篇1：五年级16.3【复习课程】负数 课件五年级16.3【复习课程】负数 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)【复习课程】负数五年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）负数认识正负数 借助数轴比较数的大小 负数的意义负数的读、写法在生活中理解正负数的意义在数轴上表示正数、0和负数负数的意义：1.以前所学的所有数（0除外）都是正数，也就是说正数前面的“+”是可以省略不写的。2.负数的定义：在正数前面加上“-”就是负数。3.负数前面必定有“-”如果前面不是“-”（可能没有符号或者是“+”）都是正数（0除外）。4.0既不属于正数，也不属于负数，它是正数和负数的分界。如： 1. 0是正数。 （ ）2. 5既不是正...
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    篇2：一年级劳动教育 11.洗叠红领巾（教案）通用版一年级劳动教育 11.洗叠红领巾（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：(洗叠红领巾)(程标达成)(目标达成)养成自己事情自己做，做一个爱劳动的好孩子。(教学过程)(引入话题)同学们，你会洗红领巾吗？ 今天我们就来学习怎样洗、叠红领巾吧！(说说议议)1.洗红领巾前要做哪些准备？2.小组讨论汇报：说说你准备怎么做？(温馨提示)1.洗红领巾步骤在盆里倒入清水。倒入适量洗衣粉，搅拌后放入红领巾浸泡5分钟。轻轻揉搓，再用清水洗几遍，没有泡沫为止，晾干。2.注意事项：⑴接水时,盆里的水不要装得太满,半盆就可以了。⑵泡沫一定要洗干净。(我的收获)通过今天的活动，你知道怎么洗红领巾了吗？把自...
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 篇3：三年级劳动教育13.学会洗澡（教案）通用版三年级劳动教育13.学会洗澡（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：学会洗澡1.认识常用的洗澡用品及其用途，学习简单的洗澡方法。2.知道洗澡可以保持身体干净、舒服，喜欢洗澡。3.培养学生良好的生活卫生习惯。1.每天，我们的身上都会出许多汗，我们的身体的哪些部位出汗比较多？2.如果身上出汗了，你们觉得舒服吗？怎么办？请学生自由表达自己的感受，引出主题：洗澡。3.小结：经常洗澡可以保持身体干净、舒服。1.将各种洗澡用具布置成一个展示台，向学生介绍各种洗澡用品。2.先说洗澡盆的用途是做什么的？请学生闻闻沐浴露的气味，看看包装。教师：为什么洗澡要用沐浴露？找一找可以代替沐浴露的东西（香皂）小结：香皂、沐浴露能把自己的身体洗干净。向学生介绍几种其他洗...
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 篇4：五年级劳动教育13.养鸡（一）（教案）通用版五年级劳动教育13.养鸡（一）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：过程与方法：1、能够自己提出孵小鸡活动的大致思路。2、能和别人交换意见，认真听取同学的观点。3、能够利用查阅资料等方法获取信息解决自己遇到的问题。4、能选用自己擅长的方式交流观察结果。知识与技能：了解鸡的胚胎发育的大致过程。情感、态度与价值观：1、爱护生命。2、乐于用学到的知识技能去解决问题。3、体会到科学技术是有用的。1、提问:⑴你知道小鸡是怎么出生的吗 ⑵关于孵小鸡，你知道些什么呢 2、学生讨论。3、揭示课题，播放录像。[说明]这部分的教学主要是通过讨论使学生对鸡的繁殖过程有一个大致的了解，从而揭示本课的研究内容--孵小鸡，播放录像的目的主要是补充学生感性经...
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  篇5：鄂教版劳动四年级上册 1 内衣内裤自己洗 教案（表格式）鄂教版劳动四年级上册 1 内衣内裤自己洗 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：1 内衣内裤自己洗课题： 1 内衣内裤自己洗 总课时：1 总第 1 课时教学目标： 1.指导学生搓洗小件衣物，教育学生自己的事情自己做。 2.在感受劳动乐趣的同时，体会父母做家务的辛苦。教学重点： 学会搓洗内衣内裤。教学难点： 掌握洗衣液或肥皂的用量。教学准备： 向父母请教洗衣服的方法。教 学 过 程预案 一.创设情境 导语：内衣内裤贴身物，勤于换洗保健康。我们要做到内衣内裤自己洗。习近平主席曾说：“劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽。” 二.劳动指导 导语：洗内衣内裤一般要经过清水浸泡、涂抹肥皂、揉搓除污、清水漂洗、拧干晾晒等步骤。 1.清水浸泡 在盆中加入适...
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 篇6：浙教版（劳动） 一年级上册1.3衣物自己叠 教案（表格式）浙教版（劳动） 一年级上册1.3衣物自己叠 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 师 备 课 笔 记教 学 内 容 衣服自己叠 备 课 时 间课 型 新授课 上 课 时 间教 学 目 标 使学生掌握叠衣服的方法和技能。 教育学生主动做力所能及的家务劳动。 提高生活自理能力。教学重点 学会叠衣服，自己的事情自己做，帮家里人做家务教学难点 培养学生产生自己叠衣服，主动承担家务的兴趣，体验劳动的快乐教学准备 校服短袖、校服衬衫、校服长裤24套教 学 预 案 一、导入课程 导入课程：看一段视频 师问： “小芳看见老师把晾干的衣服收下时她做了什么？她为什么这样做？” 学生： (并对学生进行思想品德教育，让学生产生强烈的叠衣服的欲望。) 指导学生学...
