篇1：-部编版小学语文三年级上册第1-3单元课外阅读特训卷（含答案）-部编版小学语文三年级上册第1-3单元课外阅读特训卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1-3单元课外阅读特训卷（试题）-小学语文三年级上册部编版一、现代文阅读阅读我的老师（节选）①最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。②A．现在回想起来，她那时有十八九岁，右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔、美丽的人。③她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。B．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。④每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前，我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是觉察，一个孩子站在那里，对你是多...
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  篇2：现代文阅读专项特训卷（二）-小学语文三年级上册部编版（含答案）现代文阅读专项特训卷（二）-小学语文三年级上册部编版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：现代文阅读专项特训卷（二）-小学语文三年级上册部编版一、现代文阅读1．阅读下文，回答问题。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好（hào hǎo）听！这时候，窗外十分（安静宁静 平静），树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好（hào hǎo）奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（1）选文描写了民族小学的学生________的情景。（ ）A．安静和热闹 B．上课和下课 C．窗外和树下（2）在括号内选...
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    篇3：现代文阅读强化训练（试题）-小学语文三年级上册部编版（含解析）现代文阅读强化训练（试题）-小学语文三年级上册部编版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：现代文阅读强化训练（试题）-小学语文三年级上册部编版一、现代文阅读课外阅读。校园秋色今天早，我到校特别早，便想看看校园的秋色。我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上湿漉漉的，好像刚下过一场蒙蒙细雨，把树木洗刷一新。仔细一看，树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠，怪可爱的。①花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷:白如雪、红似火、黄赛金。②它们的姿势也不一样:有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”;有的花瓣，上面直，到了下面就弯曲， “海底捞月”;有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”;还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它低着头，就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态，令人目不暇接...
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  篇4：部编版小学语文三年级上册现代文阅读预习自检卷试题（含答案）部编版小学语文三年级上册现代文阅读预习自检卷试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台现代文阅读预习自检卷（试题）-小学语文三年级上册部编版一、现代文阅读阅读理解。秋天的雨（节选）①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。②秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里...
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   篇5：部编版小学语文三年级上册现代文阅读预习衔接检测卷（含答案）部编版小学语文三年级上册现代文阅读预习衔接检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台现代文阅读预习衔接检测卷-小学语文三年级上册部编版一、现代文阅读课内阅读。听听，秋的声音听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“ ”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好好地去听——秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。...
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   篇6：小学语文阅读理解指导方法总结小学语文阅读理解指导方法总结资料可供全国地区适用。
大致详情：阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识、信息的重要方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。今天给大家分享一些小学语文阅读理解指导方法总结，希望对您有所帮助! 小学语文阅读理解指导方法总结 1、纵观全文，把握主旨 1)理清文章的思路。 文章的每一段、每一句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想往往是行之有效的。 2)要找寻、读懂文章中关键的词句。 特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章...
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 篇7：部编版小学语文三年级上册现代文阅读强化训练试题（含答案）部编版小学语文三年级上册现代文阅读强化训练试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台现代文阅读强化训练（试题）-小学语文三年级上册部编版一、现代文阅读阅读理解上学一路歌傅永健春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月兰。一边走，一边看，弄得满身香。夏天上学，走一路，蹚（tāng táng）一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了。冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者...
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    篇8：小学语文阅读理解辅助材料小学语文阅读理解辅助材料资料可供全国地区适用。
大致详情：记叙文1.六要素: 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。2.人称: 第一人称(真实可信)、第二人称(更加亲切)和第三人称(更加广泛)。3.线索:①人线（人物的见闻感受或者事迹）②物线 （某一有特意义的物品）③情线（作者或作品中主要人物的思想感情变化）④事线（中心事件）⑤时间线 ⑥地点线4.顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙)。5.划分:按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。6.表达方式:叙述、描写(肖像,语言,动作,心理,环境等或正面，侧面、细节)、议论、抒情、说明等 。7.语言的特点:形象，生动，具体。8...
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  篇9：部编版小学语文三年级上册现代文阅读预习衔接强化训练-（含答案）部编版小学语文三年级上册现代文阅读预习衔接强化训练-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台现代文阅读预习衔接强化训练-小学语文三年级上册部编版一、现代文阅读阅读，完成练习。曹冲智救库吏有一天，曹操一具心爱的马鞍(ān)不幸被老鼠咬破了，库吏发现后，吓得面无人色。他想去自首，减少一些罪责，但又担心自己仍免不了一死。这件事被十来岁的曹冲知道了。他想，库吏平时勤勤恳恳，为人老实，马鞍被老鼠咬坏，是一时疏忽，怎能因此而丧命？他便把库吏叫来，说：“我会设法救你的，三天后你去自首好了。”库吏连连叩头而去。送走库吏，曹冲走进卧室，用小刀将衣服连戳(chuō)几个洞，然后装出闷闷不乐的样子，连饭也不吃。曹操前来询问，曹冲说：“我的衣服被老鼠咬了几个洞，听说...
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     篇10：部编版小学语文三年级上册现代文阅读暑假预习检测卷-（含答案）部编版小学语文三年级上册现代文阅读暑假预习检测卷-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台现代文阅读暑假预习检测卷-小学语文三年级上册部编版一、现代文阅读课外阅读。短暂的秋天“一日三秋”这个成语，本意并不是指秋天短，我这里写的却是短暂的秋天。大兴安岭的最北端——祖国北极的秋天能有多长呢？六月二十几日还有霜冻，就算是春天吧；八月二十几日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月，秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。刮了一天的西北风告诉我们：都柿已经由酸变甜了。星期天，我们便成群结队地进山采都柿。顷刻间，寂静的山林热闹起来，欢声笑语溢满山林，小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶，在山林里来回飞舞。一会儿这里喊：“都柿真多啊！”一会...
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  篇11：小学语文三年级上册第一单元现代文阅读强化训练（二）（有解析）小学语文三年级上册第一单元现代文阅读强化训练（二）（有解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元现代文阅读强化训练（二）（试题）-小学语文三年级上册部编版一、现代文阅读阅读理解。不懂就问孙中山小的时候在私塾读书。那时候上课，只是先生念，学生跟着读，然后把读的段落背诵下来。至于书里的意思，先生从来不讲解。一天，孙中山照例流利地背出了前一天学的功课。先生在他的书上又圈了一段，他读了几遍，很快又背下来了。但是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？您能讲讲吗？”这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸭雀无声。先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你...
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  篇12：部编版小学语文三年级上册现代文阅读预习衔接强化训练（含答案）部编版小学语文三年级上册现代文阅读预习衔接强化训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台现代文阅读预习衔接强化训练-小学语文三年级上册部编版一、现代文阅读阅读，完成练习。曹冲智救库吏有一天，曹操一具心爱的马鞍(ān)不幸被老鼠咬破了，库吏发现后，吓得面无人色。他想去自首，减少一些罪责，但又担心自己仍免不了一死。这件事被十来岁的曹冲知道了。他想，库吏平时勤勤恳恳，为人老实，马鞍被老鼠咬坏，是一时疏忽，怎能因此而丧命？他便把库吏叫来，说：“我会设法救你的，三天后你去自首好了。”库吏连连叩头而去。送走库吏，曹冲走进卧室，用小刀将衣服连戳(chuō)几个洞，然后装出闷闷不乐的样子，连饭也不吃。曹操前来询问，曹冲说：“我的衣服被老鼠咬了几个洞，听说...
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