篇1：《分数的初步认识》（教案）人教版三年级上册数学1《分数的初步认识》（教案）人教版三年级上册数学1资料可供全国地区适用。
大致详情：《分数的初步认识》教学设计教学目标：1.知识与技能：结合具体情境，通过直观操作，初步理解分数的意义，会读写分数，并知道分数各个部分的名称，体 会学习分数的必要性。2.过程与方法：通过引导学生与其他同学相互交流、互换思考培养学生合作学习的意识；通过带有思考的动手过程，培养学生独立、富有创造力的学习能力；培养学生观察能力和初步的抽象概括能力。3.情感与态度：充分尊重学生的意见、想法，使学生能富有激情地、充满想象力地学习数学；通过交流学习的活动， 培养学生乐于倾听、敢于发言的积极学习态度；通过数学与生活的联系，使学生感悟到数学的美，数学来 自于生活的道理。教学重点：认识几分之一，初...
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   篇2：人美版 三年级上册9.台历的设计 （教案+课件+素材）人美版 三年级上册9.台历的设计 （教案+课件+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：台历架的制作制作过程：1．将纸由下往上依次折出四条宽约3厘米的纸带，然后将最上端的纸带向后折叠 ；2．将折叠处左右两角向上折，并将两顶向内推压平，再将上半部分左右两边折向中间 ；3．将下半部分两边折向中间并插在上半部分后 ；4．由上往下折叠上半部分 ；5．折起下端两条纸带，将折叠的上半部分插入其中 ；6．将底部折成三角形即可在开口处插入各类纸片了。窍门：随时拿直尺把纸张折线压平，这样做成的台历架会比较挺刮。七十二变：1．用苏格兰格子布给台架贴面，做成的台架有休闲的气息；花布贴面，做成的台历架很可爱 。2．旧的皮钱包可以废物利用，一条一条裁剪下来，做成台历架贴面，旧的皮质...
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 篇3：通用版 三年级上册书法 临摹的方法 教案通用版 三年级上册书法 临摹的方法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：临摹的方法【教学目的】：让学生了解临摹的方法和作用；了解临、摹和创造的关系。掌握正确的学习方法，提高学习效率。【重点难点】：掌握临、摹的方法，了解只有继承才有创新。【教学过程】：一、组织教学：稳定学生情绪。二、讲授新课：临摹，是学习书法的第一步，是习字过程的必经阶段。但从学习的目的来说，却不能以此为止境。在初学的时候，总是越摹越不对，越临越不像，甚至无意再临摹下去了。不如干脆自己来个创造吧！这种想法是不对的，因为，古代优秀的书法作品，是积累了很多年和无数人的写字经验（直接地学习和间接地学习）而创造出来的。所谓创造，并不是凭空出现，而是在继承了前人的经验以后，再进一步发挥个人的创造...
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 篇4：【期末高频考点专题精准练】川教版小学英语三年级上册期末专项练习--选择不同类的单词（含答案）【期末高频考点专题精准练】川教版小学英语三年级上册期末专项练习--选择不同类的单词（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台川教版小学英语三年级上册期末专项练习--选择不同类的单词（ ）1．A．can B．fly C．read（ ）2．A．write B．count C．hello（ ）3．A.they B．you C．go（ ）4．A. bear B．sing C．swim（ ）5．A．lion B．baby C．tiger（ ）6．A. we B．she C．me（ ）7．A．draw B．daddy C．mummy（ ）8．A．run B．down C．try（ ）9．A.ear B．eye C．s...
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  篇5：人教版数学三年级上册-核心考点专项8 万以内数的加、减、乘法的应用（带答案）人教版数学三年级上册-核心考点专项8 万以内数的加、减、乘法的应用（带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：核心考点专项评价8．万以内数的加、减、乘法的应用一、认真审题，填一填。(每空3分，共24分)1．典典每天骑自行车上学，他平均每分钟骑198米，需要骑6分钟，典典家离学校大约有( )米，我们估算时是把198估成了( )。2．“梦之蓝杯”绘画大赛共有405幅绘画作品获奖，比上届少了48幅，上届有( )幅作品获奖。3．6千克花生能榨出2千克油，30千克花生能榨出( )千克油，要榨出5千克油需要( )千克花生。4．一本200页的科技书，华华第一天看了25页，第二天看的页数是第一天的2倍，第二天看了( )页，还剩( )页没有看，第三天应从第( )页看起。二、仔细推敲，选一选...
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   篇6：【精品解析】外研(三起点)小学英语三年级上册期末复习专题∶单选题（选出不同类的单词)【精品解析】外研(三起点)小学英语三年级上册期末复习专题∶单选题（选出不同类的单词)资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧外研(三起点)小学英语三年级上册期末复习专题∶单选题（选出不同类的单词)一、单选题1．选出不同类的单词（ ）A．morning B．afternoon C．you2．选出不同类的单词（ ）A．hello B．goodbye C．bye-bye3．选出不同类的单词（ ）A．are B．am C．I4．选出不同类的单词（ ）A．please B．afternoon C．morning5．选出不同类的单词（ ）A．fine B．good C．Daming6．选出不同类的单词（ ）A．boy B．what C．gi...
