篇1：人教版数学三年级下册期末模拟卷（含答案）人教版数学三年级下册期末模拟卷（含答案）资料可供衡阳市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级数学(下册)期末模拟卷(考试时间：90分钟 满分：100分)书写端正，卷面整洁。(5分)一、填空题。(每空1分，共29分)1．傍晚，当我面向太阳时，我的后面是( )方，左面是南方，右面是( )方。2．小亮的爸爸早上8时30分上班，工作8小时，中午休息1小时。他下班的时间用24时计时法表示是( ) 。3. 8月份有( )天，合( )个星期零( )天。4．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。0.5米 50米 5元3角 5.3元7平方米 70平方厘米2.9分米 3.1分米5...
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   篇2：人教版数学三年级下册-认识小数教学设计人教版数学三年级下册-认识小数教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小数的初步认识》教学设计教学内容：小数的初步认识教学目标：1.借助学生熟悉的商品价格，能认、读小数，结合具体情境和几何直观图，使学生了解小数的含义，能运用小数表示日常生活中的一些事物。2.通过“米尺”模型，认识0.1米与1分米与十分之一米之间的关系，让学生经历观察、比较、分析和理解的过程，培养学生的观察、比较、分析和概括的能力。3.借助于学生已有的生活经验进行教学，让学生体会到数学来源于生活又运用于生活，激发学生的学习兴趣，培养学生的应用意识。教学重点、难点：1、重点：小数的认读，认识具体情境中小数的含义。2、难点：知道十分之几可以用一位小数表示。教学过程：一、情境导入：...
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  篇3：人教版数学三年级下册 8 数学广角——搭配（二） 搭配问题课件(共17张PPT)人教版数学三年级下册 8 数学广角——搭配（二） 搭配问题课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)1 搭配问题学习目标：1、通过观察、操作、实验等活动使学生初步掌握有序搭配的方法与策略。 3、让学生体验到生活中处处有数学知识，培养学数学、用数学的兴趣。2、让学生经历从众多表示组合的方法中体验数学方法的多样化和最优化，具有初步的符号感和数学思考。不怕辣排一排，有哪些不同的排法？再读一读。一共有多少种穿法？每次上装和下装只能各穿1件。先选定上装，再搭配不同的下装。一共有多少种穿法？一共有6种穿法。一共有多少种穿法？一共有6种穿法。先选定下装，再搭配不同的上装。用 表示上装， 表示下装。一共有6种穿法。每件上装可以与3件下装搭...
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    篇4：《估算》（课件） 人教版数学三年级下册（19页PPT）《估算》（课件） 人教版数学三年级下册（19页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)估 算23元48元16元69元31元我带了200元钱，够不够呢？23元48元16元69元31元在下列哪种情况下使用估算比精确计算有意义？A.当青青想确认200元钱是不是够用时；C.当青青被告知应付多少钱时。B.当销售员将每种食品的价钱输入收银机时；六次称石头的质量如下（单位：千克）次数 1 2 3 4 5 6质量 328 346 307 377 398 352你能估计出这头大象多重吗？2108千克20108千克350名同学要外出参观，有7辆车，每辆车56个座位，估一估够不够坐？①7×56≈350（个） 350个=350个...
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    篇5：认识小数（说课课件）三年级下册数学人教版(共23张PPT)认识小数（说课课件）三年级下册数学人教版(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)认识小数说课目录030204说教材01说学情说教学目标说教学重难点说教学方法说教学过程说板书设计050607说教材一小数的初步认识是在学生熟练地掌握了分数的基础上进行学习的内容。本课内容包括认识一位小数、两位小数和它的读、写法以及小数的形成过程。这是小数的初步认识中最基础的知识，不仅让学生准确清晰地理解小数的含义，也为今后系统地学习小数打下基础。说教材说学情二小学三年级的学生对小数并不是全然不知，在日常生活中已经有所接触，但由于小数是分数的另一种表现形式，其意义具有一定程度的抽象性，学生要深刻理解小数的意义，还有一定的困难，针对这...
