篇1：五年级劳动教育教案五年级劳动教育教案资料可供潍坊市地区适用。
大致详情：课题 1、和面 授课时间 9、6日学习目标 掌握和面的的方法。掌握和面时的水量。感受劳动的快乐，增强家庭责任。 课前准备 1、工具：筷子、盆、过滤网、榨汁机等。2、材料：面粉、水、蔬菜、水果等。活动过程（实践体验） 将面粉倒入面盆中，中间扒出一个小坑。面盆最好选择不锈钢盆，比较轻便，且表面光滑，沾上面粉容易清洗。出示多媒体（如图）。将温水缓缓倒进面粉中间的小坑，用筷子慢慢搅动，使面粉成絮状。注意不要一次将水加足，应少量多加，以免水加得过多，面粉一时吸收不了，导致搅拌不均匀。出示多媒体(如图）。一手扶住面盆沿，一手揉面，要用力捣揣反复揉压，把零碎的面絮聚在一起，形成一个大面团。之后，继续揉压...
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     篇2：五年级劳动教育15.炸油条（课件）(共10张PPT)五年级劳动教育15.炸油条（课件）(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)炸油条同学们你们早餐一般吃什么啊 说一说一、引入话题一、引入话题猜谜语：兄弟两个瘦又长，扭在一起下池塘。池塘里面打个滚，捞起变得黄又胖。(打一食物)二、说说议议油条制作材料有哪些？面盆里放入面粉，加入食盐，酵母粉，一个鸡蛋，加入不超过40度的温水搅拌成絮状。加入少许的植物油，用手搅拌几下，接着揉成软硬适中光滑的面团，盖上盖子，醒发至两倍大，面团蓬松有满满的小气孔即可。三、动手炸油条揉面，继续醒发十分钟。将面团从中间切开，搓成长条，把面皮叠在一起，放在一边备用炒锅烧热倒入适量的食用油，来中火待油热，在等待热油的时间，把案板搬到离油锅近一些的距离，...
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  篇3：五年级劳动教育14.养鸡（二）（课件）(共7张PPT)五年级劳动教育14.养鸡（二）（课件）(共7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)养鸡（一）1、谈话:同学们，我们今天可以一起来讨论孵小鸡的过程，首先就说明大家在前段时间里付出了辛勤的劳动，在你们的努力下，鸡蛋才变成了可爱的小鸡。下面我们一起来欣赏一下我们亲手孵出的小鸡吧。2、欣赏小鸡的活动。一、导入1、同学们，你们在孵小鸡的过程中都作了观察记录，通过观察研究，你有什么发现呢 二、说说议议2、小组交流。(讨论各自的发现，展示自己的记录。)3、全班汇报交流情况。二、说说议议1、谈话:现在我们来讨论一下，你们打算怎么处理你们亲手孵出来的小鸡呢 2、学生讨论。(不必强调一定要自己养，随便学生自己决定，比如作为礼物送给朋友啊)3、引导学生讨论...
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  篇4：劳动清单（课件）五年级劳动教育通用版(共12张PPT)劳动清单（课件）五年级劳动教育通用版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)小学生劳动教育创造美好生活热爱劳动1.整理卫生间擦镜子拖地面清洗洗脸盆2.整理床铺叠好被子拖净房间地面整理房间物品3.保养电冰箱（关电操作）擦洗电冰箱外部收拾电冰箱里物品擦洗电冰箱内部4.炒土豆丝切好土豆丝加适量作料 炒土豆丝用盘子盛上安装好吸尘器进行吸尘清理吸尘器里的垃圾5.用吸尘器吸尘6.种植果树挖树塘种下果树浇水安根7.做水果拼盘提醒：切水果时要注意安全洗净水果切水果做水果拼盘8.养护植物准备工具修剪枝叶清理垃圾劳动最光荣我来动动手谢谢大家好好学习天天向上
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     篇5：五年级劳动教育1.包水饺（教案）通用版五年级劳动教育1.包水饺（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：包水饺通过活动知道饺子的来历。会用团、压、擀、捏的方法学习制作饺子。在动手操作中体验包饺子的乐趣。1.故事导入:出示PPT，介绍饺子的来历。饺子源于古代的角子，原名“娇耳”，汉族传统面食，距今已有一千八百多年的历史了 。由东汉南阳涅阳（今河南南阳邓州）人张仲景发明，最初作为药用。饺子又称水饺，深受中国人民喜爱，是中国北方民间的主食和地方小吃，也是年节食品。有一句民谚叫“大寒小寒，吃饺子过年。”饺子多用面皮包馅水煮而成。2.你喜欢吃饺子吗？那饺子是怎么包的呢？学习包饺子1.引导学生说出包饺子需要的东西。2.出示成品饺子，学生观察什么颜色？像什么形状？3.音乐游戏：煮饺子1.小组合...
