篇1:2.大家都来做 课件(33张PPT)2.大家都来做 课件(33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:2.大家都来做
人教版一上美术
大家都来做
教学课件
人教版一年级上册
猜一猜
背着房子不肯走,
表面坚强内里柔,
行动迟缓很拖拉,
碰到困难就缩头。
【蜗牛】
想一想
同学们,注意啦,看好我爬行的路径。
想一想我是按照什么路线爬行的?
线条
水 平 线
线条
垂直线
线条
斜线
线条
折线
线条
曲线
线条
螺旋线
小结
水 平 线
垂直线
斜线
折线
曲线
螺旋线
想一想
下面是一组生活中的图片,
聪明的你能从中找出什么线条?
找线条
找线条
找线条
找线条
想一想
同学们表现的真好,仔细看一看下面的作品...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:一年级上册美术教案-第2课 大家都来做:树叶 人教新课标一年级上册美术教案-第2课 大家都来做:树叶 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情:学校 班级 学科美术授课教师 课题 树叶(拓印画)教学目标学习拓印画的技能,提高学生的兴趣。知道树叶是由树杆、树枝、树叶组成。培养他们从小懂得爱护树木不要随便去采摘。教学要求A组:独立完成拓印画,基本准确、整洁。B组:在教师的帮助下完成拓印画。教学重点学会拓印树叶。教学难点要求拓印的均匀、清楚。教学手段直观演示教学,电化教学教学准备收集树叶 蜡笔 课件 示范画 白纸剪刀胶水教学过程导入师:今天老师给大家带来一个新朋友,看看谁最聪明, 第一个把它找出来。 要竖起耳朵好好听“像伞不是伞...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇3:一年级上册美术教案 第2课《大家都来做》人教新课标(2014秋)一年级上册美术教案 第2课《大家都来做》人教新课标(2014秋)资料可供全国地区适用。
大致详情:《大家都来做》教学设计一、教材分析《大家都来做》是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书一年级上册第二课的内容。这是一节“造型·表现”课,引导学生感悟自然界中各种不同特性的线条,认识线条在造型表现中的作用。通过本课学习,学生可以运用生活中的各种线材,拼摆组合成各种有趣的形象。从而引导学生充分体验美术造型活动所带来的乐趣,激发其美化生活的愿望,开发学生的创造潜能。二、教学目标1.认识生活中的“线”,了解各种线的形态(直线和曲线、硬线和软线)及其在美术造型表现中的运用与作用。运用生活中的各种线材,通过拼摆组合成各种有趣的形象,发展学生的联想、思维和实践能力,发展学生的艺术感知能力。2....
图片详情:
![]() ![]() 篇4:一年级上册美术说课稿-第2课 大家都来做:美术手指画 人教新课标一年级上册美术说课稿-第2课 大家都来做:美术手指画 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情:有趣的手指印画设计理念:本课主要指纹画,手形画结合添画表现各种造形,根据学生生理及智力特点,课堂教学主要以师生互动为主,让学生做一做手的游戏,说一说手形的联想,赏一赏手形画,展一展手形画的作品等教学环节,使学生对手形展开丰富的联想,激发学习兴趣,培养动手能力,从中体会到学习带来的乐趣。下面我从教材分析、教学方法,教学过程来展开的。一、对教材的分析: 手指画主要是采用压印、联想、添画的方法来创作的。教材内容根据学生的特点来设计,在欣赏和感受手指和手形变化的基础上,尝试用蘸色,通过按、涂、添等方法创作出更多造型。教学目标:1、知识目标:引导学生观察自己的手形,知道自己每个手指的名...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇5:一年级上美术 2大家都来做 教案 人教版一年级上美术 2大家都来做 教案 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:《大家都来做》教 案 ??一、教学目标知识与能力:认识生活中的“线”,了解各种线的形态(直线和曲线、硬线和软线)及其在美术造型表现中的运用与作用。运用生活中的各种线材,通过拼摆组合成各种有趣的形象,发展学生的联想、思维和实践能力,发展学生的艺术感知能力。过程与方法:在教师的启发引导下,学生选择以小组合作的形式,通过拼摆、组合的方法,创造出各种有趣的形象。情感态度与价值观:通过欣赏、体验、交流和实践,学生充分体验美术造型活动所带来的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣。二、教学重难点教学重点:学生认识了解线条对美术表现所起的作用。 教学难点:如何引导学生积极主动地选择生活中的线材进行...
