篇1：三年级劳动教育1.开垄（教案）通用版三年级劳动教育1.开垄（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：开垄(目标达成) (目标达成)了解开垄栽培的优点，开垄所用的工具，学会开垄,培养学生的劳动情感和劳动品质。(活动过程) (活动过程)(引入话题)1. 春天来了，我们的爷爷、奶奶、妈妈又开始栽培土豆、辣椒、黄瓜等蔬菜了。2.在栽培蔬菜前爷爷、奶奶们先做什么工作？需要用到哪些工具？ (翻土、平整土地、开垄等，需要用到铁锨、铁耙等)3.将要栽培蔬菜的地面做成拱形（用纸示范）叫做开垄，也叫起垄、做垄。(说说议议)1.为什么在栽培蔬菜时要开垄？开垄有什么好处 (能加厚耕层、提高地温、改善通气和光照状况、便于排灌)2.开垄一般用到哪些...
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 篇2：三年级劳动教育4.叠被子（教案）通用版三年级劳动教育4.叠被子（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：(叠被子) (叠被子)(目标达成)(目目标达成)通过练习叠被子，使学生掌握叠被子的正确方法，培养学生良好的生活习惯，提高学生生活自理能力。(活动过程)(引入话题)1.老师想问问你们，在家里，你们是不是做到自己的事情自己做？有哪些事情是自己做的？2.每天起床后你们的被子有没有叠呢？如果叠的，是不是自己叠的呢？3.这节课我们就学习如何叠被子。(示范讲解)老师边示范，边讲解叠被子的步骤。1、（告诉学生被子的长和宽，长边朝自己）把被子平铺在桌面上。2、先拿起被子的一边，折叠到中间，在拿起另一边折叠到中间，压在刚刚折好的一边上，略过中...
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 篇3：三年级劳动教育6.整理房间（教案）通用版三年级劳动教育6.整理房间（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：(整理房间) (整理房间)(标达成) (目目目标达成)通过活动，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用，能对物体进行整理分类。培养有条理地思考问题与良好的生活习惯。(活动过程)(引入话题)1.老师带领同学们一起来参观笑笑和淘气的房间，出示课件（笑笑的房间）2.看到笑笑的房间，你们想对笑笑说什么？指名回答。生：笑笑的房间多么整齐、漂亮呀！3.出示课件（淘气的房间），看到淘气的房间，你们想对淘气说什么呢 指名回答。生：很乱。4.师：那怎么办呢？生：帮淘气整理好它。5.师：说得真好！老师和同学们一起来整理房间。(说说议议...
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 篇4：三年级劳动教育8.煎个爱心蛋（教案）通用版三年级劳动教育8.煎个爱心蛋（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：(标达成)煎个爱心蛋让学生观察煎爱心鸡蛋的过程、了解鸡蛋从液态到固态的变化，培养学生的观察能力，让学生从生活中体验成就感。(活动过程活动过程) (活目动过程活动过程)(引入话题)蛋是是人们再熟悉不过的食物了，鸡蛋含有丰富的蛋白质，并且这种蛋白质很容易被人体吸收，除此之外，吃鸡蛋还能补充维生素a，大黄素，维生素d等等，每天适当吃鸡蛋对健康很有好处，今天我们学习煎一种既美味又美观的爱心鸡蛋。(说说议议)1.煎爱心鸡蛋需要准备哪些东西？食材：鸡蛋2个，火腿肠1根，盐少许，花生油，黑胡椒器具：平底锅1个，水果刀1把，平铲1把，盘子一个...
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 篇5：三年级劳动教育7.种植黄瓜（一）（教案）通用版三年级劳动教育7.种植黄瓜（一）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：种植黄瓜了解种植黄瓜的方法，培养学生动手能力，让学生在劳动种学习，体会收获的乐趣。1.黄瓜是大家常吃的食物，黄瓜的茎上覆有毛，富含汁液，很有营养。但它是怎样种植的呢？出示，黄瓜种植的图片黄瓜种植方法及步骤。把土翻松→种植→埋土→浇水1.种植黄瓜前哪些准备工作 水桶、籽种（黄瓜）、种植工具（铁锹、耙子）2.在什么样的土壤中种植？3.老师带领学生进入小农庄进行演示，松土→撒种→埋土→浇水。4.学生操作。教育学生要注意安全，同时指出操作时不当之处，指导改正。种黄瓜的要求：选择一块没有杂草的土地，先松土，把地面整平，种子要均匀，每份种子大约25cm的距离，每个坑放3-4粒种子，埋...
