篇1：5歌曲《嘀哩嘀哩》 课件(共25张PPT)5歌曲《嘀哩嘀哩》 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)嘀哩嘀哩春天的歌春天是什么样子的？春天可真美呀！小花雀我会唱恰利利，恰利我会唱复习节奏型前十六后八前八后十六对比节奏型对比节奏型对比节奏型黄鹂鸟在鸣叫前十六后八嘀哩 哩嘀 哩 嘀 哩春天要来了！《嘀哩嘀哩》由望安作词，潘振声作曲。是一首深受孩子们喜爱，广泛传唱的歌曲。它以小朋友天真的语气，歌唱美丽的春天。节奏轻快活泼，旋律优美动听。不仅生动的表现了孩子们对春天、对大自然的热爱，也表达着人们对美好未来的希望与憧憬。嘀哩嘀哩AB嘀哩嘀哩A教师带手号范唱视频①②③④AAAB嘀哩嘀哩B①②③④B慢速...
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     篇2：冀少版三年级下册第1单元《嘀哩嘀哩》教学设计冀少版三年级下册第1单元《嘀哩嘀哩》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《嘀哩嘀哩》教学设计
科 目 音乐 年 级 三年级
课? 题 《嘀哩嘀哩》 课 型 唱歌
主 备 人 时 间
教 学 目 标 能够用欢快自然的声音有感情的演唱《嘀哩嘀哩》，并用不同的形式来表现歌曲。
2、能够掌握口琴中音区的音位排列和基本演奏方法。
教学重点 小黄鹂叫声节奏歌词的重点把握。
教学难点 渗透音乐要素在歌曲中的应用。
教学准备 课件、钢琴、多媒体音响设备。
学具：油画棒。
教 ?学 ? 过? 程 研讨意见
唱歌《嘀哩嘀哩》。
导入。教师:孩子们春天已经走进了我们，再过一阵子春天会把大地慢慢的变成绿色，春天在小朋友的眼睛里，让我们用心去感受去聆听，听...
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  篇3：冀少版 三年级下册音乐 第一单元 嘀哩嘀哩 课件（14张PPT）冀少版 三年级下册音乐 第一单元 嘀哩嘀哩 课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)知识与技能：指导学生用轻盈而有弹性的声音和灵活清晰的咬字吐字，使学生发挥想象力和创造力，用自己喜欢的艺术表现形式表现主题，培养学生的综合能力。表达春天来临时欢欣喜悦的心情。过程与方法：用轻快、活泼、富有弹性的声音学唱歌曲《嘀哩嘀哩》，并且能够创编表演动作，有表现力地演唱歌曲。能够根据歌曲的情绪，旋律变化，选择合适的打击乐器编创伴奏。情感态度与价值观：聆听音乐，感受音乐，能用自己的方式表达春天到来时的愉快心情。体会音乐作品对春天形象的描绘，在优美的旋律中感受春天的气息，培养学生热爱春天，热爱大自然的感情。1、用轻快而有弹性的声音演唱歌曲，表现春天到来时欢快、喜悦的情绪。...
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    篇4：人音版（五线谱） (北京） 三年级下册音乐 第四单元 嘀哩嘀哩｜教案人音版（五线谱） (北京） 三年级下册音乐 第四单元 嘀哩嘀哩｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《嘀哩嘀哩》教学设计教材分析：《嘀哩嘀哩》这是一首深受孩子们喜爱的歌曲，曲调欢快活泼，它以天真的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。歌曲为四二拍，大调式，采用带再现的两段体结构。每乐段由四个乐句构成，结构规整。学情分析：他们是一群智力残疾学生，无论语言表达还是肢体协调比正常的学生要差很多，慢很多。所以，在音乐的教学中存在很大难度：发音模糊、吐字不清楚；由于协调性差，高难度动作完成不了，只能编排简单的动作。即使一个点头、一次晃动手腕，要想达到整齐划一都要训练很长时间。教学目标：1.指导学生用轻盈而有弹性的声音、清晰地咬字、吐字练唱歌曲《嘀哩嘀哩》，表达对春天的热爱之情，并教育...
