篇1：浙美版 七年级上册 1走进美术 教案浙美版 七年级上册 1走进美术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课 走进美术一、教学目标通过教学，使学生了解美术的主要种类及艺术特点，逐步形成提高视觉感受和欣赏美术作品的能力，培养学生健康的审美情趣和人文素养。二、.重点、难点重点：了解美术不同种类的特点及区别。难点：掌握美术的类别及不同角度的分类。（第一课时）课前准备（学生）收集美术作品的图片和实物（教师）多媒体课件教学过程一、设疑导入1. 提出问题：什么是美术？2. 播放6张不同类型的作品，让学生选出属于美术作品的几张。（全都是）3. 美术的范围是很广泛的……这节课就让我们走进美术，去了解美术…… （课题导入）二、美术基本常识1. 美术的概念美术也称造型艺术、...
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 篇2：浙美版 美术三年级上册 找果子的刺猬（课件）(共14张PPT)浙美版 美术三年级上册 找果子的刺猬（课件）(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)找果子的刺猬刺猬的生活习性【找果子的刺猬】白天睡觉，夜晚行动。哺乳动物，冬天冬眠。杂食动物水果蔬菜坚果软体小动物刺猬的大 本 领【找果子的刺猬】刺猬的外形特征身体脑袋刺四肢滚圆的尖尖的尖锐的短小的【找果子的刺猬】做一做刺猬身体和头制作方法。水滴造型。【找果子的刺猬】试一试刺猬的五官【找果子的刺猬】做一做刺猬刺制作方法。水滴形。【找果子的刺猬】做一做刺猬刺制作方法。剪刀剪出刺形。【找果子的刺猬】做一做刺猬刺制作方法。巧用外形。【找果...
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   篇3：浙美版 三年级上册美术 第2课 汉字的创意与设计 教案（表格式）浙美版 三年级上册美术 第2课 汉字的创意与设计 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 汉字的创意
教学目标 知识与技能
了解黑体、宋体等基本美术字体的笔形特征；了解变体美术字的创意方法，尝试着自己创意设计出变体美术字
过程与方法 通过欣赏、思考、讨论总结出变体美术字的特点与创意规律，并尝试设计。在设计创意美术字的过程中，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关
情感态度
价值观 学习用美术语言表达思想，提高审美文化素养学习字体设计的知识，
教学重点 了解掌握创意美术字的变化规律并会运用 教学难点 变体美术字的书写与设计
教学方法 多媒体教学 合作探究 实践尝试
教
学
过
程
教学环节 教师活动、教学内容 学 生 活 动
导...
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 篇4：四年级美术下册5.时钟造型设计教学设计（浙美版)四年级美术下册5.时钟造型设计教学设计（浙美版)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5.时钟造型设计 四年级美术下册教学设计（浙美版）一、教材分析时钟是生活中常见的计时器，既有计时作用，又能起到装饰、美化空间的效果。本课主要介绍的是时钟的装饰作用，通过对时钟的造型进行创意设计，凸显时钟美化生活空间的功用。本课属于“设计·应用”学习领域。教材的第一部分选用了“奔跑”的时钟、书本造型时钟、卡通时钟、现代挂钟这些生活中常见的不同造型的时钟，让学生感受时钟的造型之美，了解时钟钟面的构成要素。第二部分教材选取了北京故宫的日晷与英国伦敦大本钟，两个不同地域的古老的时钟，造型独特，被赋予了一定的地域文化特色，让学生既感受到时钟发展的悠久历史，又感受到时...
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   篇5：浙美版四年级美术下册《18 良渚古玉》教学设计浙美版四年级美术下册《18 良渚古玉》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：18 良渚古玉 教学设计一、学情分析良渚文化在浙江省有很高的知名度，但对于本课的学习小学四年级学生，良渚文化在以前的学习经历中，并未有很多接触，甚至没有接触，只有少部分学生可能听说或去过良渚博物院。《良渚古玉》对于大多数四年级学生来说是认知上的新开始。也正因如此，一方面有助于激发学生对认识良诸玉器和探究文化的兴趣，产生对良渚玉器所代表的中国良诸文化的全新的认知; 另一方面，通过对以玉琮为代表的良诸玉器的欣赏方法的学习，学会欣赏评述其他玉器之美，在心中建立传承与保护中国古老文化的情感。二、教学目标1.通过了解良渚文化的历史、地域分布等知识，感受良渚文化玉器的特征。2.通过对神徽纹及玉琼...
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  篇6：浙美版四年级美术下册《12 亭子》教学设计浙美版四年级美术下册《12 亭子》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：亭子一、教学目标： 1、初步了解各类亭子的造型特点、作用及建筑特色，并认识中国的四大名亭。 2、用线描淡彩写生的方法表现家乡的亭子，提高造型表现能力。 3、在画亭子的过程中培养学生对传统建筑、对家乡的热爱之情。 二、重点：用线描淡彩的方法写生亭子。 三、难点：线描线条疏密、结构的处理。四、教学课时 1课时五、教学设计课前准备（学生）黑色记号笔、水彩颜料及工具、镜片生宣纸（老师）多媒体课件、名亭模型、黑色记号笔、水彩颜料及工具、镜片生宣纸、范画（一）“猜一猜”导入课件出示小篆“亭”：师：猜一猜，这是什么字？生：……（亭）师：（出示课题）这节课，我们就来学习—...
