篇1：人教版数学八年级下册18.2.1 矩形 （课件+学案）人教版数学八年级下册18.2.1 矩形 （课件+学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：很高兴能和你们一起学习矩形的性质，本节课我们将从2个部分进行学习，首先请看第一部分：矩形的概念不稳定性是平行四边形的重要性质，请同学们拿出平行四边形学具，跟着老师一起拉动学具，使其内角发生变化，在平行四边形变化过程中，请同学们注意观察，你有没有发现一种熟悉的、更特殊的图形？对，同学们观察真仔细，平行四边形的一个内角转动到90°时，就是我们小学已经见过的长方形，也就是今天即将学习的矩形。同学们回忆一下，刚才是由什么图形，使其一个内角变化成多少度就得到了矩形？对，具备这两个条件的图形，就叫做矩形，你能用精确的语言概括出矩形的定义吗 很好，矩形的定义就是有一个角是直角的平行四边形叫做矩形，也叫...
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 篇2：人教版数学八年级下册18.2.3正方形课件人教版数学八年级下册18.2.3正方形课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)18.2.3正方形平行四边形菱形矩形正方形知识与技能1、理解正方形的概念，了解正方形与平行四边形、菱形、矩形的关系．2、掌握正方形的有关性质和判定方法．3、能运用正方形的性质解决有关计算和证明问题．过程与方法通过观察、实验、归纳、类比获得数学猜想，发展合情推理能力，进一步提高逻辑思维能力．情感态度与价值观经历探索正方形有关性质和四边形成为正方形的条件过程，培养动手操作的能力、主动探究的习惯和合作交流的意识．定义——性质——判定边角对角线平行四边形菱形矩形平行四边形矩形菱形有一个直角有一个直角矩形有一个直角矩形有一个直角...
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  篇3：人教版数学八年级下册17.2勾股定理的逆定理课件人教版数学八年级下册17.2勾股定理的逆定理课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)17.2.1勾股定理的逆定理1.直角三角形有哪些性质 2.如何判断三角形是直角三角形 一、复习回顾古埃及人曾用下面的方法得到直角二、数学史话按照这种做法真能得到一个直角三角形吗？用13个等距的结,把一根绳子分成等长的12段,然后以4个结，5个结，6个结之间的绳子长度为边长，用木桩钉成一个三角形，其中一个角便是直角。345请同学们观察,这个三角形的三条边有什么关系吗 324252+=三、观察与思考a，b，c分别是一个三角形的三边长6,8,10（1）这三个数满足吗？（2）这个三角形是直角三角形吗？类比研究由上面例子你发现...
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   篇4：沪科版数学八年级下册 18.1 勾股定理 课件（共25张）沪科版数学八年级下册 18.1 勾股定理 课件（共25张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)18.1 勾股定理除地球外，别的星球上有没有生命呢？自古以来，人类就不断发出这样的疑问，特别是近年来不断出现的UFO事件，更让人们相信有外星人的说法，如果真的有，那我们怎么和他们交流呢？我国著名数学家华罗庚在多年前曾提出这样的设想：向太空发射一种图形，因为这种图形在几千年前就已经被人类所认识，如果他们是“文明人”，也必定认识这种图形.毕达哥拉斯(公元前572----前492年),古希腊著名的哲学家、数学家、天文学家。相传有一次他在朋友家做客时，发现朋友家用砖铺成的地面中反映了A、B、C三者面积之间的数量关系，进而发现直角三角形三边的某种数量关系．ABC我们也...
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  篇5：【人教版】数学八年级下册 第20章 自我测评 习题课件【人教版】数学八年级下册 第20章 自我测评 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)本章自我测评下页上页1.一组数据1,3,5,7,4的平均数是(C)A.2B.3C.42.将一组数据中的每一个数减去50后,所得新的一组数据的平均数是2,则原来那组数的平均数是(B)A.50B.52C.48D.23.丽华根据演讲比赛中九位评委所给的分数作了如下表格.平均数中位数众数方差8.58.38.10.15如果去掉一个最高分和一个最低分,那么表中数据一定不会发生变化的是(B)A.平均数B.中位数C.众数D.方差4.如图,这是根据某班40名同学一周的体育锻炼情况绘制的条形统计图,根据统计图提供的信息,可得该班4...
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    篇6：湘教版数学八年级下册1.2 勾股定理 同步课件（3课时打包）湘教版数学八年级下册1.2 勾股定理 同步课件（3课时打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第1章 直角三角形1.2 第1课时 勾股定理 这个会徽的设计基础是1700多年前，中国古代数学家赵爽的弦图，是为了证明勾股定理而绘制的。经过设计变化成为含义丰富的2002年国际数学家大会的会标。新课导入相传2500年前，毕达哥拉斯有一次在朋友家里做客时，通过朋友铺地的成的地面中反映了直角三角形三边的某种数量关系．ABC我们也来观察右图中的地面，看看有什么发现？ABC问题1 试问正方形A、B、C面积之间有什么样的数量关系？讲授新课ABC一直角边2另一直角边2斜边2+=问题2 图中正方形A、B、C所围成的等腰直角三角形三边...
