮雕作品也体现了中华民族自强不息，追求民族独立与解放的精神。这就是浮雕带给我们的视觉感受，这就是浮雕的独特魅力。这一幅幅精美的作品是怎么制作出来的？让我们一起来学...
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  篇6：人教版六年级美术下册 第5课 浮雕 教案人教版六年级美术下册 第5课 浮雕 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《浮雕》公开课教案授课班级： 六年级课 题： 浮雕课 型: 讲评课课 时： 第1课时教 法： 讲授法学 法： 自主讨论法教学目标:1、知识：了解浮雕的概念和分类2、技能：学习用黏土制作一个浮雕作品。3、情感：培养在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美能力。教学重点： 制作黏土浮雕作品教学难点： 设计一个自己喜爱的黏土浮雕作品教具准备： 收集有关浮雕的资料、图片，准备多媒体课件及示范用材料。学具准备： 黏土、泥塑工具、纸、抹布教学过程 一、谈话导入 谈话、设疑，导入新课。 二、讲授新课:...
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 篇7：人教版美术九年级上册 第5单元 第1课《民间美术的主要种类》 教案人教版美术九年级上册 第5单元 第1课《民间美术的主要种类》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《民间美术的主要种类》教案教学目标能力目标：通过小组合作、讨论、动手展示自己的作品，提高学生的动手能力和实践能力。情感目标：激发学生对我国丰富多彩的民间美术的喜爱之情，从而使学生热爱祖国的传统文化，振奋民族精神。教学重点讲清并使学生理解民间美术的基本特点、民间美术在造型方面的特征以及审美特征，是使学生理解并使学生喜爱民间美术。教学难点民间美术的名族性、地域性的特点及其分布，民间美术的造型语言和生活意义。教具多媒体，课件教学过程1、组织教学 播放图片2、导入3、讲授新课：4、提出问题：（1）明间美术的种类有哪些？明间美术与民俗有什么关系？（2）民间美术造型与传统文...
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 篇8：人教版 美术 九年级上册 第5单元 第3课 中国少数民族的美术文化 教案人教版 美术 九年级上册 第5单元 第3课 中国少数民族的美术文化 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《中国少数民族的美术文化》教案教学目标知识与技能：了解我国古代与现代少数民族的美术文化，能够简单分析古代与现代之间微妙的变化。过程与方法：欣赏优秀的少数民族的美术文化，通过观察、讨论、分析、设计完成本课的学习。情感态度价值观：感受少数民族美术文化，学会保护，提升审美。教学重点了解我国少数民族古代与现代的美术文化教学难点古代与现代少数民族文化之间的联系。教学方法讲授法，合作探究法。教学过程一、课前准备课前布置有关少数民族的美术文化的内容，让学生有所搜集。二、组织教学小组合作，整理资料以56个民族开始谈起，从而引导学生对本课的 内容产生兴趣，抛出问题，少数民族的美术文...
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 篇9：人教版美术九年级上册 第5单元 第3课《中国少数民族的美术文化》教案人教版美术九年级上册 第5单元 第3课《中国少数民族的美术文化》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《中国少数民族的美术文化》教案教学目的1、使学生了解中国民间美术的概念、种类及其造型特点，掌握欣赏民间美术作品的基本知识。2、培养学生对中国民间美术作品的初步的欣赏能力。3、激发学生对我国丰富多彩的民间美术的喜爱之情，从而使学生热爱祖国的传统文 化，振奋民族精神。教学重点与难点1、讲清并使学生理解民间美术的基本特点、民间美术在造型方面的特征以及审美特 征，是使学生理解、喜爱民间美术的关键。2、进行继承民间艺术传统，发扬民族精神，弘扬民族文化传统的引导，进行爱国主义教育。教学准备1、将课题分成5个小部分，学生自由组合分成5组。2、搜集整理各部分的材料。（图片、实物、网络资...
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 篇10：湘美版七年级美术上册《第5课 喜庆吉祥的民间美术 剪纸》教学设计湘美版七年级美术上册《第5课 喜庆吉祥的民间美术 剪纸》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：喜庆吉祥的民间美术第1课时 剪纸教材分析：本课是湘美版七年级上册第5课，属于“设计.应用”学习领域。本课分为剪纸和中国结两个部分，各需两个课时完成。本课时是属于剪纸的第1课时，主要介绍剪纸的基本常识，制作剪纸的外形部分是为了给第2课时创作剪纸的装饰纹样做准备，起承上启下的作用。学情分析：七年级学生对美术有一定兴趣，但耐心不会太持久，本课将美术欣赏与手工制作相结合，会进一步激发学生学习兴趣，增强学生对美术的热爱之情。知识与技能目标：了解民间剪纸的基本常识，掌握剪动植物外形的方法，并能剪出简单的动植物外形。过程与方法目标：在自主、合作、研究的过程中了解剪纸艺术的相关知识。情感...
