篇1：鲁教版美术三年级下册 1.水墨游戏（课件）鲁教版美术三年级下册 1.水墨游戏（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)吴冠中先生的笔下的水墨江南画家用水墨画的人形式表达了自己对江南山水的印象。水墨游戏是山水画创作中的一种体裁，常以生活中熟悉的小景为题材。画幅不大、但往往小中见大，令人回味。一.山水画小品近距离感受古人鉴赏山水画小品的雅致和情趣。请说一说你鉴赏山水画小品的感受和体会。2.山水小品画的笔墨美笔墨运用是营造意境的重要手段。1.水和墨的调和2.笔中水墨关系的运用滚笔拖笔你想到几种方法？点笔干湿浓淡3.墨色组合的运用重墨淡墨枯笔补势2.任务一：请调和好笔墨，在作业宣纸上尝试画出一块具有变化的水墨肌理。笔墨的体验与练习1.在练习纸...
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   篇2：人教版 美术三年级下册 1 水墨游戏（教案）人教版 美术三年级下册 1 水墨游戏（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级美术下册《水墨游戏》教学设计教材内容分析：本课是人教版教科书三年级下册第一课，这是一节“造型 表现"领域的课。本课以水 墨画为题材内容引导学生认识、尝试水墨的工具材料和多种表现形式，感受笔和墨的变 化，体验创造表现的乐趣，以此触发学生学习水墨的兴趣，激发学生对中国传统绘画的热 爱。教学目标：1、 了解水墨画用具的使用方法及水墨的基本特点，认识水墨画的基本概念。2、 能控制水墨线条的变化，懂得调配墨色的浓淡层次，用水墨的基本技法做自由的造型练 习。3、 感受中国画独特的水墨韵味美感，增强民族自豪感，体验探索的自由，游戏的快乐。 教学重难点：【教学重点】在自主探究的游戏...
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 篇3：1 水墨游戏（教案） 美术三年级下册1 水墨游戏（教案） 美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：水墨游戏--诗书画印的完美结合1教学目标知识与技能：让学生了解诗书画印是中国画特有的艺术形式，体会画面的和谐美感，感受中国画的意境，丰富和提高学生的审美感知能力。过程与方法：对比中国画与西方绘画，从技法和意境上了解不同文化的审美追求。通过欣赏分析中国画作品让学生能更好的理解诗书画印结合的美感和作用。情感态度价值观：通过本课学习，使学生能体会到中国画具有的丰富文化内涵，激发学生对祖国传统文化艺术的热爱，继承发扬中华民族的优秀传统文化。2学情分析中国画对于学生来说较难理解，大部分学生对中国画都不大熟悉，对于画面的意境很难体会。3教学重难点教学重点：让学生了解诗书画印的结合是...
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  篇4：三年级下册美术教案-1《水墨游戏》人教版三年级下册美术教案-1《水墨游戏》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：1《水墨游戏》教学目标：认识了解中国传统绘画的工具和材料，掌握运笔用墨的基本方法，并用中国传统绘画的方法画一幅水墨作品。在开放式的笔墨游戏中体验感受笔墨变化，体会水墨画的趣味，运用水墨的多种形式发挥想象力组织新的画面。通过学习，激发学生传承优秀传统美术文化的愿望和热爱生活，热爱大自然的情感，培养他们的探索精神和创新意识。二．教学重难点：重点：学习中国传统绘画，基本的运笔用墨方法，表现墨色浓淡干湿的变化。难点：体会水墨画的独特韵味，感受画面意境。三．教学准备：教师：笔、墨、纸、砚、毛毡等工具和材料，课件及相关图片资料。学生：宣纸，毛笔，墨汁、墨盘、毛毡、笔洗等水墨画工具。四...
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 篇5：鲁教版美术三年级下册 水墨游戏 教案鲁教版美术三年级下册 水墨游戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：水墨游戏教学目标1.赏析作品感悟山水画小品的笔墨美,探索如何利用毛笔中水和墨关系画出的水墨肌理来创作山水画。2. 通过教学示范、学生笔墨体验,引导学生巧用水墨肌理进行画面的布局立意。通过添加辅助景物创作一幅水墨山水画小品。3.体验山水画小品的笔墨情趣,激发对自然和生活的热爱,培养学生探究精神以及美术创作的素养。重点难点重点探究利用水墨关系画水墨肌理并通过添加辅景进行创作的方法。难点利用水墨肌理进行构思立意,表现具有一定意境和情趣的山水画小品教学过程活动1【导入】观看视频、感受诗情画意、出示课题播放导课视频《诗情画意》(时长35秒)师大自然中的山水是艺术家创作的灵感源泉...