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 篇5：5.1 歌曲《嘀哩嘀哩》课件（13张）5.1 歌曲《嘀哩嘀哩》课件（13张）资料可供全国地区适用。
大致详情：答案
雨
小燕子
春天中的节奏
雨声
沙 沙 | 沙沙 0 | 沙 沙 | 沙沙 0 ||
风声
呼 — | 呼 — | 呼 — | 呼 — ||
2
4
小鸟的叫声
444 45 | 66 60 | 222 22 | 5 -|
111 12 | 33 30 | 555 55 | 2 -||
. . . . .
2
4
唱一唱
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    篇6：三年级下册音乐课件-2 唱歌 嘀哩嘀哩 沪教版(共28张PPT)三年级下册音乐课件-2 唱歌 嘀哩嘀哩 沪教版(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)嘀哩嘀哩小树发芽了桃花开了小草从土里冒出了新芽好多躲在洞穴里过冬的小动物也醒来了，它们都纷纷出洞了。小动物们纷纷跑出来跟我们打招呼呢！你希望哪些小动物最先出现在我们面前？青蛙兔子小燕子小黄鹂蛇小动物睡了一个冬天，在春回大地、万物复苏的时候到处寻找春天，我们一起来帮小动物找一找，好吗？揭示课题师：那么今天我们要学习的这首歌曲是和春天有关的，大家可以猜猜歌名。生：自由发挥师揭示歌名：《嘀哩嘀哩》《春天在哪里》春天在哪里呀？春天在青翠的山林里春天在湖水的倒影里春天在小朋友的眼睛里你眼睛里的春天是什么样的？桃花开了柳树发芽了小草绿了...
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    篇7：三年级下册音乐 1嘀哩嘀哩 教案苏少版三年级下册音乐 1嘀哩嘀哩 教案苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《嘀哩嘀哩》教学案例《嘀哩嘀哩》是一首深受少年儿童喜爱的歌曲，曲调通顺流畅，节奏简洁明快。?教学目标：?1、根据这首歌的特点，指导学生学习这首歌曲时，用活泼、轻快的声音有感情的演唱歌曲。?2、引导学生在听、唱、表演的过程中，感受春天的美、体验春天的美、表现春天的美、创造春天的美！?学习重点：指导学生用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲。并能感受春天的美、体验春天的美、表现春天的美?学习难点：歌曲的第五、六句（第二乐段的一、二句）。?学习准备：钢琴、彩色大歌片、录音机、磁带、多媒体。教学过程：?一、寻找春天，感受春天的美?1、组织教学：学生听歌曲《春来了》拍手或自由编动作进教室...
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  篇8：三年级下册音乐《嘀哩嘀哩》教学设计三年级下册音乐《嘀哩嘀哩》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册音乐《嘀哩嘀哩》教学设计一、教材分析 《嘀哩嘀哩》选自人民音乐教育出版社出版的音乐教材三年级第6册的第一课，是一首深受孩子们喜爱的歌曲。歌曲为大调式，采用再现的两段体结构。歌曲节奏轻快活泼，旋律优美动听，生动地表现了孩子们喜爱春天、热爱大自然的愉快心情。二、教学目标1、学生能用轻快、活泼、富有弹性的声音演唱歌曲《嘀哩嘀哩》。2、学生能够根据歌曲的情绪选择合适的打击乐器编创伴奏。3、通过有感情地学唱歌曲，学生能够感受春天的美、体验春天的美、表现春天的美。三、教学重点★学生能用轻快、活泼、富有弹性的声音演唱歌曲。四、教学难点★用清晰的咬字、吐字方法演唱歌曲第五、...