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    篇7：湘艺版音乐三年级上册（简谱）4 《森林的歌声》教学设计湘艺版音乐三年级上册（简谱）4 《森林的歌声》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：森林的歌声教材分析：《森林的歌声》是湘教版小学音乐三年级上册第四课中的一首欣赏乐曲，是一首由大自然的真实音响与美妙的旋律交织而成的器乐合奏曲，乐曲的旋律简洁质朴、轻快流畅、富有东方情调。本节欣赏课可以让学生感受到大自然的美妙，萌发对大自然的热爱之情。学情分析: 三年级上学期的学生乐曲欣赏能力较弱，大多数学生对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，把握不准乐曲的情绪，很多时候只是图热闹，人云亦云，未能真正感知到音乐的美，因此需要老师通过创设情境引导，才能充分感受其旋律美。教学目标：1、学生能够积极参与音乐活动，体验音乐学习的乐趣，增强对大自然的热爱。2、学生在轻松愉悦的环境中能积极主动地参...
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  篇8：三年级上册美术教案-第9课《天然的纹理》 人教版三年级上册美术教案-第9课《天然的纹理》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课《天然的纹理》教材分析本课是人教版美术教材三年级第9课的内容，旨在带领学生认真观察大自然，感受大自然创造的美，并在美的欣赏中学会简单的拓印方法，挖掘学生的审美潜能。教学目标知识目标：理解肌理的含义，能够说出肌理带给人的不同感受。能力目标：通过实际动手操作，掌握几种简单的拓印方法。情感目标：培养学生观察美、发现美、感受美、表现美的能力，在美的欣赏中陶冶学生的情操。三．教学你重点感受肌理给人的不同感受，掌握两种基本的肌理表现方法。难点对肌理表现方法的拓展性思考。四．教学过程（一）引导阶段：1.游戏导入师：老师给你们准备了一些礼物放在箱子里，摸一摸，说一说是什么东西。...
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 篇9：人美版 美术三年级上册 第3课 有趣的拼图 教案人美版 美术三年级上册 第3课 有趣的拼图 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的拼图》教学方案教材解析本课以拼图为主线，引导学生寻找生活中可以找到的各种素材，如彩色纸片、植物籽粒、果壳等，根据素材的外形和色彩特点，结合了解的点、线、面知识、巧妙创作设计稿，通过拼摆、粘接，创作出一副有趣的拼图作品。通过本课的学习，培养学生从生活中发现创作素材的意识，提高学生利用素材特点巧妙设计创作的实践能力，同时帮助学生初步了解造型元素点、线、面在设计作品中的作用，增强学生学习美术的兴趣，提高设计能力。教学目标1．了解用各种色彩、大小的植物籽粒拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作。2．感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生对生活的热爱。3．提高学生利用各种材料设...
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 篇10：人美版美术三年级上册 第6课 红色的画（教案）人美版美术三年级上册 第6课 红色的画（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《红色的画》教学方案教材解析本课旨在让学生认识和了解三原色中的红色及其邻近色，并学习用这些色彩进行表现。本课教学使学生从低年级盲目、随意地涂抹颜色，转变为有意识地了解色彩、运用色彩，培养学生的色彩美感，让学生了解到红色代表着吉祥、喜气、热烈、奔放和激情。课堂教学中，教师要和学生共同欣赏大量资料，包括以红色为主色调的画作，风景、动物、植物摄影作品，以及以红色为主色调的家居、服饰实物等。通过欣赏、分析和小练习等体验式的认知活动，使学生体会到红色特有的魅力，并能够快乐地运用所学技法，大胆尝试表现一幅以红色为主色调的画作。教学目标1．认识三原色。2．知道红色的画是以红色为主的画面。认识不同的...
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 篇11：苏教版（2017秋） 三年级上册2.4土壤的成分 身边的土壤 视频微课苏教版（2017秋） 三年级上册2.4土壤的成分 身边的土壤 视频微课资料可供全国地区适用。
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篇12：湘艺版 三年级上册 音乐 第4课 森林的歌声 教案湘艺版 三年级上册 音乐 第4课 森林的歌声 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《森林的歌声》教材分析《森林的歌声》是湖南文艺出版社《音乐》三年级上册第四课中听赏的内容。本曲是一首欢快活泼的器乐合奏曲。这首乐曲由大自然的真实音响与美妙的乐音交织而成。乐曲用树蟾、秧鸡等动物的叫声为背景，与笛子、小提琴、吉他等乐器音色融合，一起奏响了奇妙的森林之歌。学情分析三年级的学生掌握一些音乐基础知识，对新鲜事物充满好奇心，且体验感受与探索创造的活动能力增强，但对于器乐合奏曲子的认识并不多，感觉及节奏的把握也不够到位，需要逐步提高。设计理念本课以欣赏“森林动物音乐会”为主线，通过让学生聆听、体验、感受、创造，培养他们的音乐感受力和创造力。运用情境法，听赏法，合作法，探究学习...
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  篇13：三年级上册美术教案-第 9课《天然的纹理》人教版三年级上册美术教案-第 9课《天然的纹理》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第 9课《天然的纹理》一、教学目标：1．引导学生能够将大自然中有天然纹理的物体，运用拓印的方法表现其美感，并进行联想、添画，组成一幅完整的画面。2．引导学生体验、感受大自然中各种物体独特的纹理之美，并能让学生说出不同纹理带给自己的独特感受。3．通过学习，让学生在体验中获得视觉和触觉的独特感受，培养学生亲近大自然、热爱大自然的情感。二、教学重难点：重点：引导学生感受大自然中的纹理之美并进行拓印。难点：巧妙利用物体的纹理，在拓印的基础上进行联想、添画，表现一幅完整的作品。三、教学准备：1．教具：课件，颜料、范作。2．学具：各种树叶、蔬菜、画纸、颜料等。四、教学过程（一）导入...
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