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 篇6：三年级下册美术教案-1《水墨游戏》 人教版三年级下册美术教案-1《水墨游戏》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：1《水墨游戏》教学目标：知识和技能：认识中国画的工具材料，感受水墨画笔、墨、纸的特点。了解基本的用笔、用墨方法，并运用中国画的方式尝试完成一幅水墨小品画。过程与方法：在开放式的笔墨游戏中体验、感受笔墨变化，能够控制毛笔的水分，尝试用中锋、侧锋调出不同层次的墨色。在教师的启发指导下，学习尝试用水墨组织画面。情感、态度与价值观：通过水墨游戏的实践，让学生感受到中国传统文化的独特魅力，培养学生热爱民族传统艺术，树立民族自豪感。二．教学重难点教学重点：在自主探究的游戏中体验笔、墨在宣纸上的变化，感受水墨画独特的艺术魅力。教学难点：大胆尝试水墨画的多种表现方法，体验创造乐趣。三．教学过程...
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 篇7：三年级下册美术教案-1水墨游戏人教版三年级下册美术教案-1水墨游戏人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：1水墨游戏教学目标：尝试使用中国画的工具，材料。认识墨的焦、浓、重、淡、清。培养学生热爱民族传统艺术。二．教学重难点1、认识、掌握工具材料的使用。2、焦、浓、重、淡、清的画法。三．教学过程：（一）导入阶段：师：大家还记得上学期我们学习的动画片的种类吗？有剪纸动画片，木偶类动画片，电脑合成的动画片，其中最让老师感兴趣的是水墨动画片，今天老师也给大家带来了一小段动画片，大家想不想看？那在看的过程中要注意啦，看看在动画片中哪些物体是用水墨效果表现的。好，哪位同学来说一下你最喜欢里面的什么形象？老师最喜欢两只小鸡了，这不老师把这两只可爱小鸡请到了我们的教室里。谁知道老师的这两只小鸡...
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 篇8：人教版美术三年级下册 1.水墨游戏 教案人教版美术三年级下册 1.水墨游戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：水墨游戏—水墨葡萄教学目标知识与技能：提高对国画的认识，了解国画的基本知识，初步掌握写意葡萄的画法并尝试创作。过程与方法：通过欣赏、交流、分析、直观感受和示范演示等方式，让学生感受中国传统绘画的魅力，提高学生对国画的认识，并基本完成写意葡萄的创作。情感、态度价值观：引导学生参与传统文化的传承与交流，体验笔墨的情趣，激发爱国热情和民族自豪感。学情分析《美术课程标准》中提到要重视学生的文化学习，学校要通过美术教育，让学生了解民族传统艺术和独特价值，而水墨画正是中国传统绘画的主导。水墨画教学是训练学生造型和审美能力的重要手段，有助于学生了解和热爱自己民族的优秀文化，并发展崇高的爱国...
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  篇9：三年级下册美术教案-1《水墨游戏》人教版三年级下册美术教案-1《水墨游戏》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：1《水墨游戏》教材分析：《水墨游戏》一课为人教版美术教材第四册的内容。让学生从低年级开始尝试各种美术表现方法对学生的美术能力的挖掘具有重要的意义。水墨的眼光曾经是我们民族的审美眼光，但水墨画长期被儿童美术教育所忽略。其实，可以变化自如的毛笔，奇妙渗化的宣纸等不失为一套吸引孩子的好玩的画具。水墨画自有其随机、变通、接近童趣的一面。如果对教学进程进行一些设计，让孩子们在水墨中玩起来，在游戏中了解传统、感悟自然，创造自己的表达方式，就可能开辟出一块儿童绘画的新天地。本课《水墨游戏》是人教版教材中第一课与水墨画有关的内容。学生第一次接触宣纸，尝试用染、渗的方法作画，而本课则是完完全全地将学生带入了...
