篇1：三年级数学上册期中测试卷(1) 苏教版 含答案三年级数学上册期中测试卷(1) 苏教版 含答案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级数学上册期中测试卷(1)一、计算题。(共29分)1.直接写出得数。(每题0.5分,共8分)70×4= 800×8= 5×12= 7×6+8=0×260= 23×3= 6×300= 4×6+9=3×17= 5×900= 40×3= 9×9-2=93-26= 4×25= 6×20= 5×5+10=2.用竖式计算。(每题2分,共1... 图片详情：   篇2：苏教版三年级数学上册《练习七（2）（第5课时）》教案苏教版三年级数学上册《练习七（2）（第5课时）》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级上册第55页的第7～12题和“思考题”。1.让学生进一步巩固除法计算及除法的验算，能正确熟练地进行除法的计算。2.培养学生养成验算的好习惯。使学生能熟练掌握除法（首位能整除）的计算，养成验算的好习惯。熟练掌握除法计算，养成验算的好习惯。提高计算的正确率。▍流程一：引入新课谈话：上节课我们复习了两、三位数除以一位数（首位或首两位都能整除）的口算与笔算。那这节课继续来强化我们的知识好吗？（板书课题：练习七）▍流程二：基础知识训练1.完成练习七第7题第1组。20÷2＝ 60÷3＝ 80÷2＝26÷2＝ 69÷3＝... 图片详情：  篇3：苏教版三年级数学上册《练习六（2）（第5课时）》教案苏教版三年级数学上册《练习六（2）（第5课时）》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级上册第44～45页的练习六第8～11题、思考题、“动手做”和“你知道吗”。1.通过观察、操作、思考和交流等活动，进一步明确有关长方体、正方体特征及周长概念，长方形、正方形周长的计算方法，解决稍复杂的相关问题。2.通过测量和计算等活动，培养学生的实践能力和解决实际问题的能力，发展学生的空间观念，锻炼推理能力。3.在学习活动中体会现实生活里的数学、培养学生对数学的兴趣。进一步掌握长方形和正方形的特征以及周长的概念，能解决稍复杂的长方形和正方形周长的相关问题。能运用长方形和正方形的相关知识，解决实际问题。多媒体课件，学习纸。▍流程一：复习导入，唤起旧知... 图片详情：   篇4：三年级数学苏教版上册第4单元复习《随堂测试》(含答案）三年级数学苏教版上册第4单元复习《随堂测试》(含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：苏教三年级上 随堂测试第4单元班级________ 姓名________一、选择题1．395÷5的商的最高位是（ ）位。A．十 B．个 C．百2．妈妈去水果店买水果。她的微信零钱有78元，如果都买苹果，可以买6千克；如果都买梨，可以买5千克；如果都买橙子，可以买4千克。三种水果最贵的是（ ）。A．苹果 B．梨 C．橙子3．与240÷6得数相等的算式是哪一个？（ ）A．240÷2÷3 B．240÷2×3 C．240÷3÷34．6□2×5＞3200，□里最小填（ ）。A．5 B．3 C．45．在一道有余数的除法算式中，商是9，除数是6，被除数可... 图片详情：  篇5：三年级数学苏教版上册第1单元复习《随堂测试》(含答案）三年级数学苏教版上册第1单元复习《随堂测试》(含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：苏教三年级上 随堂测试第1单元班级________ 姓名________一、选择题1．小羊从家去熊猫家后又返回家，与小鸭从家去熊猫家所走的路相比，谁走的路多？（ ）A．小羊 B．小鸭 C．一样多2．三位数乘一位数，一个乘数末尾有两个0，积的末尾至少有（ ）个0。A．1 B．2 C．3 D．无法确定3．运动会上，小力拍球86下，小华拍的下数比小力的2倍多一些，3倍少一些，小华最多拍球（ ）下。A．88 B．175 C．2574．摄影组要买两台同样的照相机，如图，准备（ ）元钱比较合适。A．1400 B．1500 C．16005．李叔叔到百货商... 图片详情：   篇6：苏教版三年级数学上册《认识克（第2课时）》教案苏教版三年级数学上册《认识克（第2课时）》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级上册第31～33页的例1、“试一试”、例3和“想想做做”。1.使学生感受并认识质量单位克，初步建立克的质量观念。2.使学生通过称一称、掂一掂等实践活动，逐步积累对克的感受，进一步掌握称物体轻重的方法。3.引导学生探索并掌握千克和克之间的进率，学会简单的单位换算。初步建立克的质量观念、掌握千克和克之间的进率，学会简单的单位换算。初步建立克的质量观念，千克和克之间的进率换算。