图片详情:
![]() ![]() 篇6:人教 版一年级美术上册《第2课 大家都来做》教学设计人教 版一年级美术上册《第2课 大家都来做》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:大家都来做 课时:1教学目标?: 1.通过体验以纸材为主的造型表现活动,初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的欣赏方法、创作制作方法。 2.感受剪纸、撕纸艺术的美,领略多种艺术文化,激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣。 3.培养观察感知、审美能力、提高创作能力。教学重点: 1.欣赏感受剪纸、撕纸艺术之美,学习剪纸、撕纸造型表现的方法,运用想想进行作品创作并能大胆发表看法。2.分组完成一副有关海底世界的剪贴画教学难点?: 1、分组创作作品。2、作品的欣赏和理解课前准备: 1、收集有关撕剪纸作品等图片。 2、布置学生收集各种废旧纸...
图片详情:
![]() ![]() 篇7:一年级上册美术课件-第2课 大家都来做 人教新课标(共20张PPT)一年级上册美术课件-第2课 大家都来做 人教新课标(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件20张PPT。《大家都来做》 第2课 美术课,真好玩,直线拼,曲线摆,创意拼, 趣味多。 学习要求: 你能用直线,曲线,拼摆出什么图形? 它们各有哪些不同? 2 你周围可以找到哪些能拼摆的材料?...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇8:一年级上册美术第2课 大家都来做 课件 人教新课标 (共19张PPT)一年级上册美术第2课 大家都来做 课件 人教新课标 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件19张PPT。第二课大家都来做 字母排列(火柴) 动物头像(棉签) 彩铅排列 立体排列动物头像排列(石头) 山形排列(瓶盖) 沙 画(沙子) 汉字排列(石头)
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:一年级上册美术 第2课 大家都来做 课件 人教新课标 (共22张PPT)一年级上册美术 第2课 大家都来做 课件 人教新课标 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件22张PPT。第二课 大家都来做想一想图中字画和物体是用什么拼摆出来的? 彩铅排列 立体排列 沙 画(沙子) 汉字排列(石头) 艺术家们的作品欣 赏 图 片 韦斯特的脸 作者:达利 名称:维特的脸 (一个超现实的房子) 798艺术区展品 马桶(易拉环排列) 字母排列(火柴) 动物头像(棉签)第二课 大家都来做同学们的作品同学们的作品动物头像排列(石头) 中央教育频道 每天17:40播出 艺术创想央视教育频道每晚17:50
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇10:2 大家都来做课件(14张幻灯片)2 大家都来做课件(14张幻灯片)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件14张PPT。第二课大家都来做欣 赏 图 片 韦斯特的脸 作者:达利 名称:维特的脸 (一个超现实的房子) 798艺术区展品 马桶(易拉环排列) 字母排列(火柴) 动物头像(棉签) 彩铅排列 立体排列动物头像排列(石头) 山形排列(瓶盖) 沙 画(沙子) 汉字排列(石头)动手制作有趣的折纸谢谢观看!