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 篇7：浙教版（劳动） 一年级上册2.1铅笔自己削 教案（表格式）浙教版（劳动） 一年级上册2.1铅笔自己削 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 师 备 课 笔 记教 学 内 容 铅笔自己削 备 课 时 间课 型 新授课 上 课 时 间教 学 目 标 1.让小朋友不仅在活动中学会自己安全地用小刀削铅笔。 2.让小朋友们在活动中学会细心、专心地去做一件事，从中体会到独立的快乐。 3.发展幼儿的动手能力。 4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。。教学重点 学会安全地用小刀削铅笔。教学难点 提高动手能力、生活自理能力。教学准备 学生作业两份（好与差各一份），小刀数把，学生自带铅笔，废纸数张。教 学 预 案 一、对比导入 师：小朋友们，老师今天给你们带来了两个小朋友写的字，你们帮老师评评，哪张写得好 看...
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 篇8：五年级15.2【复习课程】最佳方案 课件五年级15.2【复习课程】最佳方案 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)【复习课程】最佳方案五年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）最佳方案最佳方案的意义最佳方案的构思确立最佳方案需要注意的问题全面可操作性方案的创设方案的确立方案的意义：方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。数学问题中的方案问题就是对待某个计划提供最佳的方式与方法，一定是具有可操作性的方案。某风景区的门票价格如下：成人每人30元，儿童每人15元，团体（10人以上）每人20元，8位大人、4位儿童一班人到该风景区游玩，列举三种购票购票方式各需花多少钱？哪种购票方法最省钱？...
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   篇9：五年级16.3【复习课程】负数2 课件五年级16.3【复习课程】负数2 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)【复习课程】负 数五年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）负数正负数的认识生活中的正负数：正负数的定义0既不是正数也不是负数。正负数的读法和写法具有相反意义的量，可以用正负数表示。正负数的大小关系正负数的认识：像+13、+831.7……都是正数，“+”是正号，通常可以省略。+13读作（ ）；“正五”写作（ ）.像-3，-155.31……都是负数，“-”是负号，-3读作（ ）。负六写作（ ）0既不是（ ），也不是（ ）。生活中的正负数：正负数的大...
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   篇10：五年级14.2【复习课程】找规律 课件五年级14.2【复习课程】找规律 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)【复习课程】找规律五年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）找规律图中的规律点阵中的规律图中的规律：在研究图形变化规律的时候，往往要通过实际的动手操作，然后探究发现，最后再总结规律。如：像 这样摆一排正方形,如果摆20个三角形,需要多少根小棒 点阵中的规律：1.把点有规律地排列起来，这样的图形我们把它叫做点阵。2.横着、竖着…观察图形可以发现，随着图形的变化，图中的点数也发生变化。如：观察点阵的规律，画出下一个图形。重点：1.学生通过摆小棒的直观操作图形，多种角度观察和寻...
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  篇11：五年级13.3【复习课程】图形密铺 课件五年级13.3【复习课程】图形密铺 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)【复习课程】图形密铺五年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）图形密铺知识结构图形密铺图形密铺的意义单独图形密铺的几种图形图形密铺需要注意的问题四边形三角形正六边形组合密铺图形的特点用形状、大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接，彼此之间不留空隙、不重叠地铺成一片，这就是平面图形的密铺，又称作平面图形的镶嵌。平面图形的密铺下面我们具体来研究下密铺现象猜一猜形状、大小完全相同的平行四边形可以密铺吗？形状、大小完全相同的平行四边形可以密铺。用同一种平面图形如果不能密铺,用两种或者两种以上平面图形能不能密...
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   篇12：【复习课程】七年级17.5角 课件【复习课程】七年级17.5角 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)【复习课程】角初一 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）角的表示角的比较与运算余角和补角的概念余角和补角的性质角的表示：1.认识角：角的两边都有一个公共的端点，组成角的两边的是射线．2.角的定义：有公共端点的两条射线组成的图形叫做角．3.组成角有两个条件 ：(1)两条射线叫做角的两条边． (2)公共的端点叫做角的顶点．4.角的表示：①一个大写字母；②一个希腊字母；③一个阿拉伯数字；④三个大写字母且表示顶点的字母写在中间，根据图形表示即可。图中，以B为顶点的角有几个？把它们表示出来．以D为顶点的角有几个？把它们...
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  篇13：【复习课程】七年级6.11整式 课件【复习课程】七年级6.11整式 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)【复习课程】整式初一 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节） 升幂排列与降幂排列整式章节知识结构 用字母表示数 代数式 列代数式 求代数式的值 生活中的常量与变量 函数的初步认识 整式 单项式 多项式 用字母表示数含字母式子的书写方法用字母表示数的书写规则：(1)字母与字母相乘时，“×”号通常省略不写或写成“·”；(2)字母与数相乘时，数通常写在字母的前面；(3)带分数与字母相乘时，通常化带分数为假分数；(4)字母与字母相除时，要写成分数的形式．苹果原价是每千克p元，按8折优惠出售，用式子表示现...
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