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     篇6：人教版 数学三年级下册 《面积易错题》 课件（共40张PPT）人教版 数学三年级下册 《面积易错题》 课件（共40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)第五单元 面积题型归类第一部分 复习回顾面积1、定义：物体表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。2、比较两个图形面积的方法：观察法；重叠法；数方格法，同一物体测量法。注意：无论采用哪种方法，在同一题中单位标准应统一。面积单位及进率1、常用的面积单位有平方米，平方分米，平方厘米。相邻面积单位之间的进率为100（必须有相邻2个字）1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方米=10000平方厘米长方形、正方形公式长方形周长=（长＋宽）×２长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长正方形周长=边长×4第二部分 习题汇总清晨,...
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   篇7：人教版三年级下册数学认识小数教案人教版三年级下册数学认识小数教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小数的初步认识》【教学目标】1.结合具体情境和几何直观图理解小数的基本概念，学会读、写小数，学会小数和分数之间的相互转化。2.通过学生参与观察和收集数据的活动，培养学生发现和构建知识的能力。3.感悟数学来源于生活，生活中处处有数学，激发学生对数学的兴趣。【教学重难点】重点：理解小数的意义，掌握小数的读写方法。难点：知道十分之几可以用一位小数表示。【教学过程】一、创境引趣，激思迁移师：同学们，屏幕上出现的两类数分别叫什么名字，你们还记得吗？（出示整数和分数：①1,10,100......②，，......）师：在生活中，你们还见过和它们长得不一样的数吗？你能举个例子吗？（...
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  篇8：人教版数学三年级下册 教学计划 教案人教版数学三年级下册 教学计划 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级下册数学教学计划新学期开始了，为了全面推进课程改革，提高课堂教学质量，让学生在轻松的氛围中理解、探究、掌握知识，培养学生独立思考的习惯，分析解决问题的能力，特拟订如下教学工作计划：一、学情分析从上学期考试成绩分析，本班学生的基础知识、概念、定义掌握比较好，口算、笔算验算及脱式计算比较扎实；但一些学生粗心大意，灵活性不够，解决实际问题的能力不强。大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；但也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，要在端正他们学习态度的同时，加强各种数学能力的培养，尽快提高他们的数学成绩。二、 教学内...
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 篇9：三年级下册数学人教版认识面积（教案）三年级下册数学人教版认识面积（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识面积》教学设计教学内容：人教版小学数学三年级下册P61-62内容。教学目标：1、结合实例使学生初步认识面积的含义，学会用观察、重叠、图形单位等方法比较测量面积的大小。2、经历不同图形做单位度量面积的过程，知道正方形做面积单位最合适，通过细心观察、动手操作，让学生经历面积概念的形成过程，探究比较面积的方法。3、使学生体会统一面积单位的必要性，在直观感知的基础上，发展学生初步的空间观念，锻炼数学思考能力，培养团结合作、自主探究、积极思考的学习习惯，激发学生学习和探索的兴趣。教学重点：结合实例使学生初步认识面积的含义。教学难点：度量意识的培养教学准备：橘子，作业纸，圆片...
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  篇10：三年级下册数学人教版奥数和差问题（课件）(共20张PPT)三年级下册数学人教版奥数和差问题（课件）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)和差问题和差问题基本题型（和+差）÷2=大数例1：小明一家晚上去吃烧烤，他们点了羊肉串和牛肉串一共80串，羊肉串比牛肉串多20串，请问羊肉串和牛肉串分别多少串？牛肉串：羊肉串：小数大数（ ）（ ）8020羊肉串的数量：（80+20）÷2=50（串）牛肉串的数量：（80-20）÷2=30（串）答：羊肉串50串，牛肉串30串。（和-差）÷2=小数想一想，还可以怎么算？小结：像上面这类题，既知道它们的数量“和”，又知道它们的数量“差”，求这两个对象的数量，叫做“和差问题”。解题步骤：1、仔细读题，找出题目中的两个对象2...
