篇1：统编版三年级下册语文视频微课：第10课 纸的发明 .mp4统编版三年级下册语文视频微课：第10课 纸的发明 .mp4资料可供全国地区适用。
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篇2：部编版三年级语文第一单元教学设计部编版三年级语文第一单元教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：3.结构化思维课堂课时教学设计表（教师个体备课表）学科 语文 年级 三年级 备课教师 课时安排 2 课时课题 1.大青树下的小学学习目标 1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“早晨、穿戴”等词语。2．正确流利地朗读课文，能边读边想象画面。能和同学交流课文中有新鲜感的词句。3.能用自己的花说说“大青树下的小学”有哪些特别的地方。能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。 达成评价 1.能识写生字。2.能正确流利地朗读课文，想象画面。3.能和同学交流有新鲜感的词句。先行组织：生借助课前收集的图片介绍少数民族资料，师补充。新知建构问题与活动...
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   篇3：统编版三年级下册语文视频微课：第14课 蜜蜂 .mp4统编版三年级下册语文视频微课：第14课 蜜蜂 .mp4资料可供全国地区适用。
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篇4：统编版三年级下册语文视频微课：第8课 池子与河流 .mp4统编版三年级下册语文视频微课：第8课 池子与河流 .mp4资料可供全国地区适用。
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篇5：统编版三年级下册语文视频微课：第1课 古诗三首 视频微课统编版三年级下册语文视频微课：第1课 古诗三首 视频微课资料可供全国地区适用。
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篇6：《瑶族小长鼓舞》教学设计 三年级舞蹈美育（表格式）《瑶族小长鼓舞》教学设计 三年级舞蹈美育（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计授课教师 名称 《瑶族小长鼓舞》授课年级 三年级 教材版本 校本教材设计思路 中小学舞蹈美育是传承与发展优秀传统文化的重要途径，引导小学生学习中国民族优秀传统文化，有利于拓宽学生的知识视野与提高学生的综合素质。本课从瑶族小长鼓舞的起源、道具，动作学习、瑶族大长鼓舞的拓展等方面，带领学生感受岭南非遗舞蹈——瑶族小长鼓舞的魅力。教学目的 通过瑶族小长鼓舞的学习，了解该民族的舞蹈文化背景，感受岭南非遗舞蹈的魅力；2、通过欣赏、体验、编创等方法，拓宽学生知识视野，激发学生对祖国非遗舞蹈的兴趣；3、学会瑶族小长鼓舞的动作元素，并能自主编创成舞蹈作品；教学重点难点 教学重点：了解瑶族小...
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 篇7：《有趣的生活道具》-教学设计 三年级舞蹈美育（表格式）《有趣的生活道具》-教学设计 三年级舞蹈美育（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级舞蹈美育课《有趣的生活道具》教学设计案例名称 《有趣的生活道具》科目 舞蹈 执教年级 四年级 执教教师课时 第 1 课时（共 1 课时）一、教材分析舞蹈课《有趣的生活道具》为自选教材。学生通过舞蹈课程学习与生活相联系，利用生活中的各种物品参与创编活动，探究、发现、领略舞蹈的艺术魅力，和谐身心，陶冶情操，健全人格。拓展学生的想象力，发展肢体的可能性与欣赏能力、表现能力和创造能力，形成基本的舞蹈素养。创设情境，丰富肢体情感，培养良好的审美情趣和积极乐观的生活态度，促进身心的健康发展。二、教学目标情感态度价值观：激发学生观察生活的艺术想象力，培养学生热爱生活，热爱世界的积极态度。...
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  篇8：舞蹈中的呼吸 教学设计 三年级舞蹈美育（表格式）舞蹈中的呼吸 教学设计 三年级舞蹈美育（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：舞蹈中的呼吸 教学设计课题 《舞蹈中的呼吸》学科 舞蹈 年级 三年级学习 目标 1.学生能够基本掌握6种舞蹈呼吸方式。 2.知道如何将呼吸运用进平时的舞蹈表演之中。重点 学习6种舞蹈艺术的呼吸方式难点 懂得如何将这6种呼吸方式运用进舞蹈表演之中教具 PPT、丝巾、吸管、气球、动物头饰 教（学）法 演示法、练习法、游戏法教学过程教学环节 教学内容 教师活动 学生活动导入 思考何为呼吸 听学生的问题，带动同学们一起思考呼吸是什么？为什么总是有同学在舞蹈表演中缺少呼吸。 认真思考【设计意图】以学生的“什么是舞蹈中的呼吸呢？”导入课程。教学环节 教学内容 教师活动 学生活动一...
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 篇9：2022人美版小学美术三年级上册教学计划、教案及教学总结2022人美版小学美术三年级上册教学计划、教案及教学总结资料可供全国地区适用。
大致详情：人美版小学美术三年级上册教学计划、教案及教学总结教学计划该教材是人教版美术教科书，全册共18课。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。 二、教学总目标 通过欣赏各类美术作品的形与色，能用简单的话语或文字大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。 引...
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  篇10：统编版三年级下册语文视频微课：第7课 鹿角和鹿腿 .mp4统编版三年级下册语文视频微课：第7课 鹿角和鹿腿 .mp4资料可供全国地区适用。
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篇11：统编版三年级下册语文视频微课：第26课 方帽子店 .mp4统编版三年级下册语文视频微课：第26课 方帽子店 .mp4资料可供全国地区适用。
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篇12：统编版三年级下册语文视频微课：第24课 火烧云 .mp4统编版三年级下册语文视频微课：第24课 火烧云 .mp4资料可供全国地区适用。
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篇13：三年级劳动技术教学计划（表格式）三年级劳动技术教学计划（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：2019——2020年度第 一 学期教学计划表科目 劳动与技术 年级 三 任课教师： 董彩凤 郭文慧 陈影 李文英月次 周次 日期 课题 基础知识 基本技能 方法措施九月 1 2-8 劳动者我的小天地整理衣物整理图书 调查我们身边的劳动者，认识各行各业需要用到不同的技术。2.交流怎样设计自己的小天地。3.了解整理衣物有利于养成良好的生活习惯，交流整理衣物的步骤。4.了解整理图书的意义以及修补图书的方法。 1.基本认识不同的工作需要不同的工作技能，劳动是快乐的。2.根据设计方案，与爸爸妈妈一起对房间调整，提高动手能力。3.将家中自己的衣物进行整理，存放。4.整理自己的...
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