篇1：湘艺版 三年级下册音乐 第三课（演唱） 采山｜教案湘艺版 三年级下册音乐 第三课（演唱） 采山｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《采 山》
教材分析：
《采山》是一首民歌风的创作歌曲，采用2/4拍、徵调式、一段体结构。这首歌曲欢快、活泼，清新、别致。歌曲的旋律大跳和级进音程的交替进行，节奏鲜明、紧凑，在各乐句中变换着节奏的运用，配合着旋律音程的起伏，使歌曲具有朝气并富有动力感。配上生动形象的歌词，极易为儿童接受和喜爱。歌中描述了小朋友在濛濛小雨中去采山的愉快心情，表现了小朋友光着小脚丫采山时灵巧的身影、灵活的手指，采来蘑菇、木耳、野果、山菜，丰收的喜悦香甜在心的感受，连梦中都要笑出声来。这首歌的词曲结合紧密，形象生动，能深深打动每一个演唱它的人，是一首适合儿童学唱的好歌。
教学目标：
情感目标：通过本课学习，激...
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 篇2：湘艺版 三年级下册音乐 第三课 （演唱）采山｜教案湘艺版 三年级下册音乐 第三课 （演唱）采山｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：采山教学目的：1．指导学生学唱歌曲〈采山〉，用轻快的歌声表现愉快、充满朝气的精神面貌。2．通过小组创造，用简单的动作表现歌曲，提高学生的交往能力。教学重点：指导学生学唱歌曲，学习十六分音符。教学难点：创设情景，让学生对歌曲进行表演，培养学生的音乐感知能力、表现能力。教学准备：课件、电子琴，各类打击乐器，模拟采山道具。教学过程：一．组织教学1.师生问好；（欢迎走进刘付老师的音乐课堂）2．故事导入(出示图片6个:在一个偏远的小山区，住着一个爱唱歌的小女孩、、、3.导入新课堂(采山)。二．新课教学。（一）.朗读歌词。1.那我们看今天丫丫摘了多少个磨菇？2.出示第一...
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  篇3：湘艺版 三年级上册音乐 第三课（演唱） 乃哟乃 教案湘艺版 三年级上册音乐 第三课（演唱） 乃哟乃 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《乃哟乃》教案
学习目标
1、学唱歌曲《乃哟乃》，感受土家族歌曲风格。
2、能和老师合作演唱歌曲《乃哟乃》，在音乐活动中体验土家族人民的快乐生活。
3、了解土家族风土人情，热爱我们美丽的祖国。
教学重点：
能用轻快的声音演唱歌曲《乃哟乃》。
教学难点：
感受Do、Mi、Sol的音高，唱准八分音符节奏。
教学用具：?
多媒体课件、电子琴?
教学过程?
一、组织教学（师生问好）
?师：嗨，真高兴，又和你们见面了！
生：（老师好）
二、导入新课
师：前几周呀，刘老师看到你们的出色表现，所以我决定今天带大家去旅行，（同学们表现出开心的表情）说到旅行呀，我今天要带大家去看...
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  篇4：湘艺版 三年级下册音乐 第三课 （演唱）采山｜教案湘艺版 三年级下册音乐 第三课 （演唱）采山｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《采山》教学设计
教材分析
《采山》选自湖南文艺出版社三年级第五册第三课《山野童趣》，是一首民歌风的创作歌曲，采用2/4 拍，徴调式，一段体结构。这首歌曲欢快、活泼、清新、别致，节奏鲜明、紧凑。歌中描述了山中的小朋友在蒙蒙小雨中去采山的愉快心情，表现了小朋友光着小脚丫采山时灵巧的身影，灵活的手指，采来蘑菇、木耳、野果、山菜，丰收的喜悦香甜在心的感受，连梦中都要笑出声来。这首歌的词曲结合紧密，形象生动，能深深打动每一个演唱它的人，是一首适合儿童学唱的好歌。
教学内容
1、学唱歌曲《采山》。
2、认识十六分音符与相关节奏，并能根据歌曲拍击节奏。
教学目标
1、指导学生...
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  篇5：湘艺版音乐三年级下册 第三课 喜事(共11张PPT)湘艺版音乐三年级下册 第三课 喜事(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)喜事家里办喜事的时候，都是吹什么乐器来表达热闹的氛围呢？你认识下面的图片吗？请你来表演。谢谢定卡开玉家庭中的喜事有很多你能说出几样么？搬新居、迎新娘、祝寿、贺婴儿出生、公司开业、考上大学.…知道是什么吗？洞房花烛夜间的四大喜事你金榜题名时久旱逢甘露他乡遇故知2洲M唢呐，又名喇叭。在木制的锥形管上开八孔（前七后一)，唢呐虽有八孔，但第七孔音与简音超吹音相同，第八孔音与第一孔音超吹音相同。听赏喜事(唢呐与乐队)音乐主题刘炳臣曲1=A欢快地5.6553532165523.216.66327656327276511...
