三年级上册数学免费课件人教版（精选8篇）

4.5 解决问题（课件） 三年级上册数学 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)《解决问题》1.笔算下列各题并验算。806+178= 500-245=三位数加减三位数笔算方法是什么？三位数加减三位数笔算方法：相同数位对齐，从个位算起；计算加法时，哪位相加满十就向前一位进1。减法时，哪位不够减就向前一位退1当10。2. 苏宁电器周年庆，豆浆机售价147元，消毒柜售价620元。豆浆机比消毒柜大约便宜多少钱？怎样列式？如何计算？因为问题是“大约”便宜多少，所以要估算。620-147≈为什么要估算？把147看成150620-150=470（元）470（元）答：豆浆机比消毒柜大约便宜470元。顾客和收银员分别...

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人教版数学三年级上册 9 数学广角——集合 教案资料可供凉山彝族自治州地区适用。

大致详情：人教版三年级上册《数学广角——集合》教学设计教学设计:耿海雁教学目标：1、在具体情境中，使学生感受集合的思想，感知维恩图的产生过程。2、能借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题，同时使学生在解决问题的过程中，进一步体会集合的思想，进而形成策略。3、培养学生善于观察、善于思考的学习习惯。使学生感受到数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题，体验解决问题策略的多样性。教学重点：借助直观图初步体会集合的思想方法。教学难点： 对重叠部分的理解教学准备：课件、课前小研究、姓名卡片教学过程：一、激趣导入 今天我们先一起来看一看一道有趣的数学题...

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人教版三年级上册数学 数字编码 课件+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台数字编码课题数字编码课型新授课内容分析本节教学设计力争将学生引入数字编码的世界，带领他们探究并了解数字编码中的学问，这对学生来说不仅具有现实意义，也具有挑战性。不仅能使学生感受到数学在生活中的用途，也能让学生体验到数学思考的快乐。同时培养学生的创新意识，初步树立运用数学知识解决实际问题的自信心，激发学生热爱生活的情感。课时目标知识与能力通过调查、比较、猜测、交流等活动初步了解身份证编码中蕴含的一些简单信息和编码的含义，并通过实践活动，加深对数字编码思想的理解。过程与方法探索数字编码的简单方法，尝试用数学的方法解决实际生活中的简单问题，初步培养...

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人教版 数学三年级上册 9 数学广角——集合 预习课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)数学广角——集合九集合的认识温故知新 1.两位“妈妈”和两位“女儿”一同去看电影，可是她们只付了3张电影票的钱，便顺利地进了电影院，这是为什么？为是姥姥、妈妈和女儿3个人去的。2.小明排队做操，从前数起小明排第三，从后数起小明排第四。这列队伍一共有几人？3＋4－1＝6(人)　答:这列队伍一共有6人。因为是姥姥、妈妈和女儿3个人去的。3＋4－1＝6(人)答:这列队伍一共有6人。新课先知 3.教材第104页例1。方法一:连线法。把参加跳绳比赛和参加踢毽比赛的学生名单写下来，然后把两项比赛都参加的人用线连起来。找出重复比赛的人。有3个重复的，说明有3个人...

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3.2 认识毫米及简单运算（课件）- 三年级上册数学 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)《认识分米及简单换算》毫米 厘米 米授主题图位置我们已经学过了哪些长度单位？它们之间有什么关系？101001000四人一组，合作测量课桌面的长和宽，测量结果可以怎样表示？关于“分米”，你有哪些了解？1分米=10厘米分米用字母“dm”表示在尺子上找到“1分米”。用手比一比 “1分米”的实际长度。生活中哪些物品的长度约是1分米？水杯高约1分米黑板擦长约1分米你还认识几分米？米尺上，从（ ）到（ ）的长度是（ ）分米。观察米尺，你还有什么发现？...

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人教版数学三年级上册期中复习试题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版数学三年级上册期中复习试题（四）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．一个数减去325，差是484，这个数是（ ）。A．159 B．707 C．717 D．8092．用800元可以买下面（ ）组的两样电器。A．B．C．3．小红折了8只纸鹤，姐姐折的只数比小红的3倍多7只，姐姐折了（ ）只。A．18 B．24 C．29 D．314．被减数是82，减数是68，差是（　　）。A．150 B．14 C．82 D．685．时针在5和6之间，分针指向5，秒针指向1，这时是...

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三年级上册数学 人教版 知识点归纳（素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元 时 分 秒计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。（之前学过的时间单位有时和分）钟面上有3根针，它们分别是时针、分针和秒针，其中最长最细走得最快（腿长的走的快）的是（秒针），最短最粗走得最慢的是（时针）。钟面上有12大格，60小格。秒针走一圈，分针正好走一小格。60秒，也就是1分钟，1分=60秒 。例题1：秒针从3走到10经过了（ ）秒，从10走到3经过了（ ）秒。解析：借助钟面，从数字3到10经过了7大格，5×7=35小格，也就是35秒；从数字10走到3经过了5大格，5×5=25小格，也就是25秒。一般在体育运动中，常以秒为时间单位。感知1秒有多...

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《认识倍》（课件）-三年级上册数学人教版(共30张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)第五单元 倍的认识第1课时 认识倍准备好了吗？一起去探索吧！认识倍1.在初步感知的基础上，理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立倍的概念。2. 学会观察、操作、分析、推理以及有条理地叙述。学习目标创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸布置作业探究新知创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸布置作业探究新知胡萝卜白萝卜红萝卜你能提出什么数学问题？创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸布置作业探究新知胡萝卜白萝卜红萝卜的根数比 多几根？的根数比 少几根？的根数是 的几倍？创设情境探究新知巩固练习课堂小结拓展...

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