篇1:沪教版 三年级数学上册 小复习 同步练习(含答案)沪教版 三年级数学上册 小复习 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小复习①课时作业目标:1.复习以三位数为主的加减法计算,能正确、熟练地进行计算。2.复习有关表内乘除法的连乘、乘加、乘减等运算,会正确计算。3.在计算中形成在具体情境中进行计算策略选择的初步意识。课时建议作业:一、直接写出得数。300+480= 860-170=320+460= 870-170=340+440= 880-170=360+420= 890-170=(对应课时作业目标1)二、竖式计算。(带※的要验算)655+556= 30...
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![]() ![]() 篇2:沪教版 三年级数学上册 小练习1 同步练习(含答案)沪教版 三年级数学上册 小练习1 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小练习(1)课时作业目标:1.能比较熟练地口算积在100以内的两位数乘一位数的乘法,两位数乘整十、整百数的乘法。2.理解并掌握一位数与两、三位数相乘的竖式计算方法,并能正确计算。3.能运用一位数与两位数、三位数相乘的乘法解决一、两步的简单实际问题;能自觉利用估算,整体把握计算结果的合理范围。4.在用一位数乘的计算中,增强数感,提高计算正确性,发展计算的灵活性。课时建议作业:一、口算下列各题。8×8+7= 70×4= 3×24= 31×8=4×7+3= 9×200= 15×6= 70×0×3=6×9+6= 360×2= 600×5= 4×300-30=(对应课时作业目标1)...
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大致详情:小练习(2)课时作业目标:1.知道年、月、日及其进率,能判断大月、小月。2.能根据各月的天数计算平年、闰年全年各有几天。3.会用简写方式表示年、月、日。4.运用“季度”具体含义,计算天数。5.运用几周年的含义,并能根据实际问题进行简单的计算。课时建议作业:一、填空。1.下面是小胖写的一篇日记,请你帮助他一起写完整。2022年9月28日 星期三 晴今天的数学课上,我们学习了年、月、日的知识。我知道了年、月、日和时、分、秒一样都是时间单位。我还了解了平年有( )天,( )年有366天。一年有( )个月,其中( )月、( )月、( )月、( )月、(...
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![]() 篇4:【随堂小测】小学数学三年级下册第4单元混合运算 随堂小测 苏教版(含答案)【随堂小测】小学数学三年级下册第4单元混合运算 随堂小测 苏教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:混合运算随堂小测-苏教版-三年级一.选择题(共8小题)1.琪琪有42枚邮票,比芳芳的2倍少8枚,芳芳有( )枚邮票。A.76 B.17 C.25 D.152.李明把5×(8﹣△)错写成5×8﹣△,他的计算结果与正确答案相差( )A.4×8 B.4×△ C.5×8 D.5×△3.50比4与8的积多多少?正确的列式是( )A.(50﹣4)×8 B.50﹣4×8 C.8×4﹣504.算式800﹣172﹣228和下面( )的得数不相等。A.800﹣228﹣172 B.800﹣(172+228)C.800﹣(228﹣172)5.把6×7=42,65﹣42=23合并成一个综合...
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大致详情:用新课程理念构建小学数学高效课堂[摘要]我们应该以新课程理念为指导,在教学实践中发挥教师教学艺术,通过创设数学教学情境、引领学生探究学习、应用现代教育手段、挖掘教材生活因素等策略。构建小学数学高效课堂。 [关键词]新课程 小学数学 高效课堂 策略 新课程引领教学理念的更新,强调学生个性的发展,注重高效课堂的构建。作为小学数学教师应该潜心研究新课程标准,研究教材和学生,采取恰当的方法和策略,优化自己的教学,努力为学生创设一个民主、宽松、和谐的数学学习氛围,构建小学数学高效课堂。 一、根据学生心理特点,创设数学教学情境 《数学课程标准》强调:“让学生在生动具体的...
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大致详情:我的数学小辞典学生是数学学习的主人,教师应向学生提供充分的从事数学活动和交流的机会,帮助他们在自主探索的过程中获得广泛的数学活动经验,形成较为完整的数学知识体系。学生参与编写《我的数学小辞典》活动,就是这样一个开放的个性平台,在饶有兴趣的编写过程中,正是学生经历知识形成过程,学会数学语言表达,构建“我的数学”的过程。一、揭秘“数学小辞典”数学来源于生活,又抽象于生活。数学知识的学习对于很多学生而言是枯燥而晦涩的,尤其是对于小学生而言,他们的形象思维能力发达而抽象思维能力欠缺,面对大量的数学公式,繁杂的练习题,很多学生失去了学习数学的兴趣,甚至害怕学习数学。如何开放地评价每个学生数学能力...
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大致详情:1.1小复习同步练习沪教版数学三年级上册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.有一袋糖果,比10块多,比20块少。平均分给3个人还剩1块,平均分给5个人,也还剩1块。袋子里糖果的数量为( )。A.15块 B.16块 C.17块2.下图中有( )个三角形。A.5 B.6 C.7 D.83.妈妈带了488元,购买下面( )组中的两件商品。可以满足满500元减30元的活动,使带的钱刚刚好。A.电饭锅386元,电磁炉219元B.烤箱329元,吹风机189元C.暖水瓶89元,炒锅...
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大致详情:小复习课时作业目标:复习巩固一位数乘除两、三位数的计算方法,能正确、熟练地进行计算。复习巩固两步四则混合运算式题的计算方法,提高计算的正确率。课时建议作业:直接写出得数。[footnoteRef:1] [1: 选自《练习部分(三年级第二学期)》P2/A级第1题。]140÷7= 10×8= 810÷9÷9=100÷5= 20×6= 16+2×100=560÷8= 3×900= 700-700÷7=(对应课时作业目标1)二、列竖式计算。(带※的要验算)608...
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大致详情:2.5小练习(1)同步练习沪教版数学三年级上册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.王老师买6个篮球,每个篮球是100多元,应付的钱可能是( )。A.582元 B.942元 C.1242元2.要使□3×4的积是三位数,□里可以填( )。A.比1小的数 B.比2大的数 C.任意数3.下面三道算式中,得数最接近500的算式是( )。A.152×3 B.79×7 C.99×54.228-25×9的正确结果是( )。A.79 B.77 C.35.小明买了5件玩具,最便宜...
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