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 篇6：五年级劳动教育6.社区小雷锋（清理垃圾）通用版五年级劳动教育6.社区小雷锋（清理垃圾）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：社区小雷锋（清理垃圾）了解雷锋助人为乐的事迹，萌发向雷锋学习的情感。了解垃圾是怎么产生的，清理垃圾工作人员的辛苦。让小朋友们养成不乱扔垃圾的好习惯，努力为集体他人做力所能及的事情，不怕困难。1.谈话引入，3月5日是什么日子？是纪念谁的？2.观看视频，雷锋视频中讲了雷锋的什么事迹 我们应该学习雷锋的什么精神？1.通过投影仪一张一张地向孩子们播放照片，播放过程中，老师也可以和孩子们互动，你从照片中看到了什么，你觉得这样对吗 2.看完图片后和孩子们一起讨论，这些生活垃圾到底是怎么产生的？3.老师总结：生活垃圾的产生过程，尤其是孩子们生活中，常会制造出来的生活垃圾。4.孩子们自由发言，...
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 篇7：五年级劳动教育3.创意生态养殖（二）（教案）通用版五年级劳动教育3.创意生态养殖（二）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：创意生态养殖（二）(目标达成)1、观察并记录生态箱，能提出相关问题，并进行讨论，坚持对生态箱进行管理和观察。2、培养学生观察能力，提高学生保护生态意识。(活动过程活动过程)(回顾生态箱里有哪些生物)生自由说一说(二、说说经过一段时间观察你发现了什么)生讨论观察情况第一天：一切正常第二天：一切正常第三天：发现绿藻生长过多，于是减少日照时间，控制其发展第四天：水开始浑浊，发现瓶子内壁部有胶质状的卵第五天。(三、提出问题)1. 生态箱中最先死亡的是那种动物 为什么这种生物最先死亡 2. 5天后，箱内的是否还有生物健康的活着 是哪些生物...
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 篇8：五年级劳动教育4.清扫校园落叶（教案）通用版五年级劳动教育4.清扫校园落叶（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：清扫校园落叶(目标达成)1、美化校园环境(活动过程活动过程)2、增强班级凝聚力和小生主人翁意识。(活动安排)1、各班级队长提前组织参加人员，并领取相应数量的垃圾桶、扫把等工具。2、上午9:30正式开始，清扫校园里的落叶。将捡到的树叶放在自带的垃圾袋中，并随身带离。(注意事项)3、活动结束时，全体学生在操场拍照留念。1、安排人员维持好秩序，各成员之间要紧密配合，服从管理人员领导，注意安全。2、爱护工具，注意文明用语，保持青年志愿者形象。3、活动完成以后注意清点工具，及时归还所借工具。(拓展阶段)1、召开班会，对活动进行分析，总结经验...
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 篇9：五年级劳动教育2.创意生态养殖（一）（教案）通用版五年级劳动教育2.创意生态养殖（一）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：知识目标：通过观察池塘里的生物环境资料，认识自然环境下的生态系统，设计制作生态箱的方案。能力目标：能根据设计方案及实际条件制作生态箱，并坚持对生态箱进行管理和观察。情感目标：（1）能互相听取意见，共同协作制作生态箱，并分工进行管理和观察。培养爱护生态环境的意识。今天老师请同学们来看一段有关池塘的录像. 思考下列问题：①在这个池塘里有哪些生物和非生物呢？（预设生成：鱼、水草、浮游生物、微生物,水、石头、泥。②这些生物与非生物之间存在着什么样的关系呢？（预设生成:如水为鱼提供生活的场所，石头为鱼提供躲藏的地方等。）③这些植物生存需要哪些条件呢？（预设生成：水、阳光、空气、养分）养份从...
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  篇10：五年级劳动教育1.包饺子（课件）通用版(共9张PPT)五年级劳动教育1.包饺子（课件）通用版(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)包水饺饺子源于古代的角子，原名“娇耳”，汉族传统面食，距今已有一千八百多年的历史了 。由东汉南阳涅阳（今河南南阳邓州）人张仲景发明 ，最初作为药用。饺子又称水饺，深受中国人民喜爱，是中国北方民间的主食和地方小吃，也是年节食品。有一句民谚叫“大寒小寒，吃饺子过年。”饺子多用面皮包馅水煮而成。一、引入话题你喜欢吃饺子吗？那饺子是怎么包的呢？一、引入话题二、说说议议包饺子的工具观察饺子的颜色和形状三、情境体验1.准备肉馅、小擀丈两个，面粉，小碗若干 分工，老师先示范，请同学们依次将面擀成饺子皮。2.老师进行示范，小朋友依示范进行包饺子。包好的饺子，放进开水...