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  篇11：第5课门教案 湘美版九年级美术上册第5课门教案 湘美版九年级美术上册资料可供全国地区适用。
大致详情：[课题]：《门》[教学目标]：知识与技能：引导学生设计一个有一定主题和文化蕴意的门，培养学生的自主、探索、创新能力，抒发内心强烈的审美感受。过程与方法：通过对不同时代、不同地区的门的风格特点的赏析和比较，激发学生学习兴趣，加深对建筑所蕴涵的历史、文化内涵的欣赏和理解。情感、态度、价值观：以门的文化含义为切入点启发学生的理性思考，探索门所蕴含的深刻的人文思想。[教学重点]：门是技术与艺术的结合。[教学难点]：以门的文化含义为切入点启发学生的理性思考，探索门所蕴含的深刻的人文思想。[教学方法]：欣赏、交流、讲解、尝试表现。[教学过程]：导入新课：欢迎大家与老师进行一场文化之旅，...
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  篇12：人教版 五年级上册 美术 第4课 趣味文字 教案人教版 五年级上册 美术 第4课 趣味文字 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4.趣味文字教学目标：1、了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺与书写方法。体验设计字体的乐趣。2、学习美术字的基本书写与美化方法，体验各种不同形态文字的造型美感，初步掌握文字联想的设计方法。3、培养学生丰富的想象力与表现力和再造想象的能力，提高学生学习美术字的兴趣。教学重难点：重点：了解美术字基础知识，掌握变体美术字的书写方法与美化方法，能创造出美观、活泼的新字体。难点：提高学生想象能力和表现能力，能用趣味化的手法表现文字。课前准备1、学具：记号笔、水彩笔、荧光笔、油画棒等2、教具：各种美术字和变体美术字、记号笔，多媒体课件教学过程：一、导入阶段：同学们，...
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 篇13：苏少版三年级美术下册教案 第4课 风筝苏少版三年级美术下册教案 第4课 风筝资料可供全国地区适用。
大致详情：风筝-筝面设计教学目标：让学生了解古诗的情境，体会其中的韵味。让学生运用油画棒或剪贴等形式个性化的表现风筝面，感受风筝的魅力！通过让学生感受中国传统文化的精妙，培养他们热爱祖国的情感！教学重点：运用多种形式表现出风筝面教学难点：引导学生进行个性设计，展现风筝的魅力。教学过程：播放音乐村居儿歌（课前）（上课问好）刚才我们聆听了一首优美的古诗新唱，同学们知道是哪首古诗吗？（多媒体出示古诗）对，村居。谁来美美的读一读。在这美妙春光里，一群孩子正快乐的放着风筝。古诗中的风筝是那么让孩子们喜欢(贴诗中筝）今天我们就一起走进风筝的世界（多媒体出示板鹞）瞧，天空中飞来一只风筝，见...
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 篇14：人教版美术五年级上册 第4课 趣味文字 教案人教版美术五年级上册 第4课 趣味文字 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：美术五年级上册教案-第4课 趣味文字-人教版
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 篇15：人教版美术五年级上册 第4课 趣味文字 教案人教版美术五年级上册 第4课 趣味文字 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：美术五年级上册教案-第4课 趣味文字3-人教版
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   篇16：人教版美术九年级上册 第2单元 第5课《彩塑》 教案人教版美术九年级上册 第2单元 第5课《彩塑》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩塑》教案教学目标根据《美术教学大纲》和教材的要求，本着是提高学生艺术感知能力和审美辨别能力，使学生了解中国优秀传统文化的思路，确定本课的教学目标为：了解敦煌彩塑在中国雕塑史和佛教造像史上的重要地位，并掌握其发展的历程。教学重难点敦煌是一个艺术宝库教学过程1、导入新课2、讲授新课①敦煌的位置：对敦煌艺术作综合的介绍②敦煌彩塑的地位： 表现主体：佛教偶像表现对象：佛、菩萨、天王、力士等③敦煌彩塑的发展史：早期：从北朝前期继承秦汉雕塑深沉宏大而形成的浑朴单纯，到北魏后期南方“秀骨清像”的造像风格风靡北方；中期：隋唐两代，彩塑规模宏大、造型生动、绚烂多姿；晚期：包括五代...
