篇1：人教版三年级数学上册第一单元时分秒单元检测（含答案）人教版三年级数学上册第一单元时分秒单元检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版三年级数学上册第一单元时分秒单元检测一、单选题( 10分)1．一集动画片播放约15（ ）。A．时 B．分 C．秒2．做一次深呼吸约用5（ ）。A．时 B．分 C．秒3．钟面上分针走1大格，秒针走（ ）圈。A．1 B．5 C．124．秒针走4个大格，在这段时间内，你可以完成的事情是( )。A．跑完400米 B．写出自己的名字 C．吃一顿丰盛的晚餐5．下面是三个同学在一次赛跑中的成绩，冠军是（ ）。A．明明用了1分13秒 B．丽丽用了1分50秒 C．华华用了1分32秒二、判断题( 10分)6．脉搏跳10次大约用8分钟。...
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   篇2：人教版数学三年级上册第一单元《时分秒》练习题（含答案）人教版数学三年级上册第一单元《时分秒》练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学三年级上册第一单元《时分秒》练习题（含答案）一、单选题1．珊珊读完贺知章的《咏柳》这首古诗，大约要用多长时间？（ ）A．30时 B．30分 C．30秒2．体育课跑400米，小红用了2分3秒，小兰用了2分4秒。（ ）跑得快。A．小红 B．小兰 C．一样快3．下面是三个同学在一次赛跑中的成绩，冠军是（ ）。A．小东用了1分12秒 B．欢欢用了1分40秒 C．牛牛用了1分22秒4．在体育课上，小华跑100米用了（ ）。A．1小时 B．10秒 C．10分钟5．完成一幅拼图，小明用了55秒，小宁用了1分，小芳用了1分零5秒。谁拼得快一些...
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  篇3：第一单元时分秒（单元练习）数学三年级上册人教版（含答案）第一单元时分秒（单元练习）数学三年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元时分秒（单元练习）数学三年级上册人教版学校:___________姓名：___________班级：___________考号 ：___________一、选择题1．1时5分（ ）15分。A．＝ B．＞ C．＜2．平价超市每天的营业时间是：早上8：00一晚上8：00，该超市每天营业（ ）小时。A．8 B．10 C．12 D．203．下午4时到明天早上7时，经过了（ ）时。A．12 B．8 C．15 D．184．学校广播站播音时间表：第一次6：30－7：30，第二次12：00－13：30，第三次16：20－18：20，第（...
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 篇4：三年级1.5【复习课程】时分秒 课件三年级1.5【复习课程】时分秒 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)【复习课程】时 分 秒三年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）时 分 秒秒的认识认识几时几分时分秒的换算时间单位的计算在实际情况中认识时间单位秒，初步建立分和秒的时间观念。认识时间单位时和分，知道1时=60分认识时刻几时几分探究分与秒之间的关系，知道1分=60秒认识时针与分针认识整时：分针指向数字12时，时针指在数字几上就是几时整。认识几时几分：先看时针，再看分针，时针走过数字几，就是几时多，多多少就要看分针从数字12起走过了多少小格，就是几分钟，合起来就是...
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    篇5：人教版三年级上册数学第一单元《时分秒》测试卷（含答案）人教版三年级上册数学第一单元《时分秒》测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级上册数学第一单元《时分秒》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下表为3个同学参加50米賽跑的成绩。（ ）跑得最快。 A.小军 B.贝贝 C.丽丽2.1秒可以（ ）。 A.读一篇文章 B.写一个字 C.跑100米3.秒针走30秒，走了（ ）个大格。 A.5 B.6 C.304.秒针在钟面上从“1”走到“6”，用了（ ）。 A.10秒 B.20秒 C.25秒5.经过了多长时间 （ ）A...
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   篇6：人教版三年级上册数学第一单元 时分秒 同步练习（含答案）人教版三年级上册数学第一单元 时分秒 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级上册数学第一单元《时分秒》同步练习一.选择题1.小华跑50米用了9（ ）。A.时 B.分 C.秒2.下面表示时间的句子是（ ）。A.我早上8：30上课 B.爸爸每天工作8小时 C.妈妈每天17小时下班3.时针一天要绕钟面旋转（ ）。 A.2圈 B.24圈 C.12圈4.小高跑100米所用的时间是14（ ）。A.时 B.分 C.秒5.下面是三名小朋友在一次赛跑比赛中的成绩，比一比，冠军是（ ）。...
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  篇7：人教版三年级数学上册第一单元时分秒单元同步练习(含答案）人教版三年级数学上册第一单元时分秒单元同步练习(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级数学上册第一单元时分秒单元同步练习一、单选题1．春节联欢晚会4（ ）多。A．时 B．分 C．秒2．秒针走一圈的时间是1（ ）.A．秒 B．时 C．分3．一节语文课大约需要40（ ）。A．时 B．分 C．秒4．1秒我们可以做完的事情是（ ）。A．跑1千米 B．做10道口算题 C．眨一下眼5．广播200米赛跑成绩：“李兵：1分10秒；李刚：57秒；赵涛：1分2秒，请跑得最快的（ ）上台领奖”。A．李兵 B．李刚 C．赵涛二、判断题6．钟面上秒针走1圈，分针正好走1大格。（ ）7．秒针走一圈是12分钟。（ ）8．秒针从1走到12是1分钟。（ ...