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    篇6：湘艺版音乐三年级下册 第三课 彩莲船(共9张PPT)湘艺版音乐三年级下册 第三课 彩莲船(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)彩莲船同学们，你们知道上面的图片中的人物在做什么吗？我们一起学习这首好听的歌曲《彩莲船》吧！请同学们课下收集更多彩莲船的资料！正面侧面o演唱彩莲船1=G欢快地湖北民歌(领)(齐)(领)(齐)212162.32212165.161.彩莲船（哪么哟哟)真好看（哪么呀嗬嘿)，2.鞭炮响（哪么哟哟)锣鼓鸣（哪么呀嗬嘿)，(领)(齐)(领)(齐)6261613316612165男女老少（么呀喂子哟)来围观（嘛划着)，热热闹闹（么呀喂子哟)过新年（嘛划着)，...
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   篇7：湘艺版 三年级下册音乐 第三课 采山 教案（表格式）湘艺版 三年级下册音乐 第三课 采山 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《采山》
教 学
目
标 能用轻快跳跃的声音演唱《采山》。
认识、并准确掌握十六分音符，以及前八后十六，前十六后八的节奏和八分休止符。
运用节奏型、句式结构作记忆提取和内心听觉拍记。
体验乐句的相同、不同和相似，能够清楚辨识和背写。
教学重难点 重点：能用轻快、弹性的声音演唱歌曲；
能准确演唱十六分节奏。
难点：十六分节奏的掌握；
轻快、富有弹性的声音演唱。
教学准备 课件、电子琴、打击小乐器
板书设计 采山
低音5—中音2—中音5的小山坡图
XX=XXXX
教学过程： 一、导入
（一）组织教学
播放《采山》音乐伴...
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   篇8：湘艺版 三年级下册音乐 第三课 采山 教案（表格式）湘艺版 三年级下册音乐 第三课 采山 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：采山 类型 新授课
课时 1课时 教具 钢琴、多媒体
教材 简析 本课选自湘教版小学音乐三年级下册第三单元。
《采山》是一首活泼、轻松的少儿歌曲。歌中描述了小朋友在蒙蒙细雨中区采山的愉快心情，表现了小朋友光着小脚丫采蘑菇、木耳、野果、山菜的灵巧身影。全曲为四二拍，五声徽调式，一段体结构。旋律中的四度跳进与级进使歌曲具有浓郁的山歌风格。连续的十六分音符形象地表现了乡村孩子赤脚在山野中奔跑的脚步声及其天真、顽皮的形象。
学情 分析 三年级学生处于低年级学段，学生模仿能力强，还不十分具备识谱能力，但对音乐的兴趣十分浓厚，喜欢律动表演，具备初步的思维能力。就这样的情况，教学从听，唱，创，演等...
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  篇9：湘艺版 三年级下册音乐 第三课 采山｜教案（表格式）湘艺版 三年级下册音乐 第三课 采山｜教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 《采山》
学 习 目 标 １.知识与技能目标：指导学生学会歌曲《采山》，感受歌曲轻快、活泼的情绪，能正确流畅的演唱歌曲。
２.过程与方法目标：通过游戏活动等方式，锻炼学生音乐节奏的感知能力及配合意识。
３.情感态度与价值观目标：培养学生热爱劳动、热爱大自然的情感。
重 点 难 点 教学重点：(1)进一步激发学生的兴趣，用游戏带动十六分节奏的学习。(2)培养学生有表情的演唱歌曲，并在学唱歌曲中培养学生热爱劳动、热爱大自然的情感。
教学难点：十六分音符节奏的掌握。
教 法 选 择 情境教学法,直观形像法等 课 型 新授课
课 前 准 备 课件、电子琴、打击乐器等。 是否采用多...
