三年级下册《守株待兔》课件（精选8篇）

5 守株待兔 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)守株待兔部编版版三年级下册5.守株待兔字词回顾看守 等待 宋人耕种 触摸 头颈释放 其实 植株再读课文结合注释再读课文，解决问题：1.是谁在等兔子 2.这个人是什么身份呢 理解课文宋人有耕者。农民宋国人句意：宋国有个 耕地的农民。理解课文田中有株。兔走触株，折颈而死。跑撞折断脖子句意：田里有一个树桩。一只兔子跑过，撞到树桩上，折断脖子死掉了。百兽见之皆走。儿童急走追黄鹂。三人行，必有我师焉。舟已行矣，而剑不行。理解课文因释其耒而守株，冀复得兔。于是放下农具希望又一次做法：放...

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部编版语文三年级下册5.守株待兔（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：学科 语文 主备教师 授课时间 月 日课题 5.守株待兔 课时安排 一课时 课型 精读 授课班级三维目标 知识目标 学会本课生字。正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意；能把故事讲给别人听。能力目标 继续练习默读课文，明白寓意：明白不劳而获，心存侥幸的错误。情感目标 懂得对于意外收获不要存在侥幸心理。教学重难点 重点：识字写字，默读，懂得寓意 难点：研读课文，明白寓意。教学资源 课件教师精讲 学生活动 调整与思考一、谈话导入： 1.单元篇章：寓言是生活的一面镜子，读寓言故事，明白其中道理。看看左边得插图，这讲了什么寓言故事呢？今天，老师将要和小...

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部编版语文三年级下册 5 守株待兔 课件（共15张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)课题：5.守株待兔三年级语文下册第二单元难点名称：结合注释读懂古文的意思，理解寓言故事所蕴含的道理。目录CONTENTS猜一猜：你能说出图片讲的是什么故事吗？自相矛盾刻舟求剑导入导入二寓言：是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的性质。它的结构简短，多用借喻手法，使含义深刻的道理在简单的故事中体现。中国古代寓言大量见于诸子作品和史书中，如《墨子》《庄子》《战国策》《韩非子》等书中就有许多流传久远的著名寓言。5 守株待兔导入大声朗读课文，疏通生字词。结合课本上的注释，试着用自己的话翻译这篇课文。知识讲解...

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部编版语文三年级下册 5 守株待兔 (共39张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共39张PPT)统编版 语文 三年级 下册刻舟求剑统编版 语文 三年级 下册坐井观天统编版 语文 三年级 下册亡羊补牢统编版 语文 三年级 下册守株待兔文言文寓言树桩等待守着树桩等待兔子自投罗网可以借助注释把课文中的一些单音节词语组成现在文中的双音节词语来理解。韩非，战国时期杰出的思想家、哲学家和散文家。后世称“韩子”或“韩非子”，中国古代著名法家思想的代表人物。著有《韩非子》，共五十五篇，十万余字。在先秦诸子散文中独树一帜。韩非子的文章构思精巧，描写大胆，语言幽默，于平实中见奇妙，具有耐人寻味、警策世人的艺术风格。【学】1.自由朗读课文...

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部编版语文三年级下册 5 守株待兔 课件（共28张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)小学语文三年级下册5 守株待兔画蛇添足寓意做多余的事情有害无益，多此一举反而会坏事 。刻舟求剑寓意办事不能只凭主观愿望，不能想当然，要根据客观情况的变化而灵活处理。亡羊补牢寓意如果做了错事，我们应该勇于承认错误，并且倾尽全力去挽救、去改正。揠苗助长寓意不论做任何事情都不能急于求成，要稳扎稳打才能一步一步接近目标。5 守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。sònggēngshìjìlěiwéi5 守株待兔①本文选自《韩非子·五蠹》②[株]树桩。③[走]跑④[因...

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部编版语文三年级下册 5 守株待兔 课件（共13张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)语文 三年级 下册5 守株待兔同学们，这些图讲的是什么故事？对，就是寓言。寓言都是通过一个小故事说明一个大道理，今天我们一起学习一则新的寓言。一起看视频边看边想：这个故事讲了什么？一个人白捡了一只兔子，然后庄稼也不种了，每天坐在大树下等着兔子。“株”的意思是树桩。“守”就是守着的意思。“待”就是等待。“守株待兔”：守着树桩，等待兔子。宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀复/得兔。兔/不可复得，而身为/宋国/笑。结合朗读节奏，一起读一读。宋人有耕者。这是一个宋国人农民句意：宋国有个耕地的农民。田中有株...

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部编版语文三年级下册5.守株待兔同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版语文三年级下册5.守株待兔同步练习一、选择题读句子，给加点词选择正确的解释。1．兔走触株（ ）A．步行 量词，用于植物 B．跑 树桩2．而身为宋国笑（ ）A．自己 被 B．身体 为了3．下面句中带点字意思解释有误的一项是（ ）A．泥融飞燕子（指泥土湿软）B．小溪泛尽却山行（再，又）C．因释起耒而守株（解释）D．千门万户曈曈日（指太阳刚出来时灿烂的样子）给下列加点字选择正确的解释。（填序号）4．兔走触株（ ）A．走路，步行 B．离去 C．跑5．因释其耒而守株（ ）A．解说，说明 B．消除，消散 C．放下...

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部编版三年级下册语文5 守株待兔 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：学科 语文 年级/册 三年级下册 教材版本 部编版 课题名称 5.守株待兔 教学目标 理解文言文，感悟其中的道理。 重难点分析 重点分析 文言文的词句与古诗词的理解有点相似 ，与现代汉语的意思则有所区别，不像现代汉语那么通俗易懂。 难点分析 这篇寓言故事是以文言文出现的，这是小学语文改革使用部编版教材后出现在低年段的一种体裁，对于现代我们三年级的学生来说，日常接触文言文的机会较少，有一定的难度。 教学方法 引导学生通过借助注释品读古文，理解古文，感悟道理 。 结合插图品读古文，理解古文，感悟道理 。 联系故事内容等方法品读古文，理解古文，感悟道理 。 教学环节 教学过程 导...

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