篇1：湘美版美术三年级上册 第12课 盘泥条（教案）湘美版美术三年级上册 第12课 盘泥条（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《盘泥条》教学设计课时： 1课时课型： 新授教学目标：1.知识与技能： 感受陶艺文化，初步学会运用泥条盘筑的方法制作简单的陶艺作品。2.过程与方法： 通过课件展示，视频感知、范作展示、小组合作、成品展示等方法来体验制作陶艺作品。3.情感态度价值观： 欣赏陶艺作品，激发学生对陶艺传承与保 护的兴趣，培养学生对陶艺的热爱。教学重点： 学会用泥条盘筑的方法，感受陶艺文化。教学难点： 掌握搓泥条的要领，泥条盘筑的技巧，作品装饰的 黏结。教具准备： 泥料、泥塑工具、喷壶、水笔、桌布、范品、多媒 体课件。教学方法： 探究发现法、小组讨论合作法、教师示范法。教学过程：一、导入新课...
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 篇2：三年级上册美术教案-第9课《天然的纹理》 人教版三年级上册美术教案-第9课《天然的纹理》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课《天然的纹理》教材分析本课是人教版美术教材三年级第9课的内容，旨在带领学生认真观察大自然，感受大自然创造的美，并在美的欣赏中学会简单的拓印方法，挖掘学生的审美潜能。教学目标知识目标：理解肌理的含义，能够说出肌理带给人的不同感受。能力目标：通过实际动手操作，掌握几种简单的拓印方法。情感目标：培养学生观察美、发现美、感受美、表现美的能力，在美的欣赏中陶冶学生的情操。三．教学你重点感受肌理给人的不同感受，掌握两种基本的肌理表现方法。难点对肌理表现方法的拓展性思考。四．教学过程（一）引导阶段：1.游戏导入师：老师给你们准备了一些礼物放在箱子里，摸一摸，说一说是什么东西。...
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 篇3：三年级上册音乐教案- 第四课 多年以前湘艺版三年级上册音乐教案- 第四课 多年以前湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《多年以前》教学目标：能用自然、亲切的声音学会唱《多年以前》，体会歌曲的基本情绪和其中蕴含的环保意识。能在音乐游戏中认识并掌握四分休止符。培养学生的环境保护意识。教学重点：学唱歌曲《多年以前》，引导学生用亲切，自然的声音来表现歌曲。教学难点：在音乐游戏中认识并掌握四分休止符。教学过程：情景创设：（课件展示）《春天在哪里》学生拍手歌唱。师：歌曲唱的是哪个季节？该季节有哪些特点？生：春天；小鸟从南方飞回来、小树长出新的枝丫、万物复苏.....师：说到万物复苏，有很多冬眠的动物们都在春天醒来了，大家喜欢小动物吗？生：喜欢！师：如果可以，你想变成什么动物？（指生回答）...
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 篇4：人美版 美术三年级上册 第3课 有趣的拼图 教案人美版 美术三年级上册 第3课 有趣的拼图 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的拼图》教学方案教材解析本课以拼图为主线，引导学生寻找生活中可以找到的各种素材，如彩色纸片、植物籽粒、果壳等，根据素材的外形和色彩特点，结合了解的点、线、面知识、巧妙创作设计稿，通过拼摆、粘接，创作出一副有趣的拼图作品。通过本课的学习，培养学生从生活中发现创作素材的意识，提高学生利用素材特点巧妙设计创作的实践能力，同时帮助学生初步了解造型元素点、线、面在设计作品中的作用，增强学生学习美术的兴趣，提高设计能力。教学目标1．了解用各种色彩、大小的植物籽粒拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作。2．感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生对生活的热爱。3．提高学生利用各种材料设...
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 篇5：湘艺版 三年级上册- 第三课 乃哟乃 教案湘艺版 三年级上册- 第三课 乃哟乃 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：乃哟乃教材分析：《乃吆乃》是一首土家族的歌曲，表现了土家儿童幸福、快乐的生活。全曲只用了do、mi、sol三个音谱成，其旋律多为级进下行，极富民族风格和地方色彩，给人以奇特、质朴、清新之感。是一个让孩子们了解土家族，拓宽民族音乐文化的很好的载体。学情分析：三年级学生大部分热爱音乐，喜爱唱歌，但由于学生的不同基础，一小部分学生视唱，识谱，听辨不符合三年级学生的要求。因此，影响了整个班级，所以提高这部分学生学习音乐的能力是很重要的。本学期主要对其节奏、演唱技巧、识谱、欣赏等方面作一步训练。教学目标1.能用明亮、欢快的声音演唱歌曲《乃哟乃》，并能用不同的情绪充分表现歌曲。2.学会跳简单...
