篇1：北师大版三年级上《心理健康》第7课 会玩也会学 教案北师大版三年级上《心理健康》第7课 会玩也会学 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台7 会玩也会学课题 会玩也会学 学科 心理健康 年级 三年级教材分析 三年级的小学生依然处在爱玩好动的阶段,这个时期,它们对很多事物都有一颗强大的好奇心,带着浓厚的兴趣,而他们的主要任务从幼儿园为主过渡到以学习为主。现实生活中,他们碰到感兴趣的内容,学习劲头就特别高。所以, 我们应该抓住这个关键期,利用这一特点,想方设法地把他们的兴趣转化为学习的动力,让他们既会学习又会玩，真正可以做到学得快乐、玩出智慧。本课通过心情话吧引入话题，通过心灵港湾——莱特兄弟的故事给了我们的启示，使我们真正地认识到习与玩是不可分割的有机体；劳逸结合地处理学习与玩的关系,促进自身健...
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  篇2：北师大版三年级上《心理健康》第7课 会玩也会学 课件北师大版三年级上《心理健康》第7课 会玩也会学 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)7 会玩也会学北师大版《心理健康》三年级上册教学目标教学目标1.让学生认识学习与玩是不可分割的有机体。2.让学生认识会学习与玩分别带给我们的感受和好处。3.让学生认识劳逸结合地处理学习与玩的关系,促进自身健康发展。新知导入同学们，在我们的日常生活中，大家都爱玩，也会学习，那么怎样将“玩”和“学”有机地结合在一起，劳逸结合地处理学习与玩的关系,促进我们健康快乐地成长？新知讲解心情话吧新知讲解阅读31——32页小伟的故事。心灵悄悄话（1）小伟感兴趣的事情是什么 （2）这件事带给他怎样的体验 （3）这件事给我们怎样的启示？新知讲解小伟感兴趣的...
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  篇3：北师大版数学三年级下册 1.7 买新书 教案北师大版数学三年级下册 1.7 买新书 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《买新书》教学设计教学内容：课本17-18页教学目标：知识与能力：能运用画图的方法分析实际问题中的数量关系，并能够正确列出算式。过程与方法：理解并掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序，能够正确运算。情感态度与价值观：培养学生认真思考的学习习惯，提高学生解决问题的能力。教学重点：分析题意，理解并掌握连除、乘除混合运算的运算顺序，并能正确计算。教学难点：能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题。教学方法：讨论法教 具：多媒体课件教学过程：一、谈话导入、板书课题：二、探索新知：1、提出问题：学校图书室新进200本书，需要摆放到2个书架上，每个书架有4层。平均每层放多少本...
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 篇4：三年级数学北师大版上册第3章《单元测试》（含答案）三年级数学北师大版上册第3章《单元测试》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版三年级上 单元测试第3单元班级________ 姓名________一．选择题（满分16分，每小题2分）1．下面算式中，（ ）的得数比500大。A．260+190 B．252+248 C．802﹣299 D．654﹣1592．某公园的花圃里原来有800盆菊花，第一次运走240盆，第二次又运走130盆，现在公园里还剩（ ）盆菊花。A．420 B．430 C．440 D．4503．下面算式中，（ ）的结果大于600。A．297+308 B．402+120 C．207+3154．电影院影视厅一共432个座位，三年级学生有213人，四年级有192人，三、四年级全...
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   篇5：三年级数学北师大版上册第2章《综合练习》（含答案）三年级数学北师大版上册第2章《综合练习》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版三年级上 综合练习第2单元班级________ 姓名________一、选择题1．下面（ ）立体图形从前面看，所看见的图形是A． B． C．2．三个侦察员分别从不同的方向观察同一座房子，请你标出下面的三幅图分别是哪位侦察员看到的 3．从侧面观察，看到的图形是（ ）。A． B． C． D．以上都不对4．小红面对西南方，她背对的方向是（ ）A、东南方B、东北方C、西北方二、填空题5．在如图图形的括号里填上左边图形是从哪个方向看到的（填正面、右面、左面、上面）．（_______） （_______） （_______）6．填一填．（1...