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    篇11：五年级劳动教育13.养鸡（一）（课件）(共9张PPT)五年级劳动教育13.养鸡（一）（课件）(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)养鸡（一）1、提问:⑴你知道小鸡是怎么出生的吗 ⑵关于孵小鸡，你知道些什么呢 2、学生讨论。3、揭示课题，播放录像。一、提出话题，揭示课题1、谈话:同学们，你听说过爱迪生小时候钻到鸡窝里学老母鸡孵小鸡的故事吗 如果我们找一些鸡蛋来，是否可以真的孵出小鸡呢 那么我们应该怎样孵小鸡呢 2、学生讨论。二、讨论应该怎样进行孵小鸡活动？3、学生汇报，教师板书。4、小结:(孵小鸡需要解决的问题和学生提出的相应对策)5、提问:我们怎样才能知道在孵小鸡的过程中鸡蛋里面发生的变化呢 6、学生讨论。7、汇报交流。8、小结。二、讨论应该怎样进行孵小鸡活动？1、出示...
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 篇12：五年级劳动教育9.土壤里的秘密 （教案）通用版五年级劳动教育9.土壤里的秘密 （教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：土壤里的秘密1.体验探索土壤的乐趣，养成细致观察、认真思考的探究精神。2.尝试利用各种工具探究土壤里的成分，发展动手操作能力及观察比较能力。3.通过观察和实验，利用各种工具分离土壤中的不同颗粒，寻找土壤中的水与空气等成分。4.培养学生对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。1.放儿歌《泥娃娃》幼儿欣赏，引出泥巴。2.土壤是我们随处可见的，你能在泥土里发现什么呢？1.泥土里有什么？石头沙子细小的颗粒，树皮植物碎片，小动物，其他杂物。2.讨论我们用什么方法来找出这些成分呢，用眼睛看什么鼻子闻用水实验看土壤中的成分是否分层.1.动手操作，让我们一起来寻找土壤中的成分吧，观察新鲜湿润的...
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 篇13：五年级劳动教育15.炸油条（教案）通用版五年级劳动教育15.炸油条（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：炸油条通过活动了解油条的配方，学会炸油条的方法。培养学生动手操作的能力，实践能力以及小组合作能力。1.同学们你们早餐一般吃什么啊 说一说2.猜谜语：兄弟两个瘦又长，扭在一起下池塘。池塘里面打个滚，捞起变得黄又胖。(打一食物)这个食物你们吃过吗？1. 制作材料有哪些？面粉、鸡蛋、水、小苏打、食盐、酵母粉、红糖、面粉、清水。2. 油条是怎么做的呢？油条制作方法1.面盆里放入面粉，加入食盐，酵母粉，一个鸡蛋，加入不超过40度的温水搅拌成絮状。加入少许的植物油，用手搅拌几下，接着揉成软硬适中光滑的面团，盖上盖子，醒发至两倍大，面团蓬松有满满的小气孔即可。2.揉面，继续醒发十分钟。...
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 篇14：五年级劳动教育8.饲养小金鱼（二）（教案）通用版五年级劳动教育8.饲养小金鱼（二）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：饲养小金鱼（二）(目标达成)（一）知识与技能：1、了解金鱼的生活习性。2、认识常用的养殖金鱼的工具，学会使用，注意安全。3.初步学会金鱼的饲养方法和操作技巧。（二）过程与方法：利用多种方法搜集信息、整理资料、获得养殖金鱼的基本知识。体验水培花卉的过程，掌握水培花卉的方法。（三）情感态度与价值观：1、培养学生热爱动物，保护动物的意识。2、培养学生的责任感。3、在团体活动中敢于发表自己的意见，虚心请教。(活动过程活动过程)(一、回顾观察)我们观察了一段时间的小金鱼，谁来说说通过你的观察金鱼有什么特点。生：金鱼易饲养、色彩艳丽、不睡觉、...