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    篇11：巧求周长课件三年级下册数学人教版(共19张PPT)巧求周长课件三年级下册数学人教版(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第四课 巧求周长HI SUMMER POWERPOINT TEMPLATE2022.03知识回顾什么是周长：封闭图形一周的长度叫做周长长方形的周长=（长+宽）*2正方形的周长=边长*4例1：下图是用铁丝围成的螺旋线，两线之间的距离为1厘米。求铁丝的长度。1+1+2+2+3+3+4+4+5+5+5=2+4+6+8+15=35（厘米）数数法例2：求下面图形的周长长5厘米、宽3厘米的长方形，还要加上两条1厘米的线段。数数法531(5＋3)×2＋1＋1=18(厘米)例3：下面图形的周长怎么算？86平移法：通过平移，将不规则图形转化成规则图形（...
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    篇12：人教版数学三年级下册 2.2口算除法课件（12张ppt）人教版数学三年级下册 2.2口算除法课件（12张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第二单元 · 除数是一位数的除法口算除法（2）一、复习导入口算。90÷3＝30900÷3＝3009000÷3＝300018÷6＝3180÷6＝301800÷6＝300把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？二、探究新知10张10张10张10张10张10张66÷3＝22（张）60÷3＝206÷3＝220+2＝2215÷5=280÷7=80÷2=46÷2=150÷5=2800÷7=88÷2=64÷2=340234304004432三、巩固练习20×2＝400×2＝12×3＝...
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   篇13：人教版数学三年级下册 2 口算除法课件(共12张PPT)人教版数学三年级下册 2 口算除法课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)复习导入探究新知基础练习拓展练习课堂小结第二单元 除数是一位数的除法人教版数学三年级下册2.口算除法（2）(教材P12例2、例3)口算下面各题。用心算一算，全对不简单！60÷3＝ 360÷9＝80÷4＝ 300÷6＝2400÷6＝ 4000÷5＝20204004050800今天让我们再来学习一下还有那些有关口算的内容！复习导入3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？120÷3＝可以把120看成12个十。探究新知1...
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   篇14：人教版 三年级数学下册 全册教学设计人教版 三年级数学下册 全册教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年人教版三年级数学下册教学设计第一单元位置与方向【教材分析】：本单元主要教学“图形与几何”领域中有关“位置”的内容，主要包括三个部分的内容：第一部分，在现实情境中认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；第二部分，了解在平面图上如何表示方向，并能描述平面图上物体的相对位置；第三部分，让学生利用所学的方向的知识解决生活中的实际问题，培养学生的空间观念，为后续的学习打下基础。在教学过程中，应注重结合具体情境，创设学习活动，让学生在参与活动的过程中掌握基本知识，形成基本技能，注重让学生运用所学知识与技能解决生活中的实际问题，发展学...
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  篇15：小学数学 人教版 三年级下册 5 面积学案+教案小学数学 人教版 三年级下册 5 面积学案+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教小数学生辅导讲义[学生版]学员姓名 年 级辅导科目 学科教师上课时间第5讲 面积思维导图知识梳理知识点一：面积和面积单位1.认识面积：物体表面都是有大小的，我们接触到的封闭图形也是有大小的，这些物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。2.比较两个物体或平面图形面积大小的方法：当图形的面积差异比较大时，可以采用观察法得出结论；在无法直接用眼睛判断面积的大小时，可以用一个小面形做标准来比较，看两个图形的面积分别大约含有多少个标准图形的面积，从而比较出两个图形面积的大小。作为标准的小图形的形状、大小都要相同。3.常用的面积单位：边长为1厘米的正方形，面积是1...
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  Tags：人教,三年级,下册,数学,全册
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