人教版三年级数学上册长方形和正方形课件（精选9篇）

【精品解析】人教版小学数学三年级上册第七单元《长方形和正方形》单元卷资料可供全国地区适用。

大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版小学数学三年级上册第七单元《长方形和正方形》单元卷一、单选题1．用4个边长是1厘米的正方形拼成大长方形，周长是（　　）厘米。A．8 B．8或10 C．10【答案】C【知识点】长方形的周长；平面图形的切拼【解析】【解答】解：长：1+1+1+1=4（厘米），周长：（4+1）×2=10（厘米）故答案为：C。【分析】把4个正方形拼成一排就能拼出一个长方形，长是4厘米，宽是1厘米，根据长方形周长公式计算周长即可。2．（2021三上·红塔期末）一个长方形的周长是16厘米，长是5厘米，宽是（　　）厘米。A．11 B．9 C．3【答案】...

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人教版三年级上册 长方形和正方形的复习课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)人教版三年级长方形和正方形整理复习信封里装的是个四边形，猜一猜可能是什么形状？智慧屋。你最棒！四边形长方形：正方形：对边相等，四个角是直角四条边都相等（邻边相等）四个角是直角……智慧屋.我会拼要求：1、同桌二人合作2、把准备好的两个长20cm、宽10cm的长方形纸板，拼一拼（不重叠），看你能拼出什么图形？3、用练习本算一算所拼图形的周长方法一：短边重合202010102020方法一：20×4+10×2=100（厘米)方法二：（20+10）×2 ×2-2×10=100（厘米）方法二：长边重合20201010101...

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长方形和正方形（单元测试）-数学三年级上册（无答案）人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：三年级数学上册 长方形和正方形单元测试一、填空（14分）1.长方形有（ ）条边，有（ ）个角，每个角都是（ ）角.2.两个形状相同、大小一样的三角形，一定能拼成一个（ ）.3.一个边长是4厘米的正方形和一个长5厘米、宽3厘米的长方形，它们的周长都是（ ）.4.计算长方形的周长必须知道（ ）和（ ），长方形的周长等于（ ）.5. 一个长方形的宽是4厘米，周长是宽的6倍，长是（ ）6.一个方形长7厘米，宽5厘米，与它周长相等的正方形的边长是（ ）.7.把5个周长都是4分米的小正方形拼成一个大长方形，这个大长正方形的周长是（ ）8.一个正方形的边长增加...

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人教版三年级上册长方形和正方形课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)认识长方形和正方形猜一猜：圆背后是什么图形？长方形长方形在长方形中，较长的两条边叫做长方形的长；较短的两条边叫做长方形的宽。长方形长方形长方形的四个角都是直角。正方形有4条边，四条边一样长。正方形有4条边，四条边一样长。正方形正方形的四个角都是直角。正方形填一填1、长方形的对边（ ），四个角都是（ ）。2、正方形的四条边（ ），四个角都是（ ）。相等相等直角直角比一比●长方形和正方形有什么相同的地方？●有什么不同的地方？在长12厘米，宽8厘米的长方形中，折出最大的正方形，边长是多少...

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人教版三年级上册数学《长方形和正方形复习课》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《长方形和正方形复习课》教学设计一、教学目标（一）知识与技能进一步感悟长方形、正方形的特征。（二）过程与方法理解并掌握周长的概念，掌握利用周长的计算解决生活中的实际问题。（三）情感态度和价值观发展学生的空间关系，积累学习几何图形的活动经验。二、目标解析教材给定两个完全一样（长是宽的两倍）的长方形拼成新的长方形和正方形，并计算它们的周长。小学数学的图形和几何的特点是直观几何、实验几何。因此，画一画、拼一拼是解决问题的基本方法，学生在动手活动中进一步感悟图形的特点、图形与图形之间的关系，既回顾了单元所学的知识，发展学生的空间观念，又为进一步学习几何图形积累活动经验。三、教学重难...

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人教版数学三年级上册单元练习卷(易错题)-第七单元 长方形和正方形（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版数学三年级上册单元练习卷(易错题)第七单元 长方形和正方形学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．填一填。 _______是长方形，_______是正方形。2．看谁算得快。（单位：厘米）长方形 长 24 ____ 17 40 80 ____宽 ____ 25 10 ____ 50 20周长 120 160 ____ 140 ____ 1103．你会求下面图形的周长吗？ 周长________ 周长________4．用________根小棒可以摆成一个长方形。5．...

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人教版三年级上册数学第七单元《长方形和正方形》测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。

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苏教版三年级数学上册《长方形和正方形（第3课时）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级上册第100页的第15～18题。　　1.使学生通过整理和复习，加深对长方形、正方形特征和周长含义的认识，能比较熟悉地测量边长，计算平面图形和长方形、正方形的周长；加深对平移、旋转和轴对称图形的认识，能正确判断平移、旋转和轴对称图形并说明理由。2.使学生体会整理、归纳知识的方法与过程，加深理解知识间的内在联系，发展归纳、概括的能力，进一步发展空间观念；在联系概念进行比较、分析、判断、说明的活动中，培养简单的演绎推理能力，提高运用数学知识解决问题的能力。　　3.使学生主动参与、合作交流、充分体验，体会数学知识和方法的价值，在运用知识、方法的过程中增强掌握数学...

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人教版三年级数学上册长方形和正方形的周长教案资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版小学数学三年级上册《长方形和正方形的周长》教学设计教学内容：人教版小学数学三年级上册，第七单元《长方形和正方形》85页例4教学目标：1、通过教学，使学生理解长方形、正方形周长的计算方法，掌握计算公式，培养学生抽象概括的能力。2、使学生熟练掌握长方形、正方形的周长的计算方法，并能运用所学知识解决生活中的实际问题。3、通过合作学习，培养学生积极参与数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲。教学重点、难点：“合作学习是学生学习数学的重要方式”。本课设计以这一基本理念为指导，强调“以学生为中心”和“以自主探究为主线”，重视学习过程和学习方式，努力使学生在探索交流中获得新知，同时享受到学...

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