篇1：统编版三年级上册语文作文拓展：《看图写对话》 课件 (共23张)统编版三年级上册语文作文拓展：《看图写对话》 课件 (共23张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第四讲看图写对话三年级拓展课国学经典国学经典《元宵》明·唐寅有灯无月不娱人，有月无灯不算春。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神。不展芳尊开口笑，如何消得此良辰。国学经典译文：这样的夜，如果只有灿烂的灯，缺少皎洁的月，无以尽兴，这样的夜，如果只有皎洁的月，没有灿烂的灯，无以为春。春天迈着轻盈的脚步来到人间，美人如花似玉，彩灯带着欢欣的笑意燃烧月下，月亮如水似银。满街珠宝翡翠闪耀，那是春游的村女，歌声嘹亮，笙管悠扬，那是小伙在赛社神。如果不尽兴游玩，开怀大笑，怎么对得起这样的吉日良辰？注释①社神，土地神。古...
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  篇2：统编版三年级上册语文 作文指导：我的自画像 课件 (共24张 )统编版三年级上册语文 作文指导：我的自画像 课件 (共24张 )资料可供黄石市地区适用。
大致详情：三年级 上册 第一课
我的自画像
——抓住特点，写活人物
【教学目标】
1、抓住特征，写自己的外貌。
2、通过具体的事例来表现人物的性格特点。
3、叙述有顺序，语句要通顺。
【教学重点】
1、抓住特征，写自己的外貌。
2、按顺序描述。
3、选取的事例典型、具体，并能表现人物的性格特点。
【教学难点】
1、抓住特征，写自己的外貌。
2、 选取事例要典型，具体。
教学设计流程：
第一课时：
1、歌曲《小小的我》导入（激发兴趣，直接揭题）
2、过关斩将，寻找“写作金钥匙”
3、猜猜他是谁 或“我当小模特”
4、设置情境：镜子中的我...
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     篇3：统编版三年级上册语文作文拓展：《看图写对话》 课件 (共23张)统编版三年级上册语文作文拓展：《看图写对话》 课件 (共23张)资料可供全国地区适用。
大致详情：第四讲 看图写对话
三年级拓展课
国学经典
国学经典
《元宵》
明·唐寅
有灯无月不娱人，有月无灯不算春。
春到人间人似玉，灯烧月下月如银。
满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神。
不展芳尊开口笑，如何消得此良辰。
国学经典
译文 ：这样的夜，如果只有灿烂的灯，缺少皎洁的月，无以尽兴， 这样的夜，如果只有皎洁的月，没有灿烂的灯，无以为春。 春天迈着轻盈的脚步来到人间，美人如花似玉， 彩灯带着欢欣的笑意燃烧月下，月亮如水似银。 满街珠宝翡翠闪耀，那是春游的村女， 歌声嘹亮，笙管悠扬，那是小伙在赛社神。 如果不尽兴游玩，开怀大笑， 怎么对得起这样的吉日良辰？
注释 ①社...
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   篇4：统编版三年级上册语文作文拓展：《推敲语言》 课件 (共22张)统编版三年级上册语文作文拓展：《推敲语言》 课件 (共22张)资料可供全国地区适用。
大致详情：第二讲 推敲语言
三年级拓展课
国学经典
国学经典
天净沙·冬
（元）白朴
一声画角谯门，
丰庭新月黄昏，
雪里山前水滨。
竹篱茅舍，
淡烟衰草孤村。
国学经典
译文：在一个冬天的黄昏，城门一声轻响，一轮新月挂在半空，带着雪化成的水缓缓流过山前。竹子做的篱笆和篱笆内的茅舍，在孤村之中一片安详的和谐。
注释①天净沙：曲牌名，入越调。②谯门：建有望楼的城门。 ③水滨：靠近水的场所。 ④淡烟：清淡的烟雾。
国学经典
白朴，?汉族，祖籍隩州（今山西河曲附近），后徙居真定（今河北正定县），晚岁寓居金陵（今南京市），终身未仕。他是元代著名的文学家、曲作家、杂...
