篇1:三年级下册数学北京版《吨的认识》课件(共16张PPT)三年级下册数学北京版《吨的认识》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)吨的认识你知道我们学过哪些质量单位吗?复习导入千克 克一只恐龙约重9000千克货车载重量2吨计量较重的或大宗物品的质量,通常用吨( t )作单位。学习目标1.认识质量单位吨,初步建立1吨的概念。2.知道1吨=1000千克,会估计生活中物体的质量。数一数有几袋大米。10个100是多少?10个100千克是1000千克。1吨就是1000千克。探究新知500千克500千克1、两头牛共重 千克,也就是 吨。10001体验1吨的重量体验1吨的重量如果一个同学重25千克照这样计算,四个同学重( )千克1002、...
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大致详情:(共27张PPT)三年级—人教版—数学—第三单元《吨的认识》教学设计学习目标1.认识质量单位 ——吨,了解吨在生活中的应用。2.知道吨与千克之间的关系,并能正确地进行换算。质量单位:克 千克1千克=1000克一枚2分硬币约重一袋盐重500克,两袋盐重1000克,即计量比较轻物品,常用 “克”(g)作单位计量比较重的物品,常用 “千克”(kg)作单位1.我们学过哪些质量单位?它们之间有什么样的关系?复习旧知1克1千克2.在( )里填上合适的质量单位。(1)一只 约重100( )(2)一只 约重8 ( )...
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大致详情:第三单元吨的认识(单元测试A卷)-2021-2022学年数学三年级下册北京版学校:___________姓名:___________班级:___________一、选择题1.20千克铁和20千克棉花相比,( ).A.20千克铁重 B.同样重 C.20千克棉花重 D.无法比较2.王叔叔的车上装着2900kg的大米和6t的面粉,车重3吨。王叔叔的车顺利通过一座桥。这座桥最低能承载( )吨。A.9 B.10 C.11 D.123.一头牛的体重是500千克,大象体重是它的8倍,这只大象有( )吨。A.4 B.40 C.40004.一辆汽车的载...
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大致详情:(共19张PPT)吨的认识廊坊市第十四小学周海燕学习目标:⒈认识质量单位吨,知道吨在实际中的应用,初步建立1吨重的概念,知道1吨=1000千克。⒉能进行质量单位间的简单换算。⒊真正感知数学取之于生活,又作用于生活。一条鲨鱼约重:3000千克一只恐龙约重:45000千克一条鲸鱼约重:72000千克吨可以用“t”表示。计量较重的或大宗物品的质量,通常用吨作单位。500千克500千克50kg()袋10kg()箱200kg()匹201005大米1吨一辆满载石块的黄沙车将杭州余杭区伍杭镇运河上的一座桥压塌,造成运河两岸的水路、公路交通全部瘫痪。...
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大致详情:第7单元 吨的认识
第1课时 感受并认识质量单位“吨”
【教学内容】
教材第82~84页例1及第84页练一练第1,2题。
【教学目标】
1.结合具体事例,经历计算、感受并认识吨的过程。
2.认识质量单位“吨”,知道1吨=1000千克。
3.体会“吨”在日常生活中的应用,增强学好数学的信心。
【教学重点】
认识质量单位“吨”,知道1吨=1000千克。
【教学难点】
明确吨与千克的关系。
【教学准备】
PPT课件。
教学过程
教师批注
一、复习准备
在括号里填千克或克。(PPT课件出示练习题)
120( ) 2( ) 2( ...
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大致详情:第三单元吨的认识(单元测试B卷)-2021-2022学年数学三年级下册北京版学校:___________姓名:___________班级:___________一、选择题1.王叔叔的车上装着2900kg的大米和6t的面粉,车重3吨。王叔叔的车顺利通过一座桥。这座桥最低能承载( )吨。A.9 B.10 C.11 D.122.一辆汽车的载重量是5000( )。A.克 B.千克 C.吨3.如果一头大象重4吨,一头牛重500千克,那么一头大象的体重相当于( )头牛的体重.A.6 B.7 C.8 D.94.把460g改成用kg作单位的数是(...