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   篇8：三年级1.6【章复习课】时分秒 课件三年级1.6【章复习课】时分秒 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)【章复习课】时分秒三年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）认识几时几分认识时间单位时和分，知道1时=60分认识整时和几时几分时 分 秒时分秒的换算秒的认识在实际情况中认识时间单位秒，初步建立分和秒的时间观念。探究分与秒之间的关系，知道1分=60秒秒的认识1、钟面上最细最长的指针是秒针，计量很短的时间常用比分更小的时间单位——秒。2、钟面上秒针走一小格是1秒，走一圈是60小格即60秒。当秒针绕钟面一圈时分针走了一小格，所以1分=60秒。认识几时几分认识整时：分...
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   篇9：人教版三年级上册数学第一单元《时分秒》测试卷（含答案）人教版三年级上册数学第一单元《时分秒》测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级上册数学第一单元《时分秒》测试卷
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   篇10：人教版小学数学三年级上册时分秒教学设计人教版小学数学三年级上册时分秒教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：时分秒教学设计教学目标：知识目标：让学生在认识时分的基础上，认识时间单位秒。知道秒针的特征，初步在学生的头脑里建立1秒的概念，知道1分＝60秒。能力目标：经历联系实际生活解决简单问题的过程，初步培养学生的观察、交流、合作探究能力，并有效地促进个性思维的发展。情感目标：让学生充分感受数学与生活的密切联系，激发学生积极、愉悦的数学情感并适时进行爱惜时间的教育。教学重点：丰富多彩的体验活动，让学生从各个不同的层面来感受秒。教学难点：建立1秒及1分的时间观念，理解1分=60秒。教学过程：一、复习旧知，做好铺垫。师：同学们你们喜欢猜谜吗？今天老师有一个谜语请大家猜一猜 （世上有件宝，黄...
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   篇11：人教版数学三年级上册时分秒练习课教学设计人教版数学三年级上册时分秒练习课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：时、分、秒的练习授课类型：练习课教学内容及说明：本节课的教学内容是：三年级上册第一单元：时、分、秒关于时分秒的教学，是在学生已有生活经验和知识的基础上进行教学，学生通过新授课基本能认识时间单位时、分、秒，初步建立分和秒的时间观念。但在进行有关时间单位的简单换算以及经过时间简单计算存在一定的难度，根据儿童认知心理特点及规律安排此练习内容。使学生能熟练掌握时间之间的简单换算以及经过时间的计算是练习的重点，使学生能正确计算经过的时间是练习的难点。教学目标及说明：依据《小学数学课程标准》第一学段，结合学生实际制定以下目标：1、在认识时分秒的基础上，会进行有关时间单位的换算。2、联系生活...
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  篇12：人教版《时分秒》（课件） 数学三年级上册(共31张PPT)人教版《时分秒》（课件） 数学三年级上册(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)时分秒想一想钟面构成时针：分针：数字：最粗、最短较粗、较短1~12秒针：最细、最长整时：分针都指着12，时针指几是几时。半时：分针都指着6，时针过几是几时。1分钟=60秒1时=60分1时= 秒小明的一天我每天总是早早起床，先锻炼20小时才吃早饭。妈妈说吃饭不能太快，所以我会花15小时把早饭吃的干干净净才上学。我家就在学校旁边，每天上学和邻居玲玲一起，用了3秒钟走到了教室。为了下午上课有精神，我总会睡1分钟的午觉。放学后，一般20秒钟就能做完。晚上，我经常会陪爷爷看30小时的新闻联播。我回到家便抓紧时间写作业，有时，我知道爸爸每天工作...
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    篇13：人教版三年级数学上册《时分秒》复习课教学设计人教版三年级数学上册《时分秒》复习课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《时分秒》复习课教学设计 教学内容：人教版三年数学上册第一单元时、分、秒的复习教学目标：知识与能力：使学生进一步掌握时间单位的进率并会正确地换算会正确地求出经过的时间,能运用已学知识解决生活问题，提高学生实践能力。 过程与方法：利用贴近学生生活实际的素材，通过小组闯关游戏、学生自主探究和合作交流，分析生活中的数学问题，在具体情境中体会时、分、秒的实际意义和进行时间计算，体会方法的多样化。 情感态度与价值观：使学生体验到数学知识与现实生活的联系，感受数学的乐趣；让学生学会科学合理地安排时间，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。 教学重点： 1．掌握简单的时间单位的换算。 2...
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