教师准备：小型电子秤、1袋薯片、各种面值硬币、黄豆若干、2袋盐（每袋500克）。学生准备：各种面值的硬币、每人准备一件重量不到1千克的物品。▍流程一：引入新课提问：同学们，上... 图片详情：   篇7：苏教版三年级数学上册《练习五（第3课时）》教案苏教版三年级数学上册《练习五（第3课时）》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级上册第34～35页的练习五第1～7题和“你知道吗”。1.使学生巩固已初步建立的千克和克的概念，体验这些单位在生活里的应用。2.进一步巩固千克和克之间的进率，能较熟练地进行换算。3.联系生活实际，解决一些实际问题，使学生体会数学与生活的联系。引导学生应用所学数学知识解决实际问题。合理估计物体的轻重。教学课件、4个体重秤。▍流程一：引入新课提问：描述物体的轻重，可以用哪些单位？（板书：千克和克）什么时候用千克作单位？想一想1千克大米的质量。什么时候用克作单位呢？想一想2分硬币的质量。板书：在千克下面写“较重”，在克下面写“较轻”。谈话：这节... 图片详情：   篇8：苏教版三年级数学上册《认识周长（第2课时）》教案苏教版三年级数学上册《认识周长（第2课时）》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级上册第39～40页的例2、“试一试”和“想想做做”。1.通过观察、实践操作，感悟周长的含义，了解物体表面或平面图形一周的长就是它们的周长。2.在围、量、算等操作活动过程中，自主探索测量、计算周长的多种方法。培养观察操作及思维能力。3.体会数学与生活的密切联系，发展数学思考能力，享受学习的快乐。认识周长的含义，会用测量和计算的方法求物体表面的周长。认识周长，理解周长的含义。课件、圆形实物、绳子、直尺等。▍流程一：情境导入，激发兴趣（一）指一指、认一认1.情境创设：夏天的雨后，空气格外清新，瞧！小蚂蚁也出门散散步了，仔细看！（课件出示蚂蚁爬树叶）... 图片详情：   篇9：苏教版三年级数学上册《练习七（1）（第4课时）》教案苏教版三年级数学上册《练习七（1）（第4课时）》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级上册第54页的第1～6题。1.使学生熟练口算除法，进一步掌握竖式计算两、三位数除以一位数（首位整除），并用乘法对除法进行验算。2.在解决问题的过程中，初步学会简单地、有条理地思考，能对解决问题的过程进行反思。两、三位数除以一位数计算方法的探究，提高除法计算的熟练程度。提高计算的正确率。课件。▍流程一：复习引入口答：▍流程二：引入新课1.回忆我们前面所学的除法。2.谈话：这节课我们学习练习七第1～6题。（板书课题：练习七）▍流程三：基础知识梳理1.谈话：回忆一下，这单元我们学习了什么内容？学生回忆，根据学生回答相继板书。2.根据学生回... 图片详情：  篇10：苏教版三年级数学上册《练习十（2）（第4课时）》教案苏教版三年级数学上册《练习十（2）（第4课时）》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级上册第77页的练习十第6～11题和“思考题”。1.通过练习，进一步提高学生运用策略解决问题的能力。2.通过练习，学生进一步体验策略应用的广泛性，充分感受策略的价值。3.通过练习，学生进一步增强主动运用策略解决问题的自觉性。从条件出发思考的策略，对相关数量关系的理解。运用线段图解决实际问题。教学课件、实物投影。▍流程一：引入新课谈话：今天我们继续练习解决问题的策略。提问：这个单元我们一直在用什么策略解决问题？明确：从条件出发思考的策略。谈话：这节课我们仍然要使用这个策略解决问题，希望同学们能熟练地使用。（板书课题：练习十）▍流程二：基本... 图片详情：   篇11：苏教版三年级数学上册《练习二（1）（第8课时）》教案苏教版三年级数学上册《练习二（1）（第8课时）》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级上册第15页的练习二第1～7题。1.通过练习，进一步理解和掌握两、三位数乘一位数乘法的笔算方法，能熟练、正确地笔算两、三位数乘一位数的不进位乘法和进位乘法。2.能运用所学知识解决实际问题，提高解决问题的灵活性。3.经历与他人交流各自算法的过程，提高学生口头表达能力，培养学生学会合作学习。理解和掌握两、三位数乘一位数的不进位乘法和进位乘法的笔算方法。能熟练、正确笔算两、三位数乘一位数的不进位乘法和进位乘法，并能运用所学知识解决实际问题。课件。▍流程一：计算专项训练（一）口算练习1.口算50×6＝ 4×20＝ 300×8＝... 图片详情：  Tags：苏教版,三年级,数学,上册,全册  |
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