篇1：人教版三年级上册第四单元万以内的加减法练习册作业评讲课件（20张PPT)人教版三年级上册第四单元万以内的加减法练习册作业评讲课件（20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)人教版三年级上册第四单元万以内的加减法练习册作业评讲计算并验算524＋57=749－489=837 ＋ 256=500－329=185１1855 7＋5 2 4———验算5 2 4＋ 5 7———１581062·１9474 8 9＋2 6 0———验算7 4 9－4 8 9———260391 0１391 02 5 6＋8 3 7———验算8 3 7＋2 5 6———１1093171·１0053 2...
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   篇2：【微课】小数人教版同步精讲课程 二上 19 数学广角—搭配【微课】小数人教版同步精讲课程 二上 19 数学广角—搭配资料可供全国地区适用。
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篇3：【微课】小数人教版同步精讲课程 三上 19 数学广角——集合【微课】小数人教版同步精讲课程 三上 19 数学广角——集合资料可供全国地区适用。
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篇4：【微课】小数人教版同步精讲课程 六下 9 数学广角—鸽巢问题【微课】小数人教版同步精讲课程 六下 9 数学广角—鸽巢问题资料可供全国地区适用。
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篇5：【微课】小数人教版同步精讲课程 五下 19 数学广角—找次品【微课】小数人教版同步精讲课程 五下 19 数学广角—找次品资料可供全国地区适用。
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篇6：【微课】小数人教版同步精讲课程 四上 18 数学广角——优化【微课】小数人教版同步精讲课程 四上 18 数学广角——优化资料可供全国地区适用。
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篇7：4-2平移(课件)七年级数学下学期同步精讲课件 课后巩固练(湘教版)4-2平移(课件)七年级数学下学期同步精讲课件 课后巩固练(湘教版)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)平移湘教版数学 七年级下册学习目标1、了解平移的概念，知道平移的基本性质；2、能按要求画出简单的平面图形平移后的图形；3、会利用基础图形按要求通过平移设计简单图案。新知导入课本P80“观察”：图4-12是正在运行的电梯，图4-13是射击训练移动靶。请你观察上图并思考下列问题：（1）图4-12中的电梯和图4-13中的靶子是怎样运动的？（2）电梯和靶子在运动的过程中，它们的形状和大小发生变化了吗？新知探究平移的概念：把图形上所有的点都按同一方向移动相同的距离，图形的这种变换叫做平移平移不改变图形的形状和大小新知探究课本P81“说一...
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    篇8：4-5垂线(课件)七年级数学下学期同步精讲课件 课后巩固练(湘教版)4-5垂线(课件)七年级数学下学期同步精讲课件 课后巩固练(湘教版)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)垂线湘教版数学 七年级下册学习目标1、了解垂线的概念及垂线的有关性质；2、掌握点到直线的距离的有关概念；3、会作出直线外一点到一条直线的垂线；4、理解垂线段最短的性质。新知导入课本P96“观察”：画框的边线，十字路口两条笔直的街道，屋架的横梁与支撑梁等都相交成多少度的角？新知探究两条直线相交所成的四个角中，有一个是直角时（易知其余三个角也是直角），这两条直线叫做互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足.新知探究垂直用符号“⊥”表示，如图所示，直线AB与CD互相垂直（O为垂足），记做“AB⊥CD”，读做“AB垂...
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    篇9：【微课】小数人教版同步精讲课程 三下 16 数学广角搭配（二）【微课】小数人教版同步精讲课程 三下 16 数学广角搭配（二）资料可供全国地区适用。
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篇10：【微课】小数人教版同步精讲课程 六上 17 数学广角数与形【微课】小数人教版同步精讲课程 六上 17 数学广角数与形资料可供全国地区适用。
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篇11：5-1轴对称(课件)七年级数学下学期同步精讲课件 课后巩固练(湘教版)5-1轴对称(课件)七年级数学下学期同步精讲课件 课后巩固练(湘教版)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)轴对称湘教版数学 七年级下册学习目标1、认识轴对称图形，能正确找出对称图形的对称轴；2、学会欣赏现实生活中的轴对称图形。新知导入请大家观察下面几个图形，它们有什么共同的特点？新知探究如果一个图形沿着一条直线折叠，直线两侧的部分能够互相重合，那么这个图形就叫做轴对称图形，这条直线叫做它的对称轴。新知探究练一练下列哪些是轴对称图形？如果是？那你能找到它的对称轴吗？新知探究课本P114“动脑筋”：下列轴对称图形各有几条对称轴？等腰三角形等边三角形长方形正方形圆1条3条2条4条无数条新知探究注意：轴对称图形是指一个...
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  篇12：【微课】小数人教版同步精讲课程 二下 16 数学广角—推理【微课】小数人教版同步精讲课程 二下 16 数学广角—推理资料可供全国地区适用。
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篇13：三年级上册科学讲课课件-1.7植物有哪些相同特点｜教科版三年级上册科学讲课课件-1.7植物有哪些相同特点｜教科版资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。从它们的形态上看，它们分别是什么植物？木本植物草本植物从它们的生长环境看，它们分别是什么植物？水生植物陆生植物陆生植物举例水生植物举例樟树、桂花树、梧桐树、紫薇树、凤仙花、茶花、菊花、狗尾草水葫芦、浮萍、水花生、茭白、金鱼藻、荷花、 睡莲、芦苇陆生植物：指生长在陆地上的植物。水生植物：指能长期在水中正常生活的植物植物有哪些相同特点陆生植物生长需要水生植物生长需要泥土、营养、水分、阳光、空气等营养、水分、阳光、空气等了解植物的一生向日葵的一生向日葵的一生种子发芽破土子叶张开幼苗花蕾开花结果种子成熟繁殖后代种子→发芽→幼苗→花蕾→开花→结果→枯死 向日葵的一生...
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     篇14：【微课】小数人教版同步精讲课程 四下 19 数学广角鸡兔同笼【微课】小数人教版同步精讲课程 四下 19 数学广角鸡兔同笼资料可供全国地区适用。
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篇15：4-4平行线的判定(课件)七年级数学下学期同步精讲课件 课后巩固练(湘教版)4-4平行线的判定(课件)七年级数学下学期同步精讲课件 课后巩固练(湘教版)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)平行线的判定湘教版数学 七年级下册学习目标1、理解平行线的判定方法；2、能运用所学的平行线的判定方法进行简单的几何推理和计算。新知导入课本P90“探究”：如图，将木条a，c固定在桌面上，使c与a的夹角β为120°，木条b首先与木条c重合，然后将木条b绕点A按顺时针方向分别旋转60°，120°，150°，则c与b、a的夹角等于多少度时，a∥b？新知探究QPNMFEDCBA平行线的判定方法1:两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行新知探究课本P91 例1：如图，直线AB，CD被直线EF所截，∠1＋∠...
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     Tags：三年级,上册,数学,讲课,精选
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