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 篇10：三年级下册美术课件1 水墨游戏 人教版(共20张PPT)三年级下册美术课件1 水墨游戏 人教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)水墨游戏同学们，今天我们学习第一课《水墨游戏》这一课主要讲水墨画，水墨画就是中国画。是中国传统绘画形式，又称“国画”。是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分工笔和写意。中国画在内容和艺术创作上，体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认识。水墨画主要用笔和墨的干湿浓淡的丰富变化，表现花鸟、山水、人物等。追求丰富的笔墨情趣和诗情画意。下面我们一起来欣赏几幅美丽的水墨画。我们再来看看小朋友画的水墨画中国画的工具砚、宣纸、墨、毛笔是中国水墨画的传统工具和材料...
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    篇11：鲁教版 美术三年级下册 第1课 水墨游戏（教案）鲁教版 美术三年级下册 第1课 水墨游戏（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：水墨游戏教材分析中国画在其漫长的发展进程中，形成了对意与境、形与神、感性与理性等关系的独特的美学理论，尤其是在表现形式上，将绘画、诗词、篆刻等有机结合，形成了中国画独特的形式美感，成为具有丰富的文化内涵的艺术形式。学习中国画必须从了解绘画、诗词、落款、书法、印章等知识开始。本课通过大量图片范例展示中国画形式美的丰富内容，对中国画的多种表现形式进行分析、阐述。学生通过欣赏《潇湘竹石图》等名画，认识从诗画结合、书画结合、印的结合到逐步形成“诗书画印”结合的艺术形式特点，帮助学生获得审美体验。教学思路本课教学采用“情景引入——发现探索——深入研究——实践提高——归纳小结”的教学策略。通过欣赏...
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   篇12：三年级下册美术教案-1-《水墨游戏》人教版三年级下册美术教案-1-《水墨游戏》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：1-《水墨游戏》一．学生分析：（1）学生基础三年级的学生已经能够通过观察、体验初步解决问题并产生疑问。在教师的引导下具有一定的探究能力。学生有初步的评价能力，能够根据评价目标发表自己的见解对作品进行评价，有一定的合作学习和探究学习的基本能力，有一定的造型能力。（2）学生学习该内容可能出现的问题毛笔中的水分控制不好、墨色无变化、创作中不会恰当运用所学技法。前期教学状况、问题、对策：容易手忙脚乱、工具摆放无序——对于初次接触水墨画的中年级孩子来说，这种新的绘画形式带给他们很多新奇的感受，也给课堂教学带来了很多“麻烦”，要想压住他们的好奇心，让他们认真听讲，然后再按要求“规矩”地作画，那是不可...
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 篇13：1. 水墨游戏（课件）人教版 美术三年级下册(共30张PPT)1. 水墨游戏（课件）人教版 美术三年级下册(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)水墨游戏教学课件人教版三年级下册1624新课导入拓展延伸新课讲授尝试探究目录3作品欣赏交流展示51新课导入导入水墨画浓浓淡淡干湿的变化，丰富的水墨层次，会带给我们不一样的趣味，观察以下画家作品的水墨浓淡表现。导入荷花小鸟（中国画）现代 崔子范导入泼墨山水（中国画）［现代］张大千导入马 徐悲鸿 （中国画）现代导入樱桃（中国画）现代 齐白石导入画家通过水墨浓淡笔触表现画意，让我们来学习一下怎么样画水墨画吧。2课堂讲授课堂讲授学习画家浓浓淡淡的水墨画，以画荷花为例。课堂讲授荷花花头的画法：花头有两种画法，...
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     篇14：1 水墨游戏（课件）人教版美术三年级下册 (共62张PPT)1 水墨游戏（课件）人教版美术三年级下册 (共62张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共62张PPT)古人用什么方式展现美丽的自然风光？水墨游戏走进山水画走进山水画走进山水画走进山水画走进山水画走进山水画走进山水画山水画——以山川自然景观为主要描绘对象的中国画的形式形成于魏晋南北朝时期，但尚未从人物画中完全分离。隋唐始独立，五代、北宋趋于成熟，成为中国画的重要画科。水 墨浅 绛青 绿金碧山水泼墨泼彩山水树 山水画的主要表现对象之一。树的结构用笔的方法国画用笔一般分硬毫、软毫、兼毫三类。硬毫有狼毫、紫毫、鼠须、猪鬃、石獾等，特点是弹性强、蓄水少，笔痕劲挺刚健；软毫蓄水多，墨色易丰富，笔痕柔和含蓄；兼毫性能在二者之间。中锋侧锋...
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   Tags：三年级,下册,美术,水墨,游戏
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