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大致详情:第三单元 第05课时 吨的认识(一课一练)人教版数学三年级上册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.(1)2吨=( )千克想:1吨是1000千克;2吨里面有( )个1吨,即( )个1000千克,也就是( )千克。(2)5000千克=( )吨想:1000千克是1吨,5000千克含有( )个1000千克,即( )个1吨,也就是( )吨。2.填空。5吨=( )千克 6000千克=( )...
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![]() ![]() ![]() 篇8:第一单元克千克吨的认识(单元练习)三年级数学上册青岛版(含答案)第一单元克千克吨的认识(单元练习)三年级数学上册青岛版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第一单元克千克吨的认识(单元练习)三年级数学上册青岛版学校:___________姓名:___________班级:___________考号 :___________一、选择题1.一瓶醋净含量是500克,如果把这瓶醋放在盘秤上称一称,那么,盘秤上显示的质量( )。A.等于500克 B.比500克大 C.比500克小 D.无法确定2.一座石狮子重200千克,( )座这样的石狮子重1吨。A.4 B.5 C.103.利用数学知识进行分析,下列叙述合理的是( )。A.学习桌的高度是20分米B.正常成年人步行速度为每分钟8...
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![]() 篇9:三年级下册数学教案 2.2 吨的认识 苏教版三年级下册数学教案 2.2 吨的认识 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情:《吨的认识》教学设计
教学目标
知识目标:使学生认识质量单位吨,初步建立1吨的概念,知道1吨=1000千克,并能进行质量单位的简单化聚。
能力目标:培养学生对物体质量估计的能力,能在实际生活中解决一些相应的问题。
情感目标:加强数感训练,将数学知识与实际生活联系起来。
教学重点教学难点:
教学重点:认识质量单位吨,了解1吨的具体质量。
教学难点:掌握不同质量单位之间的简单换算,会选择、运用质量单位。
教学准备:课件、桶装矿泉水 。
教学教程:
一、复习旧知
1.我们以前学过的重量单位有哪些?(板书:千克 克)
2.千克和克之间有怎样的关系?(1...
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![]() 篇10:三年级下册数学教案-2.2 吨的认识 苏教版三年级下册数学教案-2.2 吨的认识 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情:教学内容
吨的认识
教学目标
使学生结合具体的生活情境感知和认识吨,建立1吨的单位质量观念;知道吨和千克的关系,掌握1吨=1000千克,能进行吨和千克的简单换算。
使学生结合实际情境感受吨是质量单位,体会1吨实际物体的多少,能举出实际例子说明对1吨的认识;能估计1吨的一些常见物体,感受1吨有多重。
3、使学生体会吨是计量质量的需要,在日常生活中有广泛的应用;培养主动思考、相互交流等良好品质。
2、使学生结合自己熟悉的物体和场景来感受吨是计量特别重的物体的一个较大的单位,结合实践来体会1吨有多重,会举例说明。
教学重点
认识质量单位“吨”
重点
片段
设计
激发需求:码头...
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大致详情:《吨的认识》说课稿一、说教材 本课题教学前,学生对重量单位千克和克有了较深的认识,并能够准确地进行千克和克单位之间的换算,这为本节课的教学内容作了知识的铺垫和思路孕伏。通过本课题教学,使学生对重量单位有比较全面的认识和理解。这不仅是工农业生产和日常生活的需要,也为以后学习新知打下基础。 根据新课标的精神和教材的特点,并结合学生的认知水平,将本节课的目标定位为: 1.使学生认识重量单位吨,知道吨在实际生活中的应用,初步建立某些1吨重物体的观念,知道1吨=1000千克。 2.区分质量单位,灵活选用质量单位,会进行吨与千克间的简单换算。 3.培养学生观察比较、抽象概括的能力,发展空间...
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![]() ![]() 篇12:3.5 吨的认识(课件)- 三年级上册数学 人教版(共15张PPT)3.5 吨的认识(课件)- 三年级上册数学 人教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)《吨的认识》我们已经学过哪些质量单位?它们之间的进率是多少?1000克 千克 授主题图位置你见过这个标志吗?计量较重的或大宗物品的质量,通常用吨( t )作单位。你能读一读这些数吗?1吨有多重呢?数一数有几袋大米。1吨就是1000千克。10个100是多少?10个100千克是1000千克。一桶水20千克。50桶水重1吨。一个三年级的学生约重25千克。40个三年级的学生约重1吨。说一说,日常生活中什么情况下用吨作单位。4吨=( )千克40003...
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