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  篇15：五年级劳动教育7.饲养小金鱼（一）（教案）通用版五年级劳动教育7.饲养小金鱼（一）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：饲养小金鱼（一）1、了解金鱼的种类、形态和颜色 2、了解金鱼的起源的现状 3、学会金鱼在鱼缸中的饲养出示“池塘”图片，让学生猜想池塘中会有哪些生物？2．教师补充介绍这些生物的生活环境。强调在水中生活，和水中其它生物有密切的联系。 3．设问：水中最多的动物是什么呢？今天，我们就以金鱼为例研究水生动物的特点。4．激发兴趣，提出课堂要求（如何吃食？如何呼吸？） 1．金鱼的身体是怎样的？静静的观察，组内交流，填写记录卡，然后各组汇报。老师边听边在黑板上画出金鱼身体轮廓图。强调鱼鳍的位置既数量、名称。2．你能画下来吗？在老师发的白纸上画，看谁画得像。 3．金鱼是怎样运动的？补充...
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 篇16：五年级劳动教育11.协助收麦子（教案）通用版五年级劳动教育11.协助收麦子（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：协助收麦子了解小麦的生长过程，认识小麦食品。简单了解几种麦秆工艺品。感知农民劳动的辛苦，知道爱惜粮食。1.猜谜语：幼儿不怕冰霜，长大露出锋芒。老来粉身碎骨，仍然洁白无双。（打一物）2.出示实物介绍小麦的特征和组成部分：根茎叶的形状3. 展示小麦的生长过程：这是小麦种子，秋天的时候，农民伯伯把小麦种种在地里。小麦种发芽长出幼苗，冬天来了，雪下得很大，小麦藏在雪里睡了整整一个冬天。春天来了，天气变暖了，小麦长得绿油油的，慢慢长大拔节，再慢慢地抽穗。到了夏天，小麦慢慢地变黄了，成熟了，农民伯伯开始收割。播种→麦苗→拔节→抽穗→成熟→收割1.麦子成熟了，我们怎么收割呢？从前的时候科技不发...
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 篇17：五年级劳动教育14.养鸡（二）（教案）通用版五年级劳动教育14.养鸡（二）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：1、能够利用查阅资料等方法获取信息解决自己遇到的问题;2、能选用自己擅长的方式交流观察结果。3、爱护生命。4、乐于用学到的知识技能去解决问题;谈话:同学们，我们今天可以一起来讨论孵小鸡的过程，首先就说明大家在前段时间里付出了辛勤的劳动，在你们的努力下，鸡蛋才变成了可爱的小鸡。下面我们一起来欣赏一下我们亲手孵出的小鸡吧。2、欣赏小鸡的活动。1、谈话:同学们，你们在孵小鸡的过程中都作了观察记录，通过观察研究，你有什么发现呢 2、小组交流。(讨论各自的发现，展示自己的记录。)3、全班汇报交流情况。师:你知道母鸡是怎么生小鸡的吗 生:小鸡是从鸡蛋里孵出来的，不是母鸡生出来的。师:...
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  篇18：五年级劳动教育3.创意生态养殖（二）（课件）通用版(共7张PPT)五年级劳动教育3.创意生态养殖（二）（课件）通用版(共7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)创意生态养殖（二）说说经过一段时间观察你发现了什么？？出现这些问题的原因是什么呢？鱼为什么不活跃了，甚至死亡了？水为什么不清澈了？草疯长了吗？为什么？为什么别的组的生态箱比我的好？探讨原因:拓展小小的生态箱就是一个生态系统，那么在大自然这个更大更复杂的生态系统中我们应该怎么维持生态平衡？我的收获谢 谢 ！淮安市宋集中心小学劳动教育校本教材http://g1600kk spaces 千库网5VEER图库6易盒生态系统原理水生态系统植物叶绿体光合作用有氧水环境个水生植物繁行水体自争化个说款生物分解...
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  篇19：五年级劳动教育13.养鸡（一）（教案）通用版五年级劳动教育13.养鸡（一）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：过程与方法：1、能够自己提出孵小鸡活动的大致思路。2、能和别人交换意见，认真听取同学的观点。3、能够利用查阅资料等方法获取信息解决自己遇到的问题。4、能选用自己擅长的方式交流观察结果。知识与技能：了解鸡的胚胎发育的大致过程。情感、态度与价值观：1、爱护生命。2、乐于用学到的知识技能去解决问题。3、体会到科学技术是有用的。1、提问:⑴你知道小鸡是怎么出生的吗 ⑵关于孵小鸡，你知道些什么呢 2、学生讨论。3、揭示课题，播放录像。[说明]这部分的教学主要是通过讨论使学生对鸡的繁殖过程有一个大致的了解，从而揭示本课的研究内容--孵小鸡，播放录像的目的主要是补充学生感性经...
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