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 篇10：湘艺版 三年级上册音乐 第三课 乃哟乃 教案（表格式）湘艺版 三年级上册音乐 第三课 乃哟乃 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计基本信息
课 题 湘教版 音乐 三年级上册 第三课《乃哟乃》
教材内容分析
《乃哟乃》是一首简练、活泼的土家族民歌，全曲由do mi sol三个音组成。四二拍子，宫调式，一段体结构。旋律、节奏虽然简单又重复，但并不枯燥，唱起来童趣盎然、郎朗上口，表现为土家族儿童多姿多彩的生活及活泼开朗的性格。
学生情况分析
教授年级是三年级的学生，对do mi sol三个音的音高能分辨但音准还不能很好的把握
教学目标（含重、难点）
教学目标： 1、能初步听辨高低不同的音，在听辨1、3、5三个音基础上能在老师的带领下完整的演唱歌谱
2、学会用活泼欢快的声音演唱《乃哟乃》，并学会摆手舞...
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  篇11：湘艺版 三年级下册音乐 第三课 彩莲船｜教案湘艺版 三年级下册音乐 第三课 彩莲船｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩莲船》教学设计教材分析：采莲船，湖北人喜爱的民间歌舞节目，每逢春节或元宵节，就扎起采莲船，向大家拜年祝贺。划船表演者通常是3个人（包括划船的老公公、船中坐的姑娘、船尾拿着扇子的老婆婆，做滑稽动作逗趣），表演时边唱边舞，一领众和，加上喜庆锣鼓，非常热闹（多为划船领唱者的即兴创作）。拜年调的曲子很有风趣，形式非常活泼，属湖北民间歌舞曲。节奏生动活泼，加上衬词“哟哟”、“呀呵嘿”、“呀喂子哟”等，增强了趣味性，表现了人们拜年祝福的欢乐情绪。教学目标：1、能自信、有表情的演唱湖北民歌《彩莲船》，了解《彩莲船》的演唱形式和表演风格，能够积极主动参与听、唱、舞等音乐实践活动。2、启发、引导学...
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  篇12：湘艺版 三年级下册音乐 第三课 （演唱）彩莲船 教案湘艺版 三年级下册音乐 第三课 （演唱）彩莲船 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩莲船》教学设计
一、教材内容分析
《彩莲船》是一首湖北民歌，描绘了过年过节表演彩莲船这一传统民间活动。歌曲旋律简洁，采用了五声民族徵调式，四二拍子。歌词形象生动，大量运用了具有地方特色的衬词。既表现了彩莲船的生活场景，又渲染了欢乐热闹的节日氛围。歌曲采用领唱与齐唱的演唱形式，淋漓尽致地表现了彩莲船时一领众和的热闹气氛。
二、学习者特征分析
三年级学生有一定的识谱能力，乐理基础，但对节奏的把握不够好，让他们多长多听，利用他们的模仿性强，好奇心，想象力等性格特点，多指引，多启发。
三、教学目标
1、能用圆润、甜美的声音，欢乐热烈的情绪表现歌曲《彩莲船》。
2、在学唱歌...
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 篇13：湘艺版音乐三年级下册 第三课 （简谱） （演唱）采山 （课件）（15ppt）湘艺版音乐三年级下册 第三课 （简谱） （演唱）采山 （课件）（15ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)《采山》沙沙沙沙 沙沙沙沙 沙沙沙沙 沙沙沙沙沙沙沙沙 沙沙沙沙 沙沙沙沙 沙沙沙沙滴答 滴答 滴答 滴答×××× ×0×××× ×0采呀采蘑 菇0×××× ×0采呀采蘑 菇0采呀采木 耳0×××× ×0采呀采蘑 菇0采呀采木 耳0花呀花满 篮0×××× ×0采呀采蘑 菇0采呀采木 耳0花呀花满 篮0果呀果满 篮0×××× ×0采呀采蘑 菇0采呀采木 耳0花呀花满...
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     篇14：湘艺版 三年级下册音乐 第三课 （演唱）彩莲船 教案湘艺版 三年级下册音乐 第三课 （演唱）彩莲船 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩莲船》教学设计
一、教材分析：
《彩莲船》是一首湖北民歌，描绘了湖北人民过年过节表演彩莲船这一传统民间活动，歌曲是四二拍,旋律简洁、情绪欢快活泼。歌词形象生动，大量运用了具有地方特色的衬词，既表现了彩莲船的生活场景，又渲染了欢乐热闹的节日气氛。歌曲采用领唱与齐唱的演唱形式，淋漓尽致地表现了彩莲船一领众和的热闹气氛。
二、教学目标：
知识与技能：能用甜美、圆润的声音，欢快、热烈的表现歌曲。
过程与方法：在学唱歌曲《彩莲船》的活动中，感知“一领众和”的演唱形式，并能为歌曲加入情境表演。
情感态度和价值观：在演唱和表演歌曲的活动中，学生多感受湖北地区的民歌特点、风俗特色，激发学生了解...