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     篇7：人教版数学八年级下册 第17章 勾股定理 习题课件（共7份）人教版数学八年级下册 第17章 勾股定理 习题课件（共7份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第十七章 勾股定理17.1 勾股定理素养特训 勾股定理在几何中的应用BABCA13882410谢谢观看Thank you for watching泰33224551①AFBCED,(共9张PPT)第十七章 勾股定理17.1 勾股定理第3课时 利用勾股定理作图练基础练能力练素养C谢谢观看Thank you for watching泰》目录,(共9张PPT)第十七章 勾股定理17.2 勾股定理的逆定理练基础练能力练素养CDBB谢谢观看Thank you for...
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    篇8：沪科版数学八年级下册 18.1 勾股定理 课件（共20张）沪科版数学八年级下册 18.1 勾股定理 课件（共20张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)18.1 勾股定理导入新课国庆节前，为了更好观看阅兵式，小明妈妈买了一部42英寸（106厘米）的电视机.小明量了电视机的屏幕后，发现屏幕只有85厘米长和64厘米宽，他觉得一定是售货员搞错了。你同意他的想法吗？你能解释这是为什么吗？~探索勾股定理讲授新课勾股定理的认识及验证一我们一起穿越回到2500年前，跟随毕达哥拉斯再去他那位老朋友家做客，看到他朋友家用等腰三角形砖铺成的地面（如图）：ABC问题1 试问正方形A、B、C面积之间有什么样的数量关系？ABC一直角边2另一直角边2斜边2+=问题2 图中正方形A、B、C所围成的等腰直角三...
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     篇9：【人教版】数学八年级下册 17.1 勾股定理 习题课件【人教版】数学八年级下册 17.1 勾股定理 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第十七章 勾股定理17.1 勾股定理第1课时 勾股定理ABC勾股定理a2+b2=c2CCCA1230BCCA4913①②第2课时 勾股定理的应用CACABBDDCABCDD①②③下页上页知识要点全练∥分奥基知识点1勾股定理的认识1.(滨州)在直角三角形中,若勾为3,股为4,则弦为A.5B.6D.82.如图,在边长为1个单位长度的小A正方形网格中,点A,B都是格点(即网格线的交点),则线段AB的B长度为A.3√3B.5D.4√23.在△ABC中,∠A...
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   篇10：沪科版数学八年级下册同步课件：17.2 第1课时 配方法沪科版数学八年级下册同步课件：17.2 第1课时 配方法资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第17章 一元二次方程17.2 第1课时 配方法知识回顾1.如果 x2=a,则x叫做a的 .2.如果 x2=a(a ≥0),则x= .3.任何数都可以作为被开方数吗？负数不可以作为被开方数.平方根4.你还记得学过的完全平方公式吗？填一填下列完全平方公式.(1) a2+2ab+b2=( )2；(2) a2-2ab+b2=( )2.a+ba-b获取新知对于形如x2＝9的一元二次方程，我们可以通过求一个正数的平方根的方法来求解，即我们称之为这种解一元二次方程的方法叫做______...
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    篇11：沪科版数学八年级下册同步课件：17.2 第2课时 公式法沪科版数学八年级下册同步课件：17.2 第2课时 公式法资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第17章 一元二次方程17.2 第2课时 公式法知识回顾1.用配方法解一元二次方程的方法的步骤？一化：化为x2+px+q=0的形式；二移：移常数项到另一边；三配：配方成（x+m)2=n (n ≥0);四开方：开平方法解方程.2.如何用配方法解方程获取新知探究 任何一个一元二次方程都可以写成一般形式ax2+bx+c=0（a≠0）．能否也用配方法得出它的解呢？因为a≠0,方程两边都除以a，得解:移项，得配方，得即这两步可以交换顺序吗？即特别提醒a ≠0,4a2>0，当b2-4ac ≥0时，这就是一元二次方程的求根公式例题讲解...
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     篇12：【人教版】数学八年级下册 第18章 重难点突破 习题课件【人教版】数学八年级下册 第18章 重难点突破 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)本章重难点突破DD1.5(1)证明:∵∠A=∠F,∴DE// BC.∴∠1=∠2,且∠1=∠DMF,∠DMF= ∠ 2.∴DB// EC.∴四边形BCED是平行四边形.(2)解:∵BN平分∠DBC,∴∠ DBN= ∠CBN.∵EC// DB,∴∠CNB= ∠DBN.∴∠CNB= ∠CBN.∴CN= BC= DE= 3.DBA4√3或2√3(3,√3)证明:∵四边形ABCD是平行四边形，∴AD//BC,CD//AB.∴∠CDB=∠ABD.∵BE平分∠ABD,DF平分∠CDB,∴∠FDB=1/2∠CDB,∠ EBD=1/2 ∠ABD.∴∠F...
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   Tags：八年级,下册,课件,数学,精选
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