篇1:小学美术教学的评价 小学美术教师教学培训指导 课件 (40张PPT)小学美术教学的评价 小学美术教师教学培训指导 课件 (40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)小学美术教学的评价第一节评价的作用与意义二、评价的基本内容四、评价的作用和意义三、评价的基本方法目录一、评价的基本要求一、评价的基本要求一、评价的基本要求 教学评价主要针对的是教师的教学行为与效果,以及学生的学习行为与效果。教学评价是为了对教学活动进行有效的调控,以提高教学活动的效率。一、评价的基本要求小学美术教育教学的评价要符合美术学科的特点,体现美术教学的特殊规律,因此,需要做好以下几点:(一)评价要坚持“以学生发展为本”,从学生全面发展需要出发。(二)评价要坚持从有利于教学的诊断和正确的导向出发。(三)评价要坚持“评教”与“评学”...
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大致详情:(共40张PPT)草船借箭引入新课中国有着悠久的文化历史。在这条文化长河中,有四大名著始终闪烁着耀眼的光芒,今天,我们就来学习《三国演义》中一个有名的故事——草船借箭。罗贯中:生于元末明初,汉族,名本,字贯中,号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回小说的鼻祖,著有《三国演义》等。引入新课引入新课《三国演义》:章回体小说,描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。描写了大大小小的战争,其中官渡之战、赤壁之战等等战争的描写波澜起伏、惊心动魄,《草船借箭》就是赤壁之战里的著名桥段。字词识读yújìdūzhàiléinà瑜忌督寨擂呐幔弩...
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![]() ![]() ![]() 篇3:岭南版小学美术二年级(下册) 切开的果实 课件(17页)岭南版小学美术二年级(下册) 切开的果实 课件(17页)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)8 切开的果实切开后的水果是什么样呢 横切的柠檬呈现的是由线与三角形组成的圆形图案。横切的杨桃表面是平面的五角星形状,由果肉、纤维、果核形成了“对称”的星星图案。范画欣赏作业:画出你喜爱的瓜果切面要求:1.能运用不同色彩的线,表现切开的果实及切面的图案。2.运用重复排列的方法,把切面的图案设计成美丽的装饰画。谢谢21世纪教育网()中小学教育资源网站兼职招聘:https:///recruitment/home/admin21世纪载言山山山.:1总纪教肩2他有W0,27GG⊙版权声...
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大致详情:(共42张PPT)“诺曼底号”遇难记引入新课同学们,在1870年3月17日那一天,面对突如其来的变故,人们是怎样做的呢?今天我们就一起学习这篇课文。维克多·雨果:(1802年—1885年),法国作家。代表作有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。引入新课字词识读màimípōu脉弥剖luǒ裸wéi维qì泣hān酣xiōnɡ汹zànɡ葬字词识读械qiǎn遣zǎi宰ɡǎnɡ岗xiè字词识读维lúnfùpōukūlónɡhùnsīwéi伦腹剖窟窿混嘶字词识读秩岗宰措遣践zhìɡǎn...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:人教版 小学美术 2染色游戏 课件(37张PPT)人教版 小学美术 2染色游戏 课件(37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:染色游戏
双小徐春辉
时尚的衣物
美丽的墙布
色彩绚烂的抱枕
扎染
*
少数名族白族的阿妈正在制作扎染
展开以后就是美丽的作品了!
少数民族同胞古朴的扎染工艺
学习制作染纸 需要准备的工具
颜料
毛笔或排笔
调色盘
生宣纸
第一步:准备好规范的折纸
*
*
*
*
第二步:准备好漂亮的颜色
*
第三步:适当地浸染,水不能太多
绕三灵
*
阿妹手工店扎染师要求:
1、每个小组的同学能够以要求 色调创造作品;
小组分工要明确:调色、折纸、染色等。在要求色调的
基础上尽量颜色丰富
2、可以探究选择其它的折纸方法,色彩搭配...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第三课《彩线连彩点》(人教版)课题 彩线连彩点 单元 第一单元 学科 美术 年级 一年级教材分析 本课是让学生初步感受点、线、面的关系,但不要讲定义,只引导学生具有用点线面造型的意识,边画边说,引导学生感受点和线能组合成不同的图形。核心素养目 标 审美感知:绘制成非具象的画面效果,产生丰富的想象空间。艺术表现:引导学生运用不同的点与线,自由表达自己想象中的画面,体验绘画与创造的乐趣。创意实践:引导学生把生活中常见的建筑、人物、字母及各种自然物体。文化理解:用点、线、面概括成的形态进行重新组合。重点 如何引导学生在实践中运用点线面作画难点 学习并理解点、...
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大致详情:(共17张PPT)解决问题一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)目 录01 课前导入02 新课精讲03 学以致用04 课堂小结01课前导入情景导入曹冲生五六岁,智意所及,有若成人。时孙权尝致巨象,太祖欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理。冲曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校可知。"太祖悦,即施行焉。02新课精讲探索新知探究点 设计住宿方案某旅游团30人到宾馆住宿。探索新知小组合作,帮助导游设计凡个住宿方案。如果你是导游,你会选择呢个方案?为什么?典题精讲1.按要求完成。某旅游团男的有13人...