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   篇6：三年级数学北师大版上册第2章《综合练习》（含答案）三年级数学北师大版上册第2章《综合练习》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版三年级上 综合练习第2单元班级________ 姓名________一、选择题1．如图，下面（ ）是从右边看的图形。A． B． C．2．你知道下图是从物体的哪面看到的吗 （ ）A．上面 B．下面 C．前面3．一个物体从正面看到的形状是“□”，这个物体是（ ）。A．正方体 B．长方体 C．球 D．无法确定4．从左面看，看到的是（ ）。A． B． C．5．从不同方向观察同一物体，看到的面可能（ ） ．A．不相同 B．无法确定6．下面的第（ ）幅图是小男孩看到的．A． B． C．7．这两幅茶杯图哪一幅是从...
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  篇7：三年级数学北师大版上册第1章《综合练习》（含答案）三年级数学北师大版上册第1章《综合练习》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版三年级上 综合练习第1单元班级________ 姓名________一、选择题1．下面算式中，不能先算除法的算式是（ ）。A．60－30÷6 B．30÷5＋5 C．24÷（12－6）2．动物园儿童票每张9元。李老师带100元钱，买点心用去28元，剩下的可以买多少张儿童票？（ ）A．6 B．7 C．8 D．93．如图是某足球比赛的计分规则，三（1）班足球队参加比赛赢了7场，平了3场，共得（ ）分。A．14 B．22 C．244．公园里有24棵松树，又栽了5行柏树，每行7棵，松树和柏树共多少棵？列式为（ ）。A．24＋5×7 B．24＋5...
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  篇8：三年级数学北师大版上册课时练第1章《过河》（含答案）三年级数学北师大版上册课时练第1章《过河》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 练第1单元 过河一、单选题1.算式“54÷(9－3)”，应该先算（ ）A.54÷9 B.54÷（9－3） C.54－3 D.9－32.A、B两个修路队要修一条3千米的路，A、B两队同时从东、西两地开始修，20天修完，A队每天修78米，B队每天修（ ）A.27米 B.82米 C.60米 D.72米3.54－(18＋29)=（ ）A.7 B.58 C.93 D.1024.一枝铅笔5角钱，比一枝圆珠笔便宜2元7角，一枝钢笔的价钱正好是这两种笔价总和的3倍．一枝钢笔（ ）A.3.2元 B.3.7元 C.11.1元 D.9.6元二、判断题5...
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 篇9：北师大版三年级数学上册期中拔尖培优测试卷（含答案）北师大版三年级数学上册期中拔尖培优测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版三年级数学上册期中拔尖培优测试卷一、填空。1． 乐乐今年8岁，爷爷的年龄比乐乐的8倍少3岁，爷爷今年（ ）岁。2． 某水果批发店有800千克水果，第一天卖出230千克，第二天卖出321千克，还剩（ ）千克水果。3． 1袋大红枣有150个，4袋这样的大红枣有（ ）个．4． 右面的三幅图分别是哪个小动物看到的？把它们对应的编号填在（ ）里．（ ）（ ）（ ）5． 在如图图形的括号里填上是从哪个方向看到的（填正面、右面、左面、上面）。（ ）（ ）（ ）（ ）...
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    篇10：北师大版三年级上《心理健康》第9课《真诚赞美朋友多》课件北师大版三年级上《心理健康》第9课《真诚赞美朋友多》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)9 真诚赞美朋友多北师大版《心理健康》三年级上册教学目标教学目标1．认识到赞美别人在人际交往中的魅力。2．学会发现别人的优点，掌握一些赞美别人的方法和技巧。3. 使学生能正确认识自己，让学生在赞美和被赞美中体会愉悦的情感。新知导入讲 笑 话老王是一个不苟言笑的人，平常很吝啬给人赞美或掌声。有一天，在家吃饭时，他发现烤鸭只有一条腿，很纳闷，于是就问他太太为什么这只鸭子只有一只脚？他太太说：“我们家的鸭子都只有一只脚呀!”“我不信，所有鸭子都有两只脚，为什么只有我们家的鸭子比较特别？”“不信，你不会自己到池塘去看。”于是老王跑到池塘去看他的鸭子。由于...
