篇1：外研版（三年级起点）三年级英语上册单词视频外研版（三年级起点）三年级英语上册单词视频资料可供全国地区适用。
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篇2：北京版三年级数学上册三 除法（分桃子）教学设计北京版三年级数学上册三 除法（分桃子）教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：除 法（分桃子）教材分析本节课内容通过“分桃子”，要求学生探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算。在上学期学生已经学习了一位数除两位数的口算方法。接着，下册第一单元就学习两位数除以一位数列竖式计算方法，学生很容易过度到新知识中。学情分析学校地处偏远农村，本班学生学习基础薄弱，尤其是理解能力特别不好。所以，为了使得学习内容形象、直观，为了便于学生容易理解、掌握，对于解题过程以及思维过程，我都是采用了动画效果来直接显示，以便达到较好的教学效果。为了充分调动学生学习积极性，我采用了“哪一组夺得红旗多”的表扬方式，让学生课堂积极主动思考问题并能举手回答提问。...
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  篇3：人教版三年级上册 数学广角—集合 教学设计人教版三年级上册 数学广角—集合 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：“经历过程，处处渗透”——以《数学广角—集合》为例教材分析：本节课属于人教版教材新增的“数学广角”部分内容，教材通过计算参加跳绳和踢毽子比赛的总人数来向学生渗透集合的思想，并在计算的过程中介绍维恩图表示集合交集、并集的方法，学会用集合的思想方法思考和解决简单的实际问题。学情分析：小学阶段集合思想的渗透并不是从三年级才开始，而是从一年级开始就已经逐步渗透，从下表也可以看出，从一年级的加法、减法、“0”的教学都已经逐步渗透并集、差集、空集的思想，而一年级的排队问题更是让学生在生活情境中利用画图来体现集合思想。因此在教学时要充分唤醒学生的已有经验，帮助学生更深层次地理解集合。册数 课题名...
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   篇4：人教版小学数学三年级上册《周长》教学设计人教版小学数学三年级上册《周长》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《周长》教学设计教学目标：1、通过描一描、摸一摸、量一量、等活动，体验感悟周长的含义。2、借助实际操作，结合生活情境，进一步发展学生的空间观念，培养学生发现问题解决问题、探索规律的能力以及合作意识、创新意识。3、让学生在活动中感受生活中处处有数学，并能综合应用所学的知识解决生活中的简单问题。教学重点与难点：使学生建立周长的概念；引导学生探究周长的测量方法。教学过程：一、创设情境，激发兴趣。师：同学们，今天有一位可爱的小嘉宾，要跟我们共同上这节课，你们看，它是谁？多么可爱的机灵狗呀，听一听它想对你们说什么？（课件：机灵狗：同学们好，见到你们真高兴！我也给你们带来了一位好朋友，它是...
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  篇5：人教版三年级上册数学《“归一”问题》教学设计人教版三年级上册数学《“归一”问题》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《“归一”问题》教学设计一、教学目标（一）知识与技能让学生学会用乘除两步计算解决含有“归一”数量关系的实际问题，加强列综合算式的指导。（二）过程与方法学会用画示意图分析数量关系的解题策略，体现数形结合的思想。（三）情感态度和价值观体会画示意图方法的简单明了，养成良好的画图习惯。【目标解析】学生对于发现数学信息并不困难，但对于“归一”问题（先求出单位数量的量），通过画示意图的方法会显得更加简单明了，应鼓励学生试用此方法进行数学信息的分析。在二年级下册学生已经学习了四则混合运算的顺序，学生一般能够列出综合算式，对于分步列式的，要给与肯定，但要加强指导综合列式，提高学生列综合算式的能...
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  篇6：人教版数学三年级下册 7 认识小数 (视频素材）人教版数学三年级下册 7 认识小数 (视频素材）资料可供全国地区适用。
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篇7：小学数学人教版三年级上口算乘法视频素材小学数学人教版三年级上口算乘法视频素材资料可供全国地区适用。
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篇8：小学数学人教版三年级上吨的认识视频素材小学数学人教版三年级上吨的认识视频素材资料可供全国地区适用。
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篇9：小学数学人教版三年级上周长视频素材（2份打包）小学数学人教版三年级上周长视频素材（2份打包）资料可供全国地区适用。
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篇10：人教版数学三年级上册《认识周长》教学设计人教版数学三年级上册《认识周长》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识周长》教学设计教材分析：《认识周长》新人教版三年级数学教科书上册83至84页的内容。这一课是“空间与图形”这一知识领域的重要教学内容之一，在生活中的应用十分广泛。本课是在学生认识三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开的，这是学习平面图形周长的基础。学生只有对周长的概念做到真正的理解，才能对周长的测量、计算及应用有更好的理解认识。教材通过呈现一些规则和不规则的实物和图形帮助直观理解周长的含义，紧接着呈现几位同学小组讨论的情景，有的用绳子围树叶，有的用尺子量数学书封面的边，这样安排，一方面使学生逐步感知周长，体会周长的概念，另一方面为探索后一节课长方形、正方形的周长计...
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  篇11：综合实践活动 三年级上册《腌咸蛋》课件+微课视频综合实践活动 三年级上册《腌咸蛋》课件+微课视频资料可供白城市地区适用。
大致详情：(共17张PPT)综合实践活动 三年级上腌咸蛋蛋类营养价值高，易于消化，吃法多种多样。把各种蛋腌制成咸蛋，吃起来既方便省事，又能调节口味。（盐水浸制法）五香味腌蛋读一读新鲜的鸭蛋清洗干净捞出后，沥干水分，放在太阳下面晒晾干，记住是晾晒不是暴晒（通过太阳晾晒腌制出的咸鸭蛋更容易出油），晾晒干后的鸭蛋装入坛子中；资料：在锅中准备适量水、盐、适量花椒、两三片香叶、3个八角、2段桂皮、姜片10g，大火烧开后再煮2分钟关火放凉；（腌10只鸡蛋大约需要100克盐）放凉后的盐水中倒入100克50度以上的白酒，搅拌均匀，加白酒有助于加速蛋白质凝固，更便于出油。调配好的盐水汤料倒入装鸭蛋的坛...
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篇12：人教版三年级上册数学《分米的认识》教学设计人教版三年级上册数学《分米的认识》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《分米的认识》教学设计一、教学目标（一）知识与技能1．会用分米作单位测量物体的长度，培养学生动手操作的能力。2．建立1分米的长度观念，知道分米与厘米、分米与米之间的关系，并能进行简单的单位换算。（二）过程与方法通过观察、估测、测量等活动，让学生体会分米产生的实际意义。（三）情感态度和价值观感受数学与生活的密切联系，体验与他人合作交流解决问题的过程。二、教学问题诊断分析学生已经认识了毫米、米和厘米这三个长度单位，本节课是在此基础上认识分米。课上充分考虑了学生的年龄特点和学习能力，通过安排大量的实践活动，运用量一量、画一画、数一数、比划等方式，使学生充分经历测量常见物体长度的过...
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  Tags：三年级,教学,视频,数学,上册
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