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大致详情:(共12张PPT)摸球游戏一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)目录课前导入01新课精讲02课堂小结03课前导入情景导入你有没有玩过摸球游戏呢?新课精讲探索新知班里举办有奖摸球游戏。探索新知可能会摸出什么颜色的球?探索新知用什么方法记录两种球的个数呢?探索新知每人摸一个,用画“正”字的方法记录摸球的结果。(1)分别计算摸出两种球的数量,填在“合计”栏中。(2)盒子中还剩下多少个红色球,多少个黄色球?(3)自己提出数学问题,并解答。颜 色 个 数 合 计红 色黄 色84(2)盒子中...
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大致详情:(共45张PPT)1.2 数轴一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结课前导入情景导入某市公交公司在一条东西方向的马路旁设置的站点如图所示,相邻两站点之间的距离均为2 km.新课精讲探索新知1知识点数 轴1.如果你在实验学校站点处,怎样说明其他站点的位置呢?2.以实验学校为参照点,并用0表示该点,规定实验学校以东的位置用正数表示,实验学校以西的位置用负数表示,以1 km为单位长度.请你在图中用有理数标出所有站点的位置.探索新知3. 在实验学校东3 km处是华龙超市,实验学校西1 km处是东方...
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大致详情:(共30张PPT)2.2 点和线一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结课前导入情景导入点和线是两种最基本的几何图形,又是构成其他几何图形的基本要素.新课精讲探索新知1知识点点和线段、射线、直线1. 如图是某城区公园的示意 图,请在图上找出表示石刻园、展览中 心、花卉园、茶餐厅和健身区的点,并 用笔加重描出这个公园的边界线.探索新知2. 请指出下图中平面图形的 顶点和边,立体图形的顶点和棱.探索新知线段的直观形象是拉直的一段线.如跳高的横杆、直尺的边沿、一段铁轨等,都给我们以线段的形象.点...
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大致详情:一、眼睛的结构
二、观察发现
再次照镜子,比一比自己和同桌的眼睛,看看是不是一样呢?
眼睛的形状
b)单眼皮:如丹凤眼
a)双眼皮:如杏眼
三、会说话的眼睛
(1)不同心情,不同表情,不同眼神。
连
一
连
把景物装进眼睛里
四、示范作品
五、画一画
画出同桌或者自己的一只大眼睛,并将看到的事物画到眼睛里。
(注)在画下面标注画的是谁的眼睛。
走进大自然我们会看到美丽的花草树木,走进课堂我们会看到同学们认真学习的身影,下课时欢快游戏的场面;走进动物园里,我们看到了各种各样的小动物;走在大街上,我们看到了琳琅满目的商品;回到家里,我们看到了爸爸妈妈温暖的笑脸;...
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![]() ![]() ![]() 篇12:赣美版 小学美术 2 流动的笔触 课件(10张PPT)赣美版 小学美术 2 流动的笔触 课件(10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)作品中的天空、乌鸦、麦田分别运用了哪些形状的笔触?这些笔触分别带给你什么感觉?《麦田上的乌鸦》 凡高天空乌鸦麦田《星月夜》 凡高作品中星辰、云系、丝柏的笔触是怎样排列的?它们分别带给你什么感觉?星云丝柏月亮房子《大碗岛星期日的下午》《库布瓦的塞纳河》大笔触小笔触变化笔触的形状。变化笔触的排列。变化笔触的大小。学生作品nMNM-8t
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大致详情:(共12张PPT)彩墨脸谱CAI MO LIAN PU欣赏脸谱:这几个脸谱造型和色彩有什么不同?红色表示英勇、正义、耿直,如关羽赤胆忠心,关公正义就勾画红脸。蓝色表示勇敢、坚毅,如《连环套》窦尔敦、《白水滩》中的青面虎,勾画蓝脸。黄色表示勇猛、残暴,如《战宛城》中的典韦、《马陵道》中的庞涓。黑色表示刚直、果敢,如包拯铁面无私,勾画黑脸。白色表示奸诈、多谋,如曹操奸诈,勾画白脸。观察:脸谱的造型有什么特点?对称图案以线面结合为主色彩鲜明脸谱的绘制方法:一、设计脸型二、勾画纹样三、定稿上色作业:设计一个有特色的脸谱。要求:造型准确、表现人物鲜明的...
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大致详情:(共19张PPT)学会感恩,学会爱中学生感恩教育主题班会课件感恩生命,为了报答生命的给予,我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程,浪掷青春,一生庸庸碌碌,而应该显出生命本应拥有的精彩讲解人:XXX时间:2022.目录第一部分、感恩无限第二部分、学会去感恩感恩无限第一部分2022年中学生感恩教育主题班会课件三个现象1、社会2、老师3、父母在学校,坐在宽敞明亮的教室,使用优良的教学设备,不知感恩社会。在课堂上,教师上课他打瞌睡,上语文课他看外语,教师苦口婆心的规劝他视为耳边风,不知感恩老师。一些以自我为中心的学生,在家里,吃饭时最好的菜他一人独享;电视遥...
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