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   篇5：统编版三年级上册语文作文拓展：说说水果 课件 (共29张)统编版三年级上册语文作文拓展：说说水果 课件 (共29张)资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级
第三讲
国学经典
国学经典
石榴红似火，
鲜荔赤如丹。
日啖谁能厌，
我今欲当餐。
《荔枝赞》
清 谭莹
入课戏
八戒快跟我回去！
我才不走呢，人间美味香果多着呢，你何不也留下？
入课戏
有本事你给我推荐一种水果，你能说的让我动心，我就让你留下来！
这可怎么办啊，聪明的小朋友们帮帮我好吗？
魔法小棒
魔法小棒
魔法小棒
水果超市
魔法小棒
魔法小棒
魔法小棒
魔法小棒
魔法小棒
魔法小棒
魔法小棒
魔法小棒
魔法小棒
魔法小棒
魔法小棒
魔法小棒
第一，选择熟悉的水果来写。
第二，调动感官，展开联想，按顺序来...
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  篇6：统编版三年级上册语文 第一单元作文猜猜他是谁 课件 （共19张 ）统编版三年级上册语文 第一单元作文猜猜他是谁 课件 （共19张 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：她
他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武神气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身上下有一种天不怕、地不怕的精神。
猜猜他是谁
她
猜猜他是谁
黑脸短毛，长嘴大耳，穿一件青不青、蓝不蓝的长衫衣服，提一柄九齿钉耙,贪吃好睡。
她
同学们是怎么猜出来的呢？
特点
第一讲
———写出人物特点
猜猜他是谁
猜猜他是谁
1.分成四组，每组选定其他组的一位同学，小组内讨论，写出这位同学的三条显著特征。（3分钟准备时间）
2.四个组轮流展示出写的其他组同学的特征，展示时本组成员不参与猜。
3.加分规则：...
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  篇7：统编版三年级上册语文第三单元习作 我来编曲童话（作文课） 教案（2课时）统编版三年级上册语文第三单元习作 我来编曲童话（作文课） 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课年级三秋 第三单元 课题：我来编童话
教学目标：1.根据所给的词语，完整地编写一个童话故事。
2.注意写清故事的起因、经过、结果。
教学重难点：合理地运用想象，使故事更加生动具体。
教学准备: PPT课件、教材、奖分
教学课时: 2课时
课前工作
教师课前沟通：
1. 提前15分钟进教室，主动向先来的家长和学生了解学生在家、在校学习情况
2. 关注学生考勤、作业完成情况；
3. 登记单元成绩、考试题目、考试时间；
4. 了解学生上一单元考试内容，逐个进行简单的点评和分析。
国学精髓：
师：同学们，请打开教材p30，让我们一起来学习今天的国学名句。
1. 学生朗...
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  篇8：统编版三年级上册语文作文扩展教案-小小植物园统编版三年级上册语文作文扩展教案-小小植物园资料可供全国地区适用。
大致详情：小小植物园教学目标 1.能够按照顺序介绍不同的植物。 2.细心观察，乐于描述不同植物的特点。 3.认识不同的植物，建立爱护植物的意识。教学重点 学会按照一定的顺序有详有略地介绍不同的植物。教学难点 抓住特点，描述出植物不同的特点。教学准备动漫课件教学过程一、导入（3分钟）师：同学们！炎炎夏日，你们有什么解暑的好办法吗？生：吃西瓜……师：老师还知道有一个避暑纳凉的好办法，你们想不想知道？生：想。师：那老师就告诉你们吧！夏天的植物园里绿荫环绕，空气清新，很是凉爽。你们想不想去？生：想。师：老师就满足你们的心愿，带你们去快乐动漫王国...
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  篇9：统编版三年级上册语文第四单元习作 续写故事（作文课）教案（2课时）统编版三年级上册语文第四单元习作 续写故事（作文课）教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课年级三秋 第四单元 课题：续写故事
教学目标：1. 掌握续编类作文的思路，积累写作素材。
2.引导学生观察图画，预测故事，想象接下来会发生什么。
教学重难点：培养学生的想象力和创造性思维，学会预测并续编故事。
教学准备: PPT课件、教材、奖分
教学课时: 2课时
课前工作
教师课前沟通：
1. 提前15分钟进教室，主动向先来的家长和学生了解学生在家、在校学习情况
2. 关注学生考勤、作业完成情况；
3. 登记单元成绩、考试题目、考试时间；
4. 了解学生上一单元考试内容，逐个进行简单的点评和分析。
国学精髓：
师：同学们，请打开教材p44，让我们一起来学习今天...