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 篇6：三年级劳动教育5.种植青菜（二）（教案）通用版三年级劳动教育5.种植青菜（二）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：种植青菜（二）1.进一步详细了解蔬菜的种类及特点2.了解经常食用的健康蔬菜的标准蔬菜是一个庞大的植物系列，我国蔬菜的种类繁多是世界闻名的。同时蔬菜里含有多种维生素和多种人体必需的微量元素，食用时对人的健康有极大的好处。今天我们将一起来了解蔬菜的种类、特点及营养。1.分别举出白菜类、根菜类、葱蒜类、绿叶类、薯芋类、茄果类、瓜类、豆类、水生蔬菜类和多年生蔬菜类等各类蔬菜至少三种具体蔬菜，2.各类蔬菜各有什么特点？生长发育习性和栽培特点是什么？1.根据蔬菜残品质量安全可靠性，蔬菜分为（放心菜、无公害蔬菜、一般产品、绿色食品和有机食品）。2.放心菜、无公害蔬菜、一般产品、绿色食品和有机食...
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 篇7：三年级劳动教育3.种植青菜（一）（教案）通用版三年级劳动教育3.种植青菜（一）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：种植青菜（一）了解种植青菜的步骤及方法，激起学生对种植青菜的兴趣。培养学生多大自然的热爱同学们，你们见过那些蔬菜？你的家人喜欢吃青菜吗？总结出：今天我们就来学习种植青菜3.出示图片：种植青菜图片4.放录像：种植青菜种青菜的步骤：1、浇水；2、翻土；3、施肥；3、平整土地；4、撒种；5、平整土地进入小农庄种青菜，教师明确种植前对的行距、株距。安排学生按时进行浇水、田间管理；并进行每天进行观察。你知道种子几天能发芽。2.青菜生长过程种需要那些条件。3.到菜场生活中还有那些蔬菜，他们的种植地分别在哪儿？4.青菜及其他蔬菜对人体有什么好处？通过今天的活动，你学会了种青菜的方...
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 篇8：三年级劳动教育9.种植黄瓜（二）（教案）通用版三年级劳动教育9.种植黄瓜（二）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：种植黄瓜（二）黄瓜出土后，让学生学会给黄瓜搭架，让学生知道成熟的黄瓜不仅需要施肥，浇水，还要给黄瓜搭架，精心的呵护黄瓜才能健康的成长。我们的黄瓜小苗出土啦出土后的黄瓜小苗上没什么没有我们平时能吃的黄瓜呢？学生讨论得出：黄瓜有它的生长周期，要开花，才能结果哦！黄瓜生长需要经历什么样的生长周期呢1.搭架前我们要做好那些准备 木棍、绳子、铁锹，手套师演示给黄瓜搭架两人一组，练习给黄瓜搭架。学生先尝试给黄瓜搭架。老师边演示，边讲注意点：给黄瓜搭架时，不要把小苗踩断了，埋木棍时，挖的小坑不要太浅，回土时用脚把土踩实，以防大风把架子吹倒。然后在轻轻的用绳子把黄瓜藤扎在木棍上。学生操...
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 篇9：三年级劳动教育2.分类整理衣柜（教案）通用版三年级劳动教育2.分类整理衣柜（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：(分类整理衣柜) (分类整理衣柜)礼貌用语知多少(目标达成) (目标达成)经历具体分类活动的过程，掌握分类整理衣柜的方法，初步体验分类给我们日常生活带来的好处，养成分类整理物品的好习惯。(活动过程) (活动过程) (活动过程)(引入话题)1.师：小明的妈妈工作很忙，家里的衣服爸爸的、妈妈的、小明的，胡乱堆放在一起，非常乱，今天早上小明因为找不到衣服上学差一点就迟到了，小明很担心以后还会因为找不到衣服耽误上学，他该怎么办呢？假如是你，你会怎么办？2.学生思考，自由回答。3.小结：我们刚才就是进行了分类整理。4.分类整理衣...