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  篇6：湘艺版 三年级上册- 第三课 乃哟乃 教案湘艺版 三年级上册- 第三课 乃哟乃 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《乃哟乃》教学目标：1、能用明亮、欢快的声音演唱歌曲《乃哟乃》，并能用不同的速度、力度、情绪充分表现歌曲。学会跳简单的摆手舞，感受歌曲欢乐的情绪。能积极与同学合作参与表现歌曲《乃哟乃》系列编创活动，从中体验到乐趣。教学重点：能用明亮、欢快的声音演唱歌曲《乃哟乃》，感受土家族音乐特点。教学难点：能用多种方式表现歌曲欢乐的情绪。导学问题：如何用不同的力度、速度、情绪变现歌曲。教学准备：教案、课件、琴教学过程：一、集中梳疑1、唱一唱(出示“do、mi、sol”三个音)学生跟琴唱do（1）、mi（3）、sol（5）游戏- - -即兴接唱。师：老师这儿有一小节固定节奏型“X...
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 篇7：苏少版 三年级上册美术第2课 点彩游戏 教案苏少版 三年级上册美术第2课 点彩游戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《点彩游戏》教学设计[教材简解] ：本课属于“造型·表现”学习领域，主要让学生初步感知生活中的色彩空间混合效果，了解色彩空间混合的原理，并积极运用“色点混合”这种美术语言表达对事物的感受和理解，从而丰富学生的空间想象力，激发其对美好事物的表现和创造欲望。书中展示了法国印象主义画家修拉的《大碗岛星期天的下午》，目的是让学生了解点彩画的主要特征，提高研究点彩画的兴趣。在初步接触和了解点彩后，知道点彩的特点及简单技巧。教材中还列举了不同种类的色点的效果，提示学生可以根据表现内容的需要，运用不同的色点来表现色调，丰富学生的表现力。色彩的空间混合原理是本课的一个重要知识点，我通过点彩小练习、名画欣...
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   篇8：湘艺版 三年级上册 音乐 第4课 森林的歌声 教案湘艺版 三年级上册 音乐 第4课 森林的歌声 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《森林的歌声》教材分析《森林的歌声》是湖南文艺出版社《音乐》三年级上册第四课中听赏的内容。本曲是一首欢快活泼的器乐合奏曲。这首乐曲由大自然的真实音响与美妙的乐音交织而成。乐曲用树蟾、秧鸡等动物的叫声为背景，与笛子、小提琴、吉他等乐器音色融合，一起奏响了奇妙的森林之歌。学情分析三年级的学生掌握一些音乐基础知识，对新鲜事物充满好奇心，且体验感受与探索创造的活动能力增强，但对于器乐合奏曲子的认识并不多，感觉及节奏的把握也不够到位，需要逐步提高。设计理念本课以欣赏“森林动物音乐会”为主线，通过让学生聆听、体验、感受、创造，培养他们的音乐感受力和创造力。运用情境法，听赏法，合作法，探究学习...
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  篇9：三年级上册美术教案-第 9课《天然的纹理》人教版三年级上册美术教案-第 9课《天然的纹理》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第 9课《天然的纹理》一、教学目标：1．引导学生能够将大自然中有天然纹理的物体，运用拓印的方法表现其美感，并进行联想、添画，组成一幅完整的画面。2．引导学生体验、感受大自然中各种物体独特的纹理之美，并能让学生说出不同纹理带给自己的独特感受。3．通过学习，让学生在体验中获得视觉和触觉的独特感受，培养学生亲近大自然、热爱大自然的情感。二、教学重难点：重点：引导学生感受大自然中的纹理之美并进行拓印。难点：巧妙利用物体的纹理，在拓印的基础上进行联想、添画，表现一幅完整的作品。三、教学准备：1．教具：课件，颜料、范作。2．学具：各种树叶、蔬菜、画纸、颜料等。四、教学过程（一）导入...
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 篇10：人音版 三年级上册 音乐 第6课 捉迷藏 教案人音版 三年级上册 音乐 第6课 捉迷藏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《捉迷藏》教学设计一、教学内容：1、学唱歌曲《捉迷藏》2、创编歌曲《捉迷藏》二、教学目标：1、能用欢快、活泼的声音演唱歌曲《捉迷藏》 ，体验歌曲充满童真幻想的色彩，拟人化的音乐形象以及欢乐活泼的情绪，表达他们对大自然的热爱之情。2、能以较快的速度，清晰的吐字，正确的歌唱方法学习歌曲，并以各种表演形式来演绎歌曲。能够掌握附点节奏及三拍子歌曲的节拍特点。3、尝试自己制作打击乐器为歌曲伴奏的乐趣。唱着自己创编的歌曲，更是其乐无穷，这就是时间能力和创新精神的体现。4、用打击乐器伴奏，创编歌曲，培养学生的创作实践能力。三、教学重点难点 ：重点： 能以较快的速度，清晰的吐字，活泼欢快的...