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  篇7：浙美版四年级美术下册《12 亭子》教学设计浙美版四年级美术下册《12 亭子》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《亭子》教学设计一、授课内容： 浙美版 四（下） 第12课 “造型·表现” 领域。二、教材分析《亭子》是浙人美版四年级下册第12课内容，属于造型·表现美术领域。亭子或小巧玲珑，或古朴壮观，它不仅一自身独特的建筑造型点缀在园林风光中，还给人们提供了休憩观景的好地方。本课主要任务是引导学生了解亭子的建筑造型特色，尝试创作表现一个优美的亭子小景。三、学情分析四年级的学生对建筑已有一定的了解，对社会、自然景观都有一定的积累，对亭子也有一定的感悟。亭子是看起来简单，真正表现好亭子却比较难的题材，在教学过程中，通过提问，让学生了解著名的亭子及特点。让学生观察、概括不同亭子的造型特点，明确创作...
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  篇8：浙美版四年级美术下册《5 时钟造型设计》教学设计浙美版四年级美术下册《5 时钟造型设计》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《时钟造型设计》教学设计：教学目标：1．了解时钟的造型结构特征，将身边各种事物巧妙地重组，进行创意设计。2．欣赏具有创意的时钟造型设计，在此基础上联系生活，寻找设计灵感来设计个性化的时钟。3．理解设计与生活的关系，懂得爱时、惜时的道理。教学重点、难点：重点：设计一个富有创意的有独特功用的时钟’。难点：运用身边各种事物巧妙地重组，设计制作独特的时钟。课前准备：(学生)卡纸、水彩笔、双面胶、学生剪刀等绘画工具材料。（教师） 绘画工具材料、时钟图片资料、影片等。教学过程：谈话导入：同学们，我说一句话，听写了什么？“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。学生答： 我们再...
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 篇9：三年级美术上册17中国结教案浙美版三年级美术上册17中国结教案浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课 中国结 教学目标：知识与技能：让学生初步了解和掌握中国结编结技法图的识图，提高学生即能动脑又能动手的实践 能力。过程与方法：引导、启发、探究、体验、实践情感态度与价值观：培养学生知难而上，勇于战胜困难的勇气，耐心细致的认知态度。教学重点、难点：1.重点：中国结的编织与整理 2.难点：编织技法图的识别、编后整形教学过程：(第一课时)一、情境导入1．出示北京申奥标志，讨论其中最引人注目的部分是什么图形。为什么申奥的标志要选择中国结，学生谈自己的理解。师介绍：中国结特点（PPT）因为这些特点体现了先人对智慧和生命的追求。*代表着长长久久、永无终止的...
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 篇10：四年级美术下册18良渚古玉教案浙美版 表格式四年级美术下册18良渚古玉教案浙美版 表格式资料可供全国地区适用。
大致详情：良渚古玉教学内容 良渚古玉 课时 1 设计者教学目标 初步了解良渚文化的历史、地域分布等知识，感受良渚文化玉器的特征。通过对良渚文化玉器在材质、色彩、造型、纹饰等特征的欣赏、描述，以及利用适当的工具、材料表现良渚文化的玉器或神徽，提高审美评述能力和造型表现能力。激发对良渚古玉的探究兴趣，培养热爱古老文化的情感，增强对传统文化的传承及对文化遗址的保护意识。重点难点 重点：欣赏了解良渚古玉的造型、纹饰特征。难点：用简短的语言描述良渚古玉的造型、纹饰特征。教学准备 （学生）彩泥、签字笔等（教师）相关图片、课件及多媒体设备等教学过程 教学设计调整1.了解良渚古玉的历史背景教师介绍良渚古玉...
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 篇11：2022人美版小学美术三年级上册教学计划、教案及教学总结2022人美版小学美术三年级上册教学计划、教案及教学总结资料可供全国地区适用。
大致详情：人美版小学美术三年级上册教学计划、教案及教学总结教学计划该教材是人教版美术教科书，全册共18课。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。 二、教学总目标 通过欣赏各类美术作品的形与色，能用简单的话语或文字大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。 引...
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     篇12：三年级美术上册15剪雪花教学设计浙美版（表格式）三年级美术上册15剪雪花教学设计浙美版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《剪雪花》教 学 设 计项目 剪雪花 课型 手工训练课能力目标 知识目标： 100%学生会一种剪雪花的方法技能目标： 90%学生学会剪不同样式雪花情感目标： 激发对幼教工作的热爱、增强动手制作的兴趣教学分析 重点： 学会剪雪花难点： 学会多角纹样的剪纸关键： 剪刀的运用及彩纸的折叠顺序教学方法 教法分析： 引领法、演示法、任务型教学法学法分析： 探究式学法、体验式学法教具资料 多媒体课件、制作材料学生备品 彩纸、双面胶、剪刀所属专业 学前教育专业授课时间教学过程 教学内容 目标分析 时间分配组织教学导入新课技能引导课堂总结布置作业 师生相互问候 介绍材料、工具幼儿...