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 篇15：湘艺版音乐三年级下册 第三课 （简谱） （演唱）采山(共12张PPT)湘艺版音乐三年级下册 第三课 （简谱） （演唱）采山(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)采 山湘教版小学三年级下册欢迎大家搭乘快乐大巴！采呀采蘑 菇x x x x x 0采呀采木 耳x x x x x 01=2/4小朋友们只要学会了下面的节奏咒语就能顺利过河了！1=2/4节奏1： × × ︱ × × ‖走 走 走 走节奏2： X X X X X X ︱ X X X X X X‖跑跑 跑 跑 跑跑 跑跑 跑 跑 跑跑节奏3： X X X X X 0︱X X X X X 0‖快快快快 跑...
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     篇16：湘艺版 三年级下册音乐 第三课 采莲船 教案湘艺版 三年级下册音乐 第三课 采莲船 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《采莲船》?教学设计
教材分析：让孩子们在亲切的家乡旋律中感受乡音。《采莲船》是湖北人喜爱的民间歌舞节目，每逢春节或元宵节，就扎起采莲船，向大家拜年祝贺。划船表演者通常是3个人（包括划船的老公公、船中坐的姑娘、船尾拿着扇子的老婆婆，做滑稽动作逗趣），表演时边唱边舞，一人领来众人和，加上喜庆锣鼓，非常热闹（多为划船领唱者的即兴创作）。拜年调的曲子很有风趣，形式非常活泼，属湖北民间歌舞曲。节奏生动活泼，加上衬词“哟哟”、“划着”等，增强了趣味性，表现了人们拜年祝福的欢乐情绪。
教学目标：??
? 1、通过欣赏民间歌舞《采莲船》，让学生感受多姿多彩的中原文化。??
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2、了解...
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 篇17：湘艺版音乐三年级下册 第三课 （简谱） （演唱）采山 （课件）（15ppt）湘艺版音乐三年级下册 第三课 （简谱） （演唱）采山 （课件）（15ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)采 山湘文艺版三年级音乐下册拍一拍X X X X| X X X 0|踩 着 小 雨 去 采 山X X X X| X X X 0|小 小 脚 丫 跑 得 欢X X X X X 0|采呀采蘑 菇X. X X X | X X X 0 |带 着 香 甜 回 家 走巩固练习：1.2.巩固练习：612543再见！600必P山里的人们把进山摘葡萄、采蘑菇等叫作采山。采山是山里的孩子们最喜爱的活动方式之一。600C666...
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    篇18：湘艺版音乐三年级下册 第三课 （简谱） （演唱）采山（课件）（11ppt）湘艺版音乐三年级下册 第三课 （简谱） （演唱）采山（课件）（11ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)山里的人们把进山采蘑菇、木耳、山菜、摘苹果等劳动叫做采山。采山也是山里的小朋友们最喜欢的活动之一，即使是下雨了，小朋友也会光着小脚丫，挎着小竹筐，高兴地来到山上采山。采 山歌曲新授1.聆听歌曲，感受歌曲的情绪。听完歌曲后想一想：歌曲的情绪是怎样的？（活泼、轻快、欢快）歌曲新授2.再次聆听歌曲，说一说歌曲中的小朋友都采了哪些东西？听完歌曲后想一想：歌曲里的小朋友都采了哪些东西？（蘑菇、木耳、山菜、花朵、果子……）你能用歌曲中的句子说一说吗？1.采呀采蘑菇，采呀采木耳，采来山菜嫩又鲜。2.花呀花满篮，果呀果满篮，彩裙飘飘也带甜。再见！避2图网...
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    篇19：湘艺版音乐三年级下册 第三课 （简谱） （演唱）采山(共32张PPT)湘艺版音乐三年级下册 第三课 （简谱） （演唱）采山(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)湘教版三年级音乐上册采山欢迎大家来到音乐课堂绩 溪哞 哞 | 哞 哞 ||嘎嘎 嘎 | 嘎嘎 嘎 ||喳喳 喳 喳喳 喳 | 喳喳 喳 喳||叽叽叽叽 叽叽叽叽 | 叽叽叽叽 叽||1. 踩着 小雨|去采 山0| 小小 脚丫 |跑得 欢0|2. 踩着 小雨|去采 山0| 小小 身影 |林中 钻0|采呀采蘑 菇0|采呀采木 耳0|采来 山菜 |嫩又 鲜0|花呀花满 篮0|果呀果满 篮0|彩裙 飘飘 |也带 甜0|带﹒着 香甜 | 回家 走0|歌儿 飘上 | 山尖...
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     Tags：三年级,音乐,第三,精选,19篇
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