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  篇11：湘艺版 三年级上册 音乐 第4课 多年以前 教案湘艺版 三年级上册 音乐 第4课 多年以前 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐课《多年以前》教学设计教学目标：1、能用自然、亲切的声音演唱《多年以前》，能与同学合作准确表现歌曲的二声部合唱，并体会歌曲的基本情绪和其中蕴含的环保意识。2、能在音乐游戏中认识并掌握四分休止符、在歌曲演唱中能正确表现四分休止符。教学重点：学唱歌曲《多年以前》，并能自信地、有表情地参与表演。教学难点：能在演唱中正确表现四分休止符；认识并了解力度记号P、f。二声部的准确把握。教具准备：钢琴、小鸟头饰若干、碰铃课时安排：一课时。教学过程：课前：师生随着《多年以前》音乐伴奏进教室，师生做小鸟飞（或拍身体）的动作（可以根据旋律高低做上下起伏的动作），在四分休止符处停顿并拍...
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 篇12：综合实践活动 三年级上册《腌咸蛋》课件+微课视频综合实践活动 三年级上册《腌咸蛋》课件+微课视频资料可供白城市地区适用。
大致详情：(共17张PPT)综合实践活动 三年级上腌咸蛋蛋类营养价值高，易于消化，吃法多种多样。把各种蛋腌制成咸蛋，吃起来既方便省事，又能调节口味。（盐水浸制法）五香味腌蛋读一读新鲜的鸭蛋清洗干净捞出后，沥干水分，放在太阳下面晒晾干，记住是晾晒不是暴晒（通过太阳晾晒腌制出的咸鸭蛋更容易出油），晾晒干后的鸭蛋装入坛子中；资料：在锅中准备适量水、盐、适量花椒、两三片香叶、3个八角、2段桂皮、姜片10g，大火烧开后再煮2分钟关火放凉；（腌10只鸡蛋大约需要100克盐）放凉后的盐水中倒入100克50度以上的白酒，搅拌均匀，加白酒有助于加速蛋白质凝固，更便于出油。调配好的盐水汤料倒入装鸭蛋的坛...
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篇13：湘艺版 三年级上册 音乐 第4课 多年以前 教案湘艺版 三年级上册 音乐 第4课 多年以前 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《多年以前》教学设计教学目标：1、引领学生用歌声唱出热爱大自然、亲近大自然的真挚而美好的情感。2、在轻松愉悦的音乐实践活动中感受、表现“强、弱”。3、有感情的声情并茂地演唱双声部歌曲《多年以前》。教学重点和难点：双声部部分的演唱时本节课的重点和难点。教学过程：课前1.师生问好：1=D→F 2/41 2 3 4 5-▏54 32 1- ▏▏同学 们 好 老师 您 好2.跟老师一起来律动1=D→F 2/412 34 | 5－ | 55 5 | 55 5 | 54 3 2 |1 － | |小鸟 在唱 歌...
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 篇14：人美版三年级上册美术第06课 红色的画 教案人美版三年级上册美术第06课 红色的画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：红色的画教学目标:知识与技能:认识三原色，感受和认识红色特有的美感，能以红色为主色调画一幅画，表达自己的情感，提高对色彩美的感受能力记忆运用色彩的能力。过程与方法:练习生活实际，引领学生走入“红色的画”感受体验三原色中的红色，通过展示自然界中红色的实物和图片资料，激发学生的学习兴趣，启发学生感知红色带给人热烈、喜庆、欢快的美感。情感态度和价值观:激发学生学习色彩知识的兴趣，提高学画色彩画的积极性，培养学生热爱生活，共同合作的能力。教学重难点：教学重点:认识三原色，感知红色特有的美感及其在画面上的运用。教学难点:引导学生在感知的基础上用红色表达自己的感受，启发学生发散思维。教学过...
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  篇15：三年级上册音乐说课教案-6 《捉迷藏》 人音版 （五线谱）三年级上册音乐说课教案-6 《捉迷藏》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《捉迷藏》说课稿各位评委老师大家好！我说课的内容是人民音乐出版社 小学三年级上册第六单元《四季的歌》的一节唱歌课---《捉迷藏》。下面我将从说教材、说教法学法、及说教学流程三个大的方面展开。首先是说教材：1.教材分析歌曲《捉迷藏》是一首曲调规整、旋律欢快活泼的歌曲。是四三拍，由四个乐句构成的二段体结构。速度稍快，附点八分频繁出现，演唱起来有一定难度。歌曲将一年四季比为在玩捉迷藏的四个顽皮小娃娃，歌词形象生动，同时也表现出孩子们对大自然的热爱之情。2.教学目标情感：通过对歌曲的演唱，体会大自然四季变化带来的勃勃生机，表达对生活的热爱之情。过程与方法：通过聆听、模唱、示范、比较等方...
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 Tags：三年级,上册,英语,网课,精选
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