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  篇10：统编版三年级上册语文教案-第六单元 这儿真美（作文课）（2课时）统编版三年级上册语文教案-第六单元 这儿真美（作文课）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课年级三秋 第六单元 课题：这儿真美
教学目标：1. 观察一处景物，围绕一个中心意思，按一定的顺序描写下来；
2. 学会用先总述后分述的方法把这个地方是如何吸引人的写清楚，写具体。
教学重难点：抓住这个地方风景的特点，围绕一个中心意思，用上积累的佳词佳句，按一定的顺序描写下来。
教学课时: 2课时
课前工作
教师课前沟通：
1. 提前15分钟进教室，主动向先来的家长和学生了解学生在家、在校学习情况
2. 关注学生考勤、作业完成情况；
3. 登记单元成绩、考试题目、考试时间；
4. 了解学生上一单元考试内容，逐个进行简单的点评和分析。
国学精髓：
师：同学们，请...
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   篇11：统编版三年级上册语文课外作文-第三讲 写物部分教案统编版三年级上册语文课外作文-第三讲 写物部分教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三讲 写物部分第一次 我最喜欢的水果训练目标能积极参与讨论，围绕水果这一话题，发表自己的意见，说说自己最爱吃的水果的名称、样子、颜色和味道，培养说话的兴趣和与人交流的勇气。训练指导用准确的语言说出水果的名称 、外形、味道等特征。好句：1、桔子金黄黄的，圆圆的像车轮，像足球，还像灯笼。桔子皮上面有一个个像雨点一样的小水泡，是桔子用来呼吸的。 2、我剥开它的外衣，听到吱吱的声音。同时有一股气味扑鼻而来。剥开的桔子皮像章鱼，像一朵花，还像观音菩萨的莲花宝座。桔子圆圆的瓤像一个南瓜怪的灯笼，上面沾着一层白白的细丝，像白纱一样。我数了一下，一共有十二个桔瓣，像一些月亮在一起玩耍。我...
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    篇12：统编版三年级上册语文 创新作文：我熟悉的一个人 课件 （共15张 ）统编版三年级上册语文 创新作文：我熟悉的一个人 课件 （共15张 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第六讲：熟悉人物找特点事例有趣文章好题目要求先理解题目：我熟悉的一个人要求：选择一两件事写一个你熟悉的人。选材要恰当地表现出人物的特点。你最熟悉的人是谁请看右边的图片，她是谁？她大约几岁了？长得什么样子？她在做什么？能说一说吗？说一说你最熟悉的人是谁并描述一下吧。猜一猜游戏规则：由一个同学上场，讲述我们中的一个人，但是不能说出名字，其他同学猜一猜他（她）是谁？例如：我们班有一个女孩，她长得……我们班有一个男孩，他走路……体验观察一点通每一个人都有自己的特点，抓住鲜明的特点，才能给读者留下深刻的印象。观察人物的外貌观察人物的神态通过具体描写某...
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    篇13：三年级上册(2018部编） 作文资料+作文纸三年级上册(2018部编） 作文资料+作文纸资料可供全国地区适用。
大致详情：2018秋季人教部编三年级语文各单元作文训练姓名 2018年度下学期第一单元习作《猜猜他是谁》 （一）教学目标：1.引导学生观察人物的外貌、性格和兴趣爱好。2.学习通过描写人物的外貌、性格、兴趣爱好来表现人物的特点。3.培养学生通过语言表达出自己的情感。教学难点：写出人物的特点。 写话要求： （1）每段开头空两格；标点符号占一格；不认识的字可以用拼音代替等。（2）突出人物特点（a）说相貌上与众不同的地方，并按一定的顺序。（b）抓住性格、语言、行为及爱好的突出特点。（c）讲清楚相应的具体事例。附好词好句：...