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   篇11：三年级数学北师大版上册第1章《综合练习》（含答案）三年级数学北师大版上册第1章《综合练习》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版三年级上 综合练习第1单元班级________ 姓名________一、选择题1．下面算式中，不能先算除法的算式是（ ）。A．35－30÷5 B．20÷4＋1 C．36÷（12－6）2．下面算式，计算正确的是（ ）。A． B． C．3．一个数除以8，商7余6，求这个数，列式为（ ）。A．8×7÷4 B．8×7＋6 C．8×（7＋6）4．把6×8＝48和48－16＝22这两个算式合并成一个综合算式是（ ）。A．48－6×8 B．6×8－16 C．16－6×85．如图，最少去掉（ ）个苹果，才能正好平均分给5个小朋友。A．1 B...
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 篇12：北师大版三年级上《心理健康》第9课《真诚赞美朋友多》教案北师大版三年级上《心理健康》第9课《真诚赞美朋友多》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台9 真诚赞美朋友多课题 真诚赞美朋友多 学科 心理健康 年级 三年级教材分析 小学三年级学生已初步具有自我意识，十分关心同学对自己的评价，更希望得到同学的赞赏。可是，由于目前小学生多为独生子女，很多学生往往习惯以自我为中心，在与周围的同学合作或相处时忽略了对别人的赞美和欣赏，不会在适当的时候欣赏和赞美别人，也不知如何赞美他人和怎样面对他人的赞美，从而导致与他人交往与合作的障碍。因此，让学生明白赞美的重要性，学会真诚地赞美他人就显得尤为重要。学习目标 1．认识到赞美别人在人际交往中的魅力。2．学会发现别人的优点，掌握一些赞美别人的方法和技巧。3. 使学生能正...
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    篇13：北师大版三年级数学下册《快乐成长》教学设计北师大版三年级数学下册《快乐成长》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐成长》教学设计教学目标：1.会用画图的方法整理和表示数据。2.能对数据整理结果进行分析，发现蕴含在数据中的信息。3.在整理数据的过程中，初步养成认真仔细的良好习惯。教学重点：会用画图的方法整理和表示数据。教学难点：能对数据整理结果进行分析，发现蕴含在数据中的信息。教学过程⊙导入，激发兴趣 。今天我们一起来学习第七单元的第二课:快乐成长。我们先来看两幅图片。课件出示图片。看到什么了？关于高铁你都知道些什么？师：根据学生的回答出示资料。高铁是铁路运输中的一种。⊙探究新知。2010年铁道部出台一条规定，谁来读？课件出示：2010年12月1日，铁道部将能买半价票的儿童身...
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 篇14：北师大版数学三年级下册 第5单元 面积教案北师大版数学三年级下册 第5单元 面积教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五 面 积单 元 导 语本单元教学是在学生已经学过厘米、米、分米,认识周长、计算长方形、正方形周长基础上的后续学习。本单元的学习内容是认识面积、面积单位及其换算,长方形和正方形的面积计算,是后续学习平行四边形、三角形、梯形面积,组合图形面积、不规则图形面积的基础。本单元在教学中,主要突出以下三个方面:1.在观察和操作中,初步建立面积与面积单位的概念。教材在教学面积时,以学生活动“看一看、比一比”同时结合实例认识面积含义,然后用“剪一剪、拼一拼、摆一摆”等方法,比较面积大小,进而让学生画出形状不同但面积相同的图形,引导学生体会面积概念。在教学面积单位时,通过“画方格、数方格”引导学生...
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     篇15：北师大版数学三年级下册 第3单元 乘法教案北师大版数学三年级下册 第3单元 乘法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三 乘 法
单 元 导 语
整数乘法的学习从二年级开始到四年级结束。二年级上册学习乘法的意义与表内乘法,三年级上册学习简单的一位数乘两位数的乘法口算,一位数乘两、三位数的乘法计算。本册学习两位数乘两位数的乘法,四年级上册学习两位数乘三位数。因此本单元教学是二年级、三年级上册整数乘法教学的延伸,也是四年级上册整数乘法的基础。
在本单元教学中要突出直观运算到算法运算的过程,帮助学生理解算理,发展运算能力。其编排主要体现在以下几点:第一,教材引导学生进一步探索乘法运算规律,发展学生发现问题和提出问题的能力,以及根据运算规律正确进行计算的能力,如本单元“找规律”一课,重点引导学生探索并发现个位...