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 篇10：三年级劳动教育13.学会洗澡（教案）通用版三年级劳动教育13.学会洗澡（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：学会洗澡1.认识常用的洗澡用品及其用途，学习简单的洗澡方法。2.知道洗澡可以保持身体干净、舒服，喜欢洗澡。3.培养学生良好的生活卫生习惯。1.每天，我们的身上都会出许多汗，我们的身体的哪些部位出汗比较多？2.如果身上出汗了，你们觉得舒服吗？怎么办？请学生自由表达自己的感受，引出主题：洗澡。3.小结：经常洗澡可以保持身体干净、舒服。1.将各种洗澡用具布置成一个展示台，向学生介绍各种洗澡用品。2.先说洗澡盆的用途是做什么的？请学生闻闻沐浴露的气味，看看包装。教师：为什么洗澡要用沐浴露？找一找可以代替沐浴露的东西（香皂）小结：香皂、沐浴露能把自己的身体洗干净。向学生介绍几种其他洗...
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 篇11：三年级劳动教育12.最棒的蔬菜（教案）通用版三年级劳动教育12.最棒的蔬菜（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：(目标达成)最棒的蔬菜1.让学生了解蔬菜的有关知识，扩展自己的知识面。2.理解“棒”的含义。(活动过程活动过程)3.学生在研究蔬菜的实践活动中，不拘泥于课堂，走出课堂，体验到与人合作，交流的乐趣。(活动过程活动过程)(引入话题)（播放蔬菜基地和附近菜市场图片）同学们：“你知道这是什么地方吗？你看到了什么？你了解蔬菜哪些知识？在蔬菜王国里，你认为哪些蔬菜是最棒的？”今天，我们就来找找谁是最棒的蔬菜？(说说议议) (说说议议)1.请你说一说对“棒”的理解？2.你认为从哪些方面来理解蔬菜是最棒的蔬菜？(活动过程)1....
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 篇12：三年级劳动教育15.做种子贴画（教案）通用版三年级劳动教育15.做种子贴画（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：做种子贴画1.通过引导学生运用种子创作图画的实践活动，激发学生的创造积极性，培养学生的想象能力和动手能力。2.通过认识种子，体会粮食的来之不易，培养学生节约粮食美好品德。3.通过小组互动的集体制作，培养学生的团结合作精神。1.同学们，看今天老师给同学们准备了什么？2.教师展示准备的种子学生预设 生1：大米、小米、豆子 生2：种子2.这些种子有什么有用途？指学生回答。学生可能回答食物，也可能回答作画3.教师总结：我们的食物大都是用粮食做的，每一粒粮食都浸透着农民伯伯的汗水，我们要珍惜他们的汗水—节约粮食。4.除了做做我们的食物外，这些种子还可以成为一幅美丽的图画。（多媒体...
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 篇13：三年级劳动教育10.农庄小能手（搭架）（教案）通用版三年级劳动教育10.农庄小能手（搭架）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：农庄小能手（搭架）(目标达成)(活动过程活动过程)让学生了解蔬菜农作物需要搭架立柱，并掌握搭架立柱的方法和技巧，培养学生热爱劳动的习惯，体验劳动的快乐。(引入话题)放录像，为各种各样的蔬菜搭架立柱。你家菜园蔬菜的架子和柱子，是谁搭建的 你想不想亲手尝试搭一搭？(说说议议)1.学生讨论为什么要为蔬菜生长搭架立柱？2.学生说说搭架需要准备哪些材料 (理论知识)3.你目前知道哪些搭架的方法？1.材料准备：竹竿若干、布条或细绳若干、铁锹、刀等等2.常见搭建方式：直立式、交叉式、网格式3.介绍各搭建方法(搭建活动)1.把全班学生分为...
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 篇14：三年级劳动教育14.削水果皮（教案）通用版三年级劳动教育14.削水果皮（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：削水果皮认识常用的刨刀、刨皮器，学会使用刨刀、刨皮器给水果去皮，培养学生良好的饮食卫生习惯，提高保护环境整洁的意识。1.放录像，各种各样的水果。平时这些水果，你是怎么吃的 2.总结出：西瓜、哈密瓜是切开吃的；草莓是洗净消毒后吃；葡萄、桔子、香蕉是剥皮吃的；梨、苹果是刨皮吃的。3.苹果（或梨）为什么要刨皮吃 4.学生讨论得出：刨皮吃是因为梨、苹果的表皮可能不干净，农民伯伯在治虫时喷洒过农药，为了安全可靠，所以刨皮吃。5.那么平时吃苹果（或梨）时，是谁给你刨的 想不想亲手尝试刨果皮？1.刨果皮前要做哪些准备工作 刨刀、刨皮器、苹果（或梨）2.师演示用刨刀和刨皮器进行刨果皮。3.刨...