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  篇13：四年级美术下册2.年年有余教学设计（浙美版）四年级美术下册2.年年有余教学设计（浙美版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2.年年有余 四年级美术下册教学设计（浙美版）一、教材分析本课属于“设计·应用”学习领域的课程。鱼在中国文化的谱系中有着特殊的地位。2008年北京奥运会的吉祥物中的福娃贝贝，其形象为鱼，头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。在中国传统文化中，“年年有余” 象征财富与收获，“鱼跃龙门”寓意光荣与梦想。自古至今，人们用鱼纹来装饰器物及日常用品，留下了大量的文化瑰宝。通过对这些人文资源的开发，让学生在广泛的文化情境中学习美术，从而加强其对中国传统社会及文化的体验，培养其对中国传统鱼文化的热爱之情。本课强调对鱼的基本特征的把握，运用变形、概括、夸张等方法，创造出...
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   篇14：浙美版四年级美术下册《10 落日》教学设计浙美版四年级美术下册《10 落日》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《落日》教案教学目标：1. 认识日落过程中天空的色彩变化，了解什么是色调，并能分辨冷暖色调。2.抓住落日时天空及景物色彩的变化，并尝试用不同的方法表现落日美景。3.能在生活中发现并感受落日之美，激发学生热爱大自然的情怀。教学重难点：重点：能够观察发现落日的色彩特点和景物色彩特点，并能运用暖色调表现落日场景。难点：能结合不同的内容、运用多种用笔方法，用暖色调创作出具有美感的落日美景。教学准备：每4人小组一盒油画棒，每位学生两张砂皮纸。教学过程：1.激发兴趣，导入课题。同学们，太阳每天都东升西落，你们都观察过落日吗，落日在你的印象中是怎样的情景？看样子我们很多同学心里都对...
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 篇15：三年级美术上册10彩墨游戏教案浙美版（表格式）三年级美术上册10彩墨游戏教案浙美版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：彩墨游戏课题 《彩墨游戏》课时 2课时 班级 编写者一、教材内容分析浙江人民美术出版社第五册第十课《彩墨游戏》本课是让学生在游戏中感悟“新发现”，初步了解中国画简单的基本常识，从“无法”走向“有法”，在不自觉中掌握中国画的笔墨技巧，形成中国画的创新与实践能力，激发学生热爱民族艺术的情感。二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1.了解中国画的艺术要素。2.增强学生对毛笔运行的轻重、缓急、提按、快慢等方面的体验，以及感受由此产生的点、线的浓淡干湿的趣味变化。3.采取游戏方式，启发学生想象，运用点、线、面构成多样式的彩墨画作品，体味中国画的笔墨乐趣。4.感受中国画的独...
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 篇16：四年级美术下册8.爱书藏书教学设计（浙美版）四年级美术下册8.爱书藏书教学设计（浙美版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第8课 爱书藏书 四年级美术下册教学设计（浙美版）一、教材分析藏书票起源于德国，它是以艺术的方式，标明藏书是属于谁的。它多以版画的形式出现，具有独特的形式美感，可以贴在书的封面或扉页上作为精美的装饰，对书籍起到了美化效果，还可以当书签使用。藏书票内容广泛，它可以表现藏书者的思想、情感、修养和爱好。藏书票设计，不仅跟读书、爱书、藏书有关，学习它，还能让学生创造性地进行美术构思，并通过纸版印刷的技术，制作一枚属于自己的藏书票，表达自己的思想和情感。根据《美术课程标准》划分的学习领域，本课属“综合·探索”学习领域。通过欣赏不同风格的藏书票，观察、比较它们的不同特...
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   篇17：浙美版五年级美术上册《2 传统门饰》教学设计浙美版五年级美术上册《2 传统门饰》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：浙美版 五年级上册第2课传统门饰教学目标1.了解中国传统门的类别、装饰特点。2.通过对门饰的观察、欣赏，初步学习运用泥塑形式，创作自己喜欢的具有不同风格的门钹。3.培养学生热爱中外优秀文化传统的品质。教学重难点重点：用泥塑的形式表现中国传统的门钹。难点：创作的作品表现出一定的装饰风格。教学准备学生：超轻粘土、竹签、颜料、kt版教师：作业单、粘土、颜料。教学过程：一、出示实物，引出课题。1.师出示实物（门环）。师：看，老师带来了什么？师：这是门钹，中国传统门饰之一。2.师：我请一个同学来感受下古人是如何敲门的。（生感受）师：一听这个声音就是儒雅书生来访。3.揭...
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