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  篇16：北师大版三年级数学下册《面积单位》教学设计北师大版三年级数学下册《面积单位》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：面积单位教材分析“面积单位”是在学生理解面积的意义，能够初步比较图形面积大小的基础上进行教学的。在此之前学生已经认识的“米、分米、厘米”等长度单位，是本节课学习面积单位的知识基础。本节课教材通过测量物体表面的面积，使学生认识到测量工具不同则测量结果不同，引出统一面积单位的必要性，于是引入面积单位。因为物体的表面有大有小，所以要根据需要认识不同的面积单位，即：平方厘米、平方分米、平方米。学情分析学生在生活中会遇到一些与面积单位有关的常识，如：我家的面积是100平方米，每平方米的房价是5000元等，但学生头脑中并没有形成面积单位的概念，在学生看来面积单位比长度单位更抽象、更不易理解。因此，...
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  篇17：北师大版三年级数学下册《讲故事》表格式教案北师大版三年级数学下册《讲故事》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《讲故事》教学设计——用画图策略解决乘除混合运算的问题1、教学内容：北师大版小学数学三年级下册第一单元除法2、教材分析（1）教材内容的结构特点:《课标》中指出：要使学生面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略。本课以讲故事情境中提供的数学信息为依托，让学生经历画图整理信息的全过程，有效将具体和抽象融合，初步建立归一、归总的有效模型。（2）教学内容在教材中的地位和作用：本节课是小学数学数与代数领域中“数”的运算及其应用的内容。在此之前学习了二级运算和一级运算，两步混合运算顺序；本节学习连除和乘除混合的两步二级运算的顺序；为第二学段（四年级）四则混...
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  篇18：北师大版三年级数学下册《买新书》教学设计北师大版三年级数学下册《买新书》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《买新书》教学设计学习目标1．在解决现实问题的过程中理解连除、乘除混合式题的运算顺序，能够正确运算。2．能灵活运用画图的方法解决生活中的简单问题，逐步提高解决问题的能力。3．经过独立分析，合作交流的过程获得良好的情感的体验，感受到数学知识在实际生活中的应用。教学重点：掌握连除、乘除混合运算的顺序，能正确计算除数是一位数的乘除、连除的两步计算题。教学难点：正确分析问题中的数量关系，理解每一步算式的意义。 教学准备：课件、投影仪。教学过程：一、情境创设，激发兴趣。同学们，生活中处处有数学，最近学校图书室买来一批新书，那里可藏着很多的数学问题。走！咱们一起看看去。（板书课题...
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 篇19：北师大版三年级数学下册《面积单位》教学设计北师大版三年级数学下册《面积单位》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：面积单位教学设计 学情分析 ：面积单位是在学生理解了面积的意义，能够初步比较图形面积大小的基础上进行教学的，在此之前学生已经认识了“米，分米，厘米”等长度单位，这些都是本节课学习的知识基础，长度单位是度量长度的，面积单位是度量数学书封面的面积，使学生体会到统一面积单位的必要性。然后在认识面积单位时要让学生在自己的身体上或者生活中找到与面积单位大小相近的面，这样联系生活实际来理解和记忆面积单位。再让学生运用所学的面积单位估计生活中物体表面的大小，如此，在应用的过程中使学生对面积单位的认识更加深刻。教学目标：１、在观察、操作、比较等数学活动中，体会统一面积单位的必要性。２、认识平方厘米、...
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  篇20：北师大版三年级数学上册期中考点密押卷（含答案）北师大版三年级数学上册期中考点密押卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版三年级数学上册期中考点密押卷一、选择。1． —本书放在桌面上，站在同一个位置上观察，最多看到（ ）个面.A．1 B．2 C．32． 一个数除以10，余数最大是（ ）。A．9 B．10 C．113． 17与13的和，去除30，商是多少，下面列式正确的是（ ）。A．30÷(17+13) B．(17+13)÷30 C．30÷(17– 13)4． 一本书90页，已经看了30页，剩下的5天看完，平均每天要看多少页？列式为（ ）。A．（90－30）÷5 B．90－30÷5 C．90÷55． 像下面这样把一张正方形纸对...
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