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 篇15：三年级劳动教育11.打扫校门周边环境（教案）通用版三年级劳动教育11.打扫校门周边环境（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：(活目标达成)打扫校门周边环境1.让学生打扫校门口， 培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃。(活动过程活动过程)2.培养学生热爱劳动，树立美化学校环境的意识。(活动过程活动过程)(引入话题)校园是我们学习和活动的场所， 校园环境的整洁优美要靠我们经常打扫保持。打扫校园是我们每个人应尽的义务。校园门口是我们学校的窗口和名片，我们更要把它打扫干净。(说说议议)1.打扫校门口周边需要准备哪些东西？2.讨论校门口周边哪些地方需要打扫，怎么打扫？(组织活动)1.把全班学生分成几个小组，这几个小组人任务分别是：扫地、拖地、...
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 篇16：三年级下学期劳动教育第3课刷洗洗脸池教案三年级下学期劳动教育第3课刷洗洗脸池教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《劳动教育》三年级下册(北京理工大学出版社)第3课 刷洗洗脸池教学目标：1、知道不清洗洗脸池的危害。2、掌握清洗洗脸池方法和过程。3、感悟营造洁净的生活环境人人有责。教学重难点：根据污垢的不同选择不同的清洁剂。教学过程：一、导入新课：教师讲述：洗脸池是日常生活中使用频率很高的卫生洁具，洗脸、刷牙、洗手等会经常性的用到它。洗脸池不只有水垢，还有皂垢、牙膏残留、卸妆残留、灰尘、头发等，所以，洗脸池一定要经常清理。二、授新课：（一）清洗洗脸池的必要性：洗脸池使用久了以后就会出现很多污垢,这些污垢如果不及时清洗很容易影响洗脸池的外观,并且容易滋生细菌,霉菌，非常不卫生，影响...
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 篇17：三年级上学期综合实践活动（劳动教育）第6课初识陶艺教案三年级上学期综合实践活动（劳动教育）第6课初识陶艺教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6.初识陶艺【课程纲要依据】《中小学综合实践活动课程指导纲要》的总目标指出“学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内联系的整体认识。”本主题属于综合实践活动的方法指导课，观察在考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等活动中必不可少。课程纲要中明确要求“在观察、记录、思考的活动中，主动获取知识与方法，发现、分析、解决问题，获取材料，形成理性思维，提高综合解决问题的能力。”【教材分析】本节课是从学生真实生活和发展需要出发，以观察的方法与策略，使学生学会对生活深度观察与分析，提高观察能力。学生已在一年级已经初步学习了对物品的观察，有...
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 篇18：三年级上学期综合实践活动（劳动教育）第7课巧做毽子教案三年级上学期综合实践活动（劳动教育）第7课巧做毽子教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7.巧手做毽子【课纲要求】《中小学综合实践活动课程指导纲要》的总目标指出“通过动手操作实践，初步掌握手工设计与制作的基本技能”，本主题属于综合实践活动的劳动实践课，课程纲要中明确要求“学生运用各种工具、工艺进行设计并动手操作，将自己的创意、方案付诸实现，转化为物品或作品的过程，注重提高学生的技术意识、动手操作能力。”【教学目标】1.了解有关毽子的种类和结构。2.探究鸡毛键的制作材料与方法3.在制作毽子的过程中，提高动手操作能力；通过学习制作毽子，养成善于观察和勤于思考的习惯。教学重难点：教学重点：掌握制作毽子的方法。教学难点：根据不同的需要进行收纳整理，并能应用于生活。【教...
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 篇19：三年级上学期综合实践活动（劳动教育）第2课自制彩泥教案三年级上学期综合实践活动（劳动教育）第2课自制彩泥教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课自制彩泥教学设计【课程纲要依据与课程分析】《中小学综合实践活动课程指导纲要》的总目标指出“学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内联系的整体认识。”本节课《自制彩泥》是山东新时代教育版小学综合实践活动三年级上册“方法与指导”部分的第二个主题。在上一个方案制订“研究性学习的方法”的基础上，本主题“自制彩泥”则是通过组织学生有针对性的调查研究，激发学生发现与探究问题的兴趣，提高探究问题的积极性，发展动手操作的能力，初步养成观察生活的意识。本主题共安排了“学习与发现”“创意与实践”“展示与评价”“总结与提升”４个活动环节，目的...
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 Tags：小学生,劳动,教育,教案,三年级
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