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  篇9：三年级下册音乐 4.3《嘀哩嘀哩》教案 人音版（简谱）三年级下册音乐 4.3《嘀哩嘀哩》教案 人音版（简谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《嘀哩嘀哩》教学设计学习目标： 1.感知春天的美，感受歌曲欢快的旋律和节奏，能用活泼的动作表现自己对春天的感受，发展幼儿的创造力。 2.学习踏点步、颤膝等基本动作，复习左右移重心等动作并能协调灵活地运用。 3.通过创编表演的形式，激发幼儿参与创编活动的兴趣及热爱自然和生活的情感。学习重点：指导学生用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲。学习难点：歌曲的第五、六句（第二乐段的一、二句）。学习准备：钢琴、彩色大歌片、录音机、磁带、多媒体。学生情况：经过调查，歌曲《嘀哩嘀哩》是一首深受孩子们喜爱的歌曲。在校园广播、校园艺术节、以及一些VCD光盘上经常能欣赏到这首歌曲。所以大多数学生都能...
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  篇10：5.1 歌曲《嘀哩嘀哩》课件（15张，内嵌音视频）5.1 歌曲《嘀哩嘀哩》课件（15张，内嵌音视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：花城出版社三年级上册
第5课 春天的歌
嘀哩嘀哩
玩一玩 《照镜子》
游戏规则：
一个人当照镜子的，另一个人当镜子，当镜子的人要按照照镜子的人的动作来做，要眼疾手快，并且动作一致。
唱一唱
练一练
请欣赏
同学们，这些照片拍的是什么季节呢？你是怎样发现的？
想一想：
歌曲的速度是怎样的？歌曲的情绪是怎样的？选出合适的速度词语填在乐谱左上角的 内。
创编歌词：
春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那流动的小河里，这里有小鱼呀,这里有小虾，还有那会游泳的小黄鸭。嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，春天在流动的小河里，还有那会游泳的小黄鸭。
春天在哪里呀...
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  篇11：人音版三下第四单元第1课时《嘀哩嘀哩》课件(共19张PPT)+教案+素材人音版三下第四单元第1课时《嘀哩嘀哩》课件(共19张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人音版三下第四单元第1课时《嘀哩嘀哩》教学设计课题 《嘀哩嘀哩》 单元 4 学科 音乐 年级 三年级学习目标 知识与技能：学生能用轻快、活泼、富有弹性的声音演唱歌曲《嘀哩嘀哩》。过程与方法：学生能够根据歌曲的情绪选择合适的打击乐器编创伴奏。情感态度与价值观： 在熟悉歌曲旋律的基础上，能用简单的动作表现对春天的喜爱之情。重点 学生能用轻快、活泼、富有弹性的声音演唱歌曲。难点 用清晰的咬字、吐字方法演唱歌曲第五、六乐句的衬词“嘀哩哩嘀哩嘀哩哩”。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 教师出示谜语：白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪刀，捉害虫...
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  篇12：三年级下册音乐说课稿-第四课 3.嘀哩嘀哩 人音版（简谱）三年级下册音乐说课稿-第四课 3.嘀哩嘀哩 人音版（简谱）资料可供全国地区适用。
大致详情： 《嘀哩嘀哩》说课稿尊敬的各位评委你们好： 今天我说课的内容是人民音乐出版社出版的小学音乐教材第六册第四课的《嘀哩嘀哩》。 我准备从学情分析、教材分析、教学目标、教法和学法、教学过程等方面对本节课进行阐述。 一、学情分析：小学段的孩子在对音乐的感受和表现上：能对自然界和生活中的各种音响感到好奇有趣，能用自己的声音对它们进行模仿。能听辨不同情绪的音乐。在评价方面能够对自己和他人的演唱作出简单的评价。教材分析：《嘀哩嘀哩》是一首欢快活泼、富有朝气的儿童歌曲。它以生动的歌词，轻快的节奏、流畅的旋律为我们展现了一副宽广明媚的春天景象，表...
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  篇13：3下第4单元第2课时《嘀哩嘀哩》课件+教案+素材(共15张PPT)3下第4单元第2课时《嘀哩嘀哩》课件+教案+素材(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)猜一猜一鸟真可爱，身穿黄色衣。头扎黑丝带，歌儿唱得好。叫声鸣翠柳。黄鹂鸟XXXXXXXX0XXXXXX-啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩跟着小黄鹂的歌声一起来唱一唱吧！人音版3年级下册第4单元第2课时哩嘀嘀哩执教者：杨桃说说春天在哪里？聆听歌曲山林里眼睛里倒影里有红花有绿草还有会唱歌的小黄鹂春天里都有什么？说说歌曲的音乐情绪和速度是怎样的？聆听歌曲情绪：欢快地、活泼地速度：中速找一找，旋律中你熟悉的部分让我们再一次用欢快地情...