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 篇17：人教版四年级美术上册《第5课 节奏的美感》教学设计人教版四年级美术上册《第5课 节奏的美感》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《节奏的美感》教学设计一、教材分析：《节奏的美感》是人民教育出版社义务教育教科书四年级上册第5课的教学内容，属于“造型﹒表现”学习领域。本课重点认识二方连续的定义和规律同时运用绘画的手法表现节奏。二、学情分析：本课授课对象在冀美版美术三年级下册 《用处广泛的花边》 中对于花边已有接触,并初步掌握了绘制方。为了激发和保持学生对已接触过的知识的兴趣和新鲜感, 在课上将用直观感受和体验引入教学，将音乐、游戏贯穿于整个课堂，营造轻松愉快的教学氛围，激发学生的主动参与积极性，使整个课堂更加灵动。让学生在玩中学,在学中玩,在学习中发展发现美、运用美、表现美。我设计用听音乐绘制节奏合作拼图的方式展示...
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   篇18：苏少版六年级美术下册第4课 漂亮的鞋 教案苏少版六年级美术下册第4课 漂亮的鞋 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：漂亮的鞋一、教学目标：认知目标：引导学生通过观察和欣赏，了解鞋的发展及不同风格特征，掌握鞋的外形特征与组成部分尝试用写生的方法临摹鞋或进行想象绘画，培养学生的造星能力通过对鞋的联想和创作，增强学生审美感受能力，发展艺术感和能力二、教学重点：通过观察、分析了解鞋的发展、功能、分类等，充分了解鞋的结构、外形特征三、教学难点：引导学生用正确的方法写生或者用想象创作的手法表现自己喜欢的鞋四、教学过程：一、导入：1.师：看图片，图片里的人都缺少了什么？生：………….(鞋)2.师：祖先最早都是光着脚，猜猜看后来为什么有了鞋？生：……….小结：他们在打猎劳动过程中，脚经常被树枝...
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 篇19：苏少版六年级美术下册第5课 漂亮的鞋 课件 (共14张PPT)苏少版六年级美术下册第5课 漂亮的鞋 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)漂亮的鞋（二）你知道我国的少数民族穿的鞋是什么样的吗？你知道有哪些特殊功能的鞋？你知道从古至今鞋有什么变化吗？说一说如今人们穿的鞋都有什么样子的呢？各种各样的拖鞋各种各样的高跟鞋你知道这些鞋的功能吗？溜冰鞋钉子鞋登山鞋说一说你喜欢哪双鞋子，你知道这些鞋子是怎么做出来的吗？课下可以和同学或爸爸妈妈一起来思考，想一想还有什么更好的办法来装饰你的鞋子？令图8.8小原始人裹脚皮原始木屐青铜战靴铜制工艺鞋女孩青铜像兵马1桶方头木屐南朝活络齿屐玉靴唐代高缦鞋唐三彩女俑分梢玉疑麻线鞋靴形哨铜鞋宋一金时明舞蹈俑白釉福形鞋凤头...
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   篇20：高中美术人教版第14课 人性的崛起——文艺复兴美术 课件 （35张PPT+内嵌视频）高中美术人教版第14课 人性的崛起——文艺复兴美术 课件 （35张PPT+内嵌视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)文艺复兴美术人性的崛起人性的光辉色彩的发现古典的再生细节的胜利圣塞尔南大教堂（建筑）约1070—1120[法国] 法国图卢兹请同学们认真比较、欣赏这两幅画在作品内容、表现形式、绘画风格方面有什么不同。《椅中圣母》《哀悼基督》圣塞尔南大教堂（建筑）约1070—1120[法国] 法国图卢兹这两幅画都取材于圣经故事 这是文艺复兴时期的作品，首倡现实主义和人文主义相结合的传统，着重空间透视和人物的坚实造型，画面绚丽、人物健美 。 这是中世纪督教美术的作品，主要功能在于塑造礼拜像，利用偶像来引导他们的信仰，画面死气沉沉，充满非自然的神性而无人性。文艺...
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  Tags：5年级,美术,4课,精选,20篇
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