数学青岛版三年级上课件（精选8篇）

青岛版小学三年级上册数学《克、千克的认识》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《克、千克的认识》教学设计教学内容：教科书第2～4页，克、千克的认识。教材分析：学生在生活中已经接触过质量问题，有一些初步的经验积累，但是对质量单位还缺乏深刻的认识。为了让学生了解每一个单位实际有多重，并能够在实际中应用，教师在教学过程中，通过多让学生看一看、掂一掂、猜一猜、称一称等实践活动，以增加学生对“克”和“千克”的感性认识，帮助学生建立质量概念。教学目标：1．通过具体的情境，感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的概念，知道1千克＝1000克。2．通过掂一掂、估一估、称一称等实践操作活动，感受l克和1千克有多重。知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。3．在建...

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第七单元时、分、秒的认识单元练习 三年级上册数学青岛版（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第七单元时分秒的认识（单元练习）-2022-2023学年数学三年级上册青岛版学校:___________姓名：___________班级：___________考号 ：___________一、选择题1．王方跑60米需要14（ ）。A．小时 B．秒 C．克 D．千克2．广播200米赛跑成绩：“李兵：1分10秒；李刚：57秒；赵涛：1分2秒，请跑得最快的（ ）上台领奖”。A．李兵 B．李刚 C．赵涛3．分针从数字6走到9，一共走了（ ）。A．30分钟 B．15分钟 C．3小时4．如图，钟面上的时间是（ ）。A．6：10 B...

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第六单元混合运算单元练习三年级上册数学青岛版（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第六单元混合运算（单元练习）-2021-2022学年数学三年级上册青岛版学校:___________姓名：___________班级：___________考号 ：___________一、选择题1．有40个苹果,吃了8个，剩下的每8个放一盘，可以放几盘？正确的列式是(　　)。A．40÷8－8 B．40－8÷8 C．（40－8）÷82．下面算式先算加法的是（ ）。A．80÷2＋7 B．323＋5×64 C．850÷（2＋3）3．比70少36的数除以2，结果是多少？列式是（ ）。A．36÷2 B．70－36÷2 C．（70－36）÷24．师、徒二人共做一...

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时、分、秒的认识（课件）数学三年级上册-青岛版(共23张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)情境创设，提出问题时分的认识自主学习，合作探究汇报交流，评价质疑回顾过程，内化方法巩固应用，拓展提高一、创设情境，提出问题联欢会现在开始！第1个节目开始时刻第7个节目开始时刻第10个节目开始时刻第20个节目开始时刻联欢会8时半开始，右边4个钟面分别显示了第1、7、10、20个节目开始的时刻。从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？第1个节目是什么时刻开始的？第7个节目是什么时刻开始的？……学习目标：1、认识时间单位时、分，掌握它们之间关系。2、知道1时=60分。能正确认读钟面上指示的时刻。自学指导：1、数一数...

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青岛版数学三年级上册《分数的初步认识》课件+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)认识分数青岛版五四制三年级上册4个苹果，平均分成2份，每份是2个苹果。2个橘子，平均分成2份，每份是1个橘子。1个西瓜，平均分成2份，每份是一半。阳阳乐乐琦琦数学上一半怎么表示呢？21一个西瓜，平均分成2份，其中的一份是西瓜的。其中的一份平均分平均分成2份读作：二分之一活动要求：（1）在学具盒中任意选取一个图形，动手折一折，涂一涂，找到图形的。（2）完成后和同桌交流，你是怎么得到这个图形的的。活动一：找到图形的活动一：找到图形的把正方形平均分成2份，其中的1份就是正方形的。把圆平均分成2份，其中的1份就是长...

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青岛版数学三年级上册《分数的初步认识》课件+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：(共37张PPT)青岛版（五四制）小学数学三年级上册想一想：每人分得这个西瓜的一半，一半该怎样表示？12把一个西瓜平均分成2份，一份就是一半读作：二分之一想一想：为什么不同图形、不同折法、涂色部分形状也不相同，却都能用来表示呢？12小结：把一个物体平均分成2份，一份就是12把这个西瓜平均分成4份，每份是多少？14把一个物体平均分成4份，一份就是14考考你：如果将纸片平均分成8份，每份是多少？3份呢？如果继续对折下去，观察其中的一份，你会有什么发现？5份呢？总结：把一个物体平均分成几份，一份就是几分之一，几份就是几分之几。智慧闯关...

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青岛版 数学三年级上册第七单元《时分的认识》（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：时分的认识【课题与课时】青岛版小学数学三年级上册第七单元信息窗1第1课时。【课标要求】能认识钟表，了解24时计时法;结合自己的生活经验，体验时间的长短。能结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。【学习目标】1.结合具体情境，认识时间单位时、分，掌握它们之间关系。知道1时=60分。2.通过观察、操作、探究、汇报，学会看钟表，能正确认读钟面上指示的时刻。3.结合具体实例，感受时间与生活的密切联系，养成遵守和珍惜时间的良好习惯。【评价任务】1.完成学习任务一（检测目标1.）2.完成学习任务二（检测目标2.3）【资源与建议】1.本单元的编写主要有以下几个特点:(第一方面)...

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青岛版数学三年级上册第六单元 《混合运算》（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：“混合运算”学历案（小学数学）【课题与课时】青岛版三年级上册第六单元信息窗1混合运算 六-1【课标要求】《义务教育数学课程标准》（2021年版新课标）中关于混合运算指出：认识小括号，能进行简单的整数四则混合运算。（认识即理解，描述混合运算的特征和由来。能即掌握，在理解混合运算意义的基础上，将混合远算用于新的情境。）【学习目标】1.结合具体情境，提出运用混合运算解决地问题，理解运算顺序，并能正确地进行计算。2.在解决具体问题的过程中，理解混合运算意义，提高分析问题和解决问题能力。3.能够列综合算式解答两步计算地实际问题，体会数学与生活的联系，树立学习的信心，感受学习数学的乐趣...

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