篇1:小学数学苏教版三年级上第1单元复习《单元测试》(含答案)小学数学苏教版三年级上第1单元复习《单元测试》(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教三年级上 单元测试第1单元班级________ 姓名________一、计算题。(共22分)1.直接写出得数。(10分)60×5= 9×400= 30×5= 3×12= 460×0=800×7= 7×50= 81+9= 3×700= 100×2=140×2= 0+70= 11×6= 3×23= 36×2=29×5= 9+70= 14×2= 3×310= 42-18=2.用竖式计算。(12分)462×4 8×630 802×575×6 7×459 ...
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![]() ![]() ![]() 篇2:西师大版小学三年级数学(下)期末测试(含答案)西师大版小学三年级数学(下)期末测试(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学三年级数学(下)期末测试题填空,(20分)一个两位小数,十位和百分位上都是3,个位和十位上都是0,这个数 写作( ),读作( )。□62÷7,如果商是三位数。□最小填 ( ),如果商是两位数,□里最大填( )。15×60时,可以先算( ),再算( )。在括号里中填上合适的单位名称。作业本封面的面积约4( ) 文具盒的长24( )游泳池的面积约1500( )在 里填上“>”、“<”或“=”。0.7m 68cm...
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![]() ![]() 篇3:小学三年级数学(上)第十三周闯关测试题(含答案)小学三年级数学(上)第十三周闯关测试题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学三年级数学(上)第十三周闯关测试题一、填一填。(23分).1、306×5 的结果是( ),4个325相加得( )。2、估算39×6时,可以把39看作( ),积大约是( )。3、计算 850 - 123×4应先算( )法,计算(96 – 27)÷3应先算 ( )法,再算( )法。4、4个 加上2个 是( )个 ,就是 ,6个 减去3个 是( )个 ,也就是 。5、把下面每组算式合并成一个综合算式。(1)2×36=72,...
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![]() ![]() 篇4:暑假复习巩固卷 小学数学三年级下册人教版(含答案)暑假复习巩固卷 小学数学三年级下册人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台暑假复习巩固卷-小学数学三年级下册人教版一.选择题(共10小题)1.上午8:00,小琴面向太阳,后面是( )A.南 B.西 C.北2.大于4.1且小于4.2的两位小数有( )个。A.0 B.9 C.无数3.李老师的生日是2月29日,他可能是( )年出生的。A.1980 B.1981 C.19824.下列算式中与25×48结果不相等的是( )A.25×4×8 B.15×80 C.24×25×2 D.20×5×125.一个没拧紧的水龙头每小时浪费水390克,如果这个没拧紧的水龙头18小时后才被发现,大约浪费水( )克。A.2000 B...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:小学数学人教版三年级上册数学广角《推理》教案小学数学人教版三年级上册数学广角《推理》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:数学广角《集合》教学目标:1.使学生借助韦恩图,利用集合的思想方法解决简单的实际问题。2.使学生初步掌握解决重叠问题的基本策略,体验解决问题策略的多样性。3.使学生亲历集合思想方法的形成过程。教学重点:通过研究发现韦恩图的形成过程,并描述各部分名称。教学难点:对重复部分的理解和总数的计算。教学准备:PPT、作业纸、纸条、平板等。一、引入新知。师:我们为什么要学习数学,因为生活中处处有数学问题,比如请大家看,我们班第一列有几个同学?【生:6个】。师:第二列呢?(【生:6个】。师:两列一共有多少个同学?怎么算?【生:12个。6加6等于12】。师:我们再来看,第一列有6个同...
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![]() ![]() 篇6:小学三年级数学(上)一单元测试 题(含答案)西师大版小学三年级数学(上)一单元测试 题(含答案)西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:小学三 年级数学(上)一单元测试题一、在( )里填 上合适的单位。(8分)二、填 一填。(21分)1、8000克=( )kg 4000g+3000g=( )kg( )g=3kg 1吨- 600kg=( )kg2、把下面的质量按从重到轻排列。600克 1千克 20千克 3000克( )>( )>( )>( )3、在 里填上“>”、“<”或“=”。6kg 4g 4000g...
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![]() ![]() 篇7:冀教版三年级下册小学数学7长方形教学设计冀教版三年级下册小学数学7长方形教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:基于“四单”探索的长方形面积教学设计学习目标:经历探索长方形和正方形面积公式的过程,掌握长方形、正方形面积计算的方法,能够解决相关的实际问题。以单位面积为参照,估计长方形和正方形的面积,提高估测能力。在实践操作、讨论交流等活动中,积累活动经验,初步养成独立思考,勇于探索的习惯。教学重点:探索并掌握长方形的面积公式。教学难点:面积单位和长度单位之间的一一对应关系的建立。教法学法:自主、合作探究法学习资源:希沃软件、课件,直尺,投影仪。一、预学单预学目标: 主要学习方式★★1. 能根据方格估计图形的面积大小,感知每行数量与行数影响面积的大小。 ★★2. 用1平方厘米的面积单位...
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![]() ![]() 篇8:小学三年级数学(上)二单元测试题(含答案)西师大版小学三年级数学(上)二单元测试题(含答案)西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:小学三年级数学(上)二单元测试题一、填空。(23分)1、口算32×2时,可以先算30×2=( ),再算2×( )=( ),把两次乘得和积相加 就是( )+( )=( )。2、估算49×5时,把49看作( ),估算的结果是( )。3、在一个乘法算式是,一个乘数是324,另一个乘数是8,积是( )位数,积是( )。4、在 填上“>”、“<”或“=”。46×2 33×2 512×4 413×5 207×3 207×4150×8...
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![]() 篇9:小学三年级数学(上)二单元测试题(含答案)西师大版小学三年级数学(上)二单元测试题(含答案)西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:小学三年级数学(上)二单元测试题一、填空。(23)1、 3 位小朋友同时口算一道“一位数乘两位数”的乘法题,根据他们蝗想法,你认为这道乘法题是( )2、在 里填上“>”、“<”或“=”。24×5 240+0 150×3 220×2 0+38 38×1708×4 780×4 415×5 421×5 609×4 806×33、买一个书柜406元,6个这样的书柜大约需要( )元。4、要使36×4的积是三位数,里最大填( ),要使它的...
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![]() 篇10:小学数学西师大版三年级上6.3年、月、日 教案小学数学西师大版三年级上6.3年、月、日 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《年月日》教学设计教学目的:1、认识时间单位年、月、日。2、知道大月、小月,记住每个月的天数。3、培养学生的观察能力和思维能力。教学重点:认识年、月、日。教学难点:记住每个月的天数。教学准备:课件、年历卡等。教学方法:创设情景法、讨论法、操作法等。教学过程:1、 师生交流,导入新课。1、 师:同学们,今天老师想让你们看一段视频(课件:婴儿出生),(中华人民共和国成立图片)。师:北京奥运会是在哪年哪月哪日召开?生回答同时课件出示:2008年8月8日,请观察这里面有时间单位吗?对,这节课我们就来学习比时、分、秒更大的时间单位年、月、日,板书课题:年 月 日2、 师:那你们都...
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