篇1：部编版语文三年级下册专题：作文学会写好细节（试题）（ 无答案）部编版语文三年级下册专题：作文学会写好细节（试题）（ 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：学会写好细节★小朋友在写作中，最常遇到的事情就是叙事不清，写出的作文没有条理性，而且语法错误也较多，针对这种情况，该如何去解决呢？1、要有条理的叙述一件事要点：（1）写明是一件什么事。 （2）写明事情的时间。 （3）写明事情的地点。 （4）写明谁参加了这件事。 （5）写明事情的经过。 （6）写明事情的结果。 例：星期日，老师带领我们到西郊公路两旁植树。到了那里，老师给我们分好了工就干起来了。你看，大家干得多带劲。李刚抗树苗，王小明刨坑，我和老师、王芳抬水，小芬、小飞培土，真是忙个不停。不到两个小时，三十五棵小树就挺立...
图片详情：
  篇2：部编版五年级语文下册期末复习：作文训练（含范文）部编版五年级语文下册期末复习：作文训练（含范文）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年五年级语文下册期末复习：作文训练1．写作。生活中处处充满温暖：团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的，和谐友爱的社会是温暖的……请你以“温暖”为题写一篇记叙文，通过对一件具体事情的记述表达你的真情实感。2．习作表达。我们一天天地长大，渐渐懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你结合生活中发生的点滴小事，写一写自己成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，450字左右。3．表达与交流。题目：夸夸我的要求：把题目补充完整；写一件真实的事，通过语言、动作、神态描写来反映人物内心；语句通顺，书写规范；400字左右。4．习作展示。题目：请以“我真____”...
图片详情：
    篇3：高中语文期末专区作文训练(共17张PPT)高中语文期末专区作文训练(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)漫画材料作文训练了解漫画，掌握特点定义: 从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法讽刺、批评或表扬某些人和事。特点：1.有针对性2.捕捉人事物的本质特征3.运用变形、夸张、比喻等手法4.具有幽默或讽刺的效果漫画的构成注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。主体：是画面各“因素”构成的情景；标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。审图立意的步骤、方法1、看标题2、看画面３、看注释4、看夸张处寓意观点漫画内容现实细节弦外之音阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：结合材料的内容和寓意，...
图片详情：
  篇4：八年级语文下册期末复习：高频主题作文训练（含解析范文）八年级语文下册期末复习：高频主题作文训练（含解析范文）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年八年级语文下册期末复习：高频主题作文训练1．按要求作文中华文化源远流长，许多民俗留在了每一个中国人的日常生活里，如春节拜年、清明祭祖、中秋赏月……每一个美好的节日，无不留下了美好的记忆。请结合你的生活经历，请以“难忘的 （春节、端午节、清明节、重阳节……）”为题写一篇记叙文。要求：①写好题目，文体特征要清晰，内容具体，思想健康，感情真挚自然；②卷面整洁，不少于600字；③文中不得出现真实的校名和人名；④不得抄袭，套作。2．按要求作文大千世界，精彩纷呈。美丽多姿的自然景物，丰富多彩的人文艺术，日新月异的科学，技术，雄伟壮观的城市建设，幽静秀美的四园风光，还...
图片详情：
    篇5：高一语文作文期末辅导专题阐述自己的观点技巧（必修下册）高一语