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  篇14：《嘀哩嘀哩》课件《嘀哩嘀哩》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件8张PPT。嘀哩嘀哩春天中的节奏 雨声 沙 沙 | 沙沙 0 | 沙 沙 | 沙沙 0 || 风声 呼 — | 呼 — | 呼 — | 呼 — || 千条线， 万条线， 落在河里看不见。白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪刀，捉害虫，保庄稼，还是一只报春鸟。答案 雨 小燕子小鸟的叫声XX XXXX X XX | XX X | XX...
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    篇15：嘀哩嘀哩课件+教案+音视频嘀哩嘀哩课件+教案+音视频资料可供全国地区适用。
大致详情：嘀哩嘀哩——授课教师：肖珍教学目标：1、指导学生用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲，表达在春天来临时欢欣喜悦的心情。2、充分发挥其想象力，创编歌曲及歌词，培养学生的综合能力。3、通过歌曲的学习，让学生懂得从生活中发现美，享受大自然，热爱大自然。教学重点：能用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲。教学难点：歌曲的第五六乐句。运用想象力，创编歌曲。教学过程：组织新课导入新课运用一年四季图片PPT，引出春夏秋冬四季，询问孩子我最喜欢的季节？并导入新课。学唱歌曲想一想：带问题听歌曲a、歌曲的速度b、歌曲有没有间奏做一做：演唱旋律，分析歌曲的乐句。听一听：再次聆听歌曲，小声跟唱，并...
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篇16：嘀哩嘀哩 课件 (2)嘀哩嘀哩 课件 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件12张PPT。 嘀哩嘀哩 燕子飞回来了柳叶偏偏起舞和亲人朋友一起出去踏青。与伙伴一起放风筝蒲公英飞起来了 春天来了想想我们应该用什么样的情绪去...
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    篇17：二、春天的歌 （演唱）嘀哩嘀哩 课件（共8张PPT）+教案+音视频二、春天的歌 （演唱）嘀哩嘀哩 课件（共8张PPT）+教案+音视频资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐二年级下接力版新课标《嘀哩嘀哩》教学设计教学内容：歌曲《嘀哩嘀哩》。教学目标：1、指导同学用轻盈而有弹性的声音、清晰的咬字、吐字练唱歌曲《嘀哩嘀哩》，表达对春天的热爱之情，并教育同学们热爱大自然。2、通过学唱歌曲，引导同学积极参与各项音乐活动，激发同学想象和感受音乐的能力，培养创新意识，并初步体会获得胜利的喜悦。教学重点：指导同学用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲。教学难点：歌曲的第五、六句（第二乐段的一、二句）。教具准备：钢琴、多媒体、电脑课件。教学过程：一、组织教学1、课前律动，听音乐《春雨春雨沙沙下》做律动进教室。2、师生问好。二、导入新课师：一首《春雨春...
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  篇18：嘀哩嘀哩 教案+课件嘀哩嘀哩 教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：《嘀哩嘀哩》教案教材分析：《嘀哩嘀哩》是一首深受孩子们喜爱的歌曲，它以天真活泼的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。歌曲为大调式，采用再现的两段体结构。每个乐段都是由四个4小节乐句构成，结构十分规整。第一乐段的第一句由大调式主三和弦的三个音do、mi、sol构成，开始时作下行，在明亮的色彩中揉入了柔和的色调，给人以明朗、亲切之感，这一乐句是全曲的核心，揭示了歌曲的主题——春天。第二乐句在前句的音调基础上略作发展，与之呼应。在第一乐句重复出现之后，第四乐不再像前面三乐句那样划分两个乐节，而是全句一气呵成。第二乐段的前两个乐句以同音重复的旋律进行和活泼的节奏，第二乐句是第一乐句的下四...
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