苏教版一年级数学上册课件（精选10篇）

苏教版一年级数学上册《认识=、＞和＜（第5课时）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级上册第19～20页的例5和“想想做做”第1～3题。1.在有趣的情境中，知道数是有大小的，经历用一一对应的方法比较物体个数的过程，理解符号“＝”“＞”“＜”的含义，并能运用这些符号来描述数的大小。2.在比较的过程中渗透一一对应的思想，使学生初步知道用一一对应的方法比较数的大小，初步建立“同样多”“多”“少”等概念，经历由具体事物比较到用符合表示数的大小的过程中，体会由具体到抽象的符号化过程。3.初步养成认真观察、积极动脑的良好习惯，初步建立比较的意识，体会生活中的数学，培养积极参与数学、认真书写、表达交流的学习习惯。会用“＝”“＞”或“＜”表示两个数的关...

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《认位置》教案苏教版一年级上册数学资料可供全国地区适用。

大致详情：第四单元第一课时：认位置新授课 第2周教学目标（1）在具体情境中，体验上下、前后的位置关系，能正确地确定物体的上下、前后，并用语言表达出来。（2）学生能在具体的场景里认识和体验左、右的位置关系，初步感知其相对性，能比较正确地分辨物体间的左右位置，并能用语言较准确的表达。（3）培养学生用上下、前后、左右描述物体位置关系的习惯，处理日常生活中的问题，建立初步的空间观念。培养合作交流的意识，感受数学与日常生活的联系。教学重点、难点重点：正确地确定物体的上下、前后、左右的位置关系。难点：确定物体间的左右位置关系，感知左右的相对性。教学准备多媒体课件、实物教学课时1课时...

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【苏教版】小学数学一年级上册 9.2《写数和数的组成》课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)写数和数的组成苏教版数学一年级上册第九单元谈话导入引入新课探究新知知识小结基础练习提升练习拓展练习一、谈话导入二、引入新课从右边起第一位是个位，第二位是十位。有1个十在十位写1，有1个一在个位写1。三、探究新知161919192有几个十在十位写几，有几个一在个位写几。四、知识小结1515202五、基础练习131415161718192014171920151320六、提升练习121415171820 住第（ ）号房间，住第（ ）号房间，住第（...

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练习九（课件）一年级上册数学苏教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)练 习 九苏教版小学数学一年级(上册)数学小讲师4 + 375 2=口算天天练5 + 1 + 2 =8口算天天练6 + 0 + 3 =9口算天天练7 4 1 =2口算天天练10 5 5 =0口算天天练6 + 2 5 =3口算天天练7 2 + 3 =85+1+2=8 6+0+3=97 4 1=2 10 5...

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一年级苏教版数学上册2.3 跷跷板 学案资料可供全国地区适用。

大致详情：跷跷板【学习目标】一、体验两个物体之间的轻重比较。二、初步学习三个物体最轻与最重的比较。【课时安排】1课时【学习过程】一、轻的画“√”，重的画“○”。二、最轻的画“√”，最重的画 “○”。三、在重的一边画 “√”。综合练习一、最粗的画“√”，最细的画“○”。二、在最长的后面打“√”。三、比一比，哪只猴先吃到桃子？【作业布置】课后练习。【学习反思】012345689●■■大猴小猴a@ ⑨双OOO⊙ 及意翔OOOOOo1口口6 □

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苏教版数学一年级上册 七 分与合-第3课时 8、9的分与合 (2)课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)第 3 课时 8、9 的 分 与 合第 七 单元 分 与 合学习目标：1. 使同学们知道8、9的组成与分解。2. 能够熟练写出8、9的组成。每次移动一个,可以分成几和几 817871826862835853844把9个 翻一翻，再填空。918981927972936963945954八个五角星分成两堆，你会怎样分？摆一摆871625344352617摆一摆九个圆纸片分成两堆。你会怎样分？摆一摆97...

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苏教版一年级数学上册《复习（2）（第10课时）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级上册第101页的复习第7～10题。1．通过复习看图写算式和简单的口述应用题，使学生进一步掌握20以内加减法的计算。2.加深学生对生活里数学问题的认识，理解实际问题的数量关系，进一步培养学生的数学意识。3.用开放题的练习使学生体会结论的不确定性，产生学习数学的亲切感和成功感。巩固看图列算式和简单的口述应用题。熟练地运用20以内的进位加法解决实际问题。教学课件、口算卡片。▍流程一：揭示课题同学们，昨天我们复习了20以内的进位加法，大家算得都不错。今天这节课，我们继续来复习。（出示课题）▍流程二：复习口算1.你能说出9加几的算式吗？你能按顺序从...

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苏教版一年级数学上册《练习十三（第8课时）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级上册第98～99页的练习十三第1～8题和思考题。1.通过练习，学生巩固6、5、4、3、2加几的计算方法，并正确、熟练计算。2.进一步培养学生的计算能力，形成一定的计算技能。3.在解决问题的过程中，培养学生认真细致的学习态度。正确、熟练地计算6、5、4、3、2加几。正确、熟练地运用6、5、4、3、2加几解决问题。教学课件、游戏纸、加几的卡片。▍流程一：复习铺垫1.回顾揭题同学们，昨天我们刚刚学习了6、5、4、3、2加几的口算方法。大家还记得吗？6、5、4、3、2加几也可以用什么方法算出得数？（凑十法。）今天我们就一起来做练习！（出示课题：练习...

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苏教版一年级数学上册《练习四（第7课时）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级上册第42～43页的练习四第1～7题、思考题。1.使学生进一步了解分与合，巩固并熟记8～10的分与合，能比较熟练地说出它们的分与合，并能任意说出8～10的分与合。2.使学生在练习的过程中，进一步体会分与合的思想，以及有序认识事物和记忆的方法，体会有条理、有序地进行思考，积累数学活动经验，发展初步的观察、分析、抽象和推理能力。3.使学生进一步经历、感受分与合的对立、统一观点，在练习中体验学习数学带来的乐趣，培养学生认真书写、积极思考的学习方式，激发数学学习情感，建立学习数学的信心。回忆探索8～10各数的分与合过程，加深理解和记忆。启发学生灵活应用数的分...

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苏教版一年级数学上册《练习一（第6课时）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级上册第21～22页的练习一第1～9题、思考题。1.通过结合具体情境的练习，能进一步熟练地数数、写数、读数，了解可以用不同方式数数；能进一步认识左、右等方位，进一步理解判断几和第几；进一步认识5以内数的大小关系，能写出比一个数大或小的数。2.进一步体会一一对应的思想，理解多、少的含义；体会直线上数与点的对应关系，了解数的排列顺序和大小之间的关系的联系；初步发展学生数感，培养初步的观察、比较、判断等数学能力。3.进一步体会生活中的数学，感知数学与生活的联系，培养积极参与数学活动、认真书写、独立思考的数学习惯。5以内数的数数、写数和大小比较。几和第几的区别...

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