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  篇14：统编版小学三年级上册语文第六单元作文这儿真美 辅导课件（25张）统编版小学三年级上册语文第六单元作文这儿真美 辅导课件（25张）资料可供全国地区适用。
大致详情：你觉得什么很美？
什么事物让我们感觉到很美
人很美
画很美
音乐很美
花很美
蓝天美
树很美
山美
雪很美
花、山、树、蓝天、雪都是什么？
美景
回顾我们学过的写景的课文
三年级上第六单元课文
有反映南疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》；
有描绘北国各个季节不同景色的《美丽的小兴安岭》；
还有展示现代都市风采的略读课文《香港，璀璨的明珠》。
老师心目中的美景
田野
山上的野果
我爱我的家乡
家乡的小河
怎样阅读写景文章
A 了解写景文章的类别：游记、生活中所见的自然景象、生活周围的景象
B 明确写景的顺序：按观察的先...
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     篇15：统编版三年级上册语文作文扩展教案-我爱观察——小金鱼统编版三年级上册语文作文扩展教案-我爱观察——小金鱼资料可供全国地区适用。
大致详情： 我爱观察——小金鱼教学目标：1、学会观察小金鱼，了解小金鱼的特点，准确、生动地介绍小金鱼的外形特征、生活习性、特殊本领。2、介绍小金鱼外形能按一定的顺序，整体到部分，从头到尾。3、热爱小动物，热爱生活。教学重点：准确、生动地介绍小金鱼的外形特征。教学难点：能按一定的顺序介绍小金鱼的外形特征。教学准备：每人带一个装有一条小金鱼的玻璃缸、动物图片、ppt教学过程：一、导入（5分钟）谜语+谈话导入师：上课前,江老师带来一个小谜语，看看哪位同学的小脑袋最敏捷，你们准备好了吗？生：好了。师出示谜语：花冠头上戴，锦袍真不赖。尾巴似扇子，展开人人爱。生1：公鸡。师...
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  篇16：统编版三年级上册语文课外作文-奇特物品-教案（2课时）统编版三年级上册语文课外作文-奇特物品-教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情： 奇特物品【教学内容】奇特物品【教学目的】1、学习描写各种物品的基本方法。2、训练学生的观察能力，养成爱惜物品的好习惯。3、培养一定的想像能力。【教学重点】1、有条理地描述物品的外观。2、了解可从材料、构造、形状、大小、色彩等方面介绍其特点。3、展开联想、采用比喻、拟人、动静结合等方法突出物品的特点。【教学难点】1、除了介绍外观、还要写一写物品的功能和作用。2、了解和认识物品自述法。【课时安排】二课时【课前准备】课件、小闹钟、存钱罐等物品。【教学过程】第一课时一、谜语导入：(5ˊ)一个老头，没脚没手，笑口常开，不跑不走，要他睡觉，他却摇头。小小圆圆运动场...
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   篇17：部编版三年级上册语文课件全册习作课件汇总 (三年级作文总复习资料) 课件 （共92张PPT）部编版三年级上册语文课件全册习作课件汇总 (三年级作文总复习资料) 课件 （共92张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共92张PPT)习作猜猜他是谁选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。习作要求第一步：审题本次作文是选择一个同学，用几句话或一段话写一写他，不写出他的姓名，让大家猜猜你写的是谁。习作指导第二步：选材确定一个写作对象，挑选他的一两个特点进行阐述，并用一两件事情来具体说明，使内容变得更加饱满。下面是一幅描写人物的习作导图，我们可以从中来进行挑选。第三步：构思整理出写作思路，列出提纲。如：猜猜他是谁开头：写一写他的长相，点出他的外貌特征。中间：通过一两件事情来表现其特点。结尾：点题——猜猜他是谁。第...
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     篇18：统编版三年级上册语文课外作文-第五讲 想象部分教案统编版三年级上册语文课外作文-第五讲 想象部分教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第五讲 想象部分写一个童话故事训练目标通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的事。训练指导动物聚在一起，有的悠闲、有的紧张、有的自在、有的不安，动物们可能在干什么？ （日光浴、觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼）给故事拟个题目。（以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题，以事情结果为题，以人物为题）范文：好斗的小公鸡在一个天气晴朗的早上，小公鸡到母鸡家去玩，它以为今天是个美好的一天，却不知一场激烈的战斗正等着它。??刚迈进大门，它便看见前方的镜子里有一个和自己一模一样的公鸡，它想：“这个家伙怎么和我长的一模一样呢？”小公鸡越想越...
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    Tags：三百,三年级,上册,作文,精选
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