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇11:美术一年级上人教版2大家都来做课件(20张ppt)美术一年级上人教版2大家都来做课件(20张ppt)资料可供淄博市地区适用。
大致详情:课件20张PPT。大家都来做一年级美术上册? 同学们喜欢做游戏吗?这节课我们大家一起做一个游戏吧。导入新课课程学习活动感悟课堂总结名家大作教学目标 1.引导学生运用石子、沙子、瓶盖、罐子或一些体育用具,集体排列立体图形。 2.启发学生利用各种材料表现具体与抽象的物体的造型,体验材料的美感。 3.强调在排列创作的过程中,发扬集体团结协作的精神。导入新课课程学习活动感悟课堂总结名家大作导入新课课程学习活动感悟课堂总结名家大作我们一起做导入新课课程学习活动感悟课堂总结名家大作我们一起做导入新课课程学习活动感悟课堂总结名家大作我们一起做导入...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:美术一年级上人教版2大家都来做课件(31张ppt)美术一年级上人教版2大家都来做课件(31张ppt)资料可供淄博市地区适用。
大致详情:课件31张PPT。第二课大家都来做背着房子不肯走,表面坚强内里柔,行动迟缓很拖拉,碰到困难就缩头。 水 平 线垂 直 线斜 线折 线曲线螺旋线水平线曲 线折 线螺 旋 线斜 线垂直线同学们表现的真好,仔细看一看下面的作品, 能不能说出:1.作品中运用了哪些线条?2.作品使用了哪些材料?楼房(高粱秸秆)房子(彩笔、油画棒)蝴 蝶( 高粱秸秆)蝴蝶(高粱秸秆)猫 (牙签)头像 (绳子)彩 线小院(树枝、芦草)鱼骨(树枝)小女孩(彩笔、调色盘、瓶盖)火 柴瓶花(玉米秸秆等)天鹅(玉米苞)说一说:你能用直线、曲线拼摆出什 么图形?找一找: 你找到哪些能拼摆的材料?...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇13:一年级上册美术教案—第2课 大家都来做人教新课标一年级上册美术教案—第2课 大家都来做人教新课标资料可供成都市地区适用。
大致详情:《大家都来做》教学目标: 1、引导学生运用石子、沙子,瓶盖、罐子或一些体育用具,集体排列立体图形。 2、启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型。大家都来做体验材料的美感。? 3、强调在排列创作过程中,发扬集体团结协作的精神。教学重点: 观察各种工具和材料使用方式,大家都来做引发对工具和材料的联想。教学难点:学生的创新思维的培养。?教学过程:?? 一、组织教学:?? 1、 课前准备: 师生共同收集可乐罐、沙、石、瓶盖、体育用品等排列材料。大家都来做 二、导入新课:? 师生共同交流所准备的物品,...
图片详情:
![]() ![]() 篇14:人美版美术七年级上册3 大家动手做条龙课件(共37张PPT)人美版美术七年级上册3 大家动手做条龙课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)规则:根据动物的局部特征,猜猜这是什么动物。思考:把这些动物的局部特征组合起来,会不会是其它动物的主要特征呢?规则:根据动物的局部特征,猜猜这是什么动物。大家动手做条龙龙 的 造 型 特 点角似鹿耳似牛头似驼鳞似鱼爪似鹰身似蛇嘴似驴龙的造型龙的起源“龙” 是怎样形成的呢?1. 我们的先民从猿转化为人类时,主要以狩猎为生,所以人类在自然界中对动物奇异的能力产生了崇拜和幻想,例如:翱翔于天空、潜游于水底,可以无足而行等。2. 由于生产力的低下和知识的落后,面对风雨雷电,草木山川都十分的敬畏,认为自然万物是有灵性的,而且还有神明主宰,这...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:一年级上册数学沪教版5.5大家来做加法课件(共16张PPT)一年级上册数学沪教版5.5大家来做加法课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)大家来做加法1、探索加法表内的奥秘。2、熟练地计算20以内的加法。3、通过小组学习培养学生合作学习的能力,体验合作学习快乐。教学目标:151515158+76+910+55+10159+6157+8探究9+10=8+10=7+10=6+10=5+10=4+10=3+10=0+10=1+10=2+10=0+7=0+6=0+8=0+9=0+3=0+4=0+5=0+1=0+2=1+7=1+6=1+8=1+9=1+3=1+4=1+5=1+2=1+0=2+7=2+6=2+8=2+9=2...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:5.5大家来做加法(课件)沪教版一年级上册数学(共14张PPT)5.5大家来做加法(课件)沪教版一年级上册数学(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)大家来做加法探究9+10=8+10=7+10=6+10=5+10=4+10=3+10=0+10=1+10=2+10=0+7=0+6=0+8=0+9=0+3=0+4=0+5=0+1=0+2=1+7=1+6=1+8=1+9=1+3=1+4=1+5=1+2=1+0=2+7=2+6=2+8=2+9=2+3=2+4=2+5=2+1=2+0=3+7=3+6=3+8=3+9=3+4=3+5=3+1=3+2=3+0=4+7=4+6=4+8=4+9=4+3=4+5=4+1=4+2=...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() Tags:一年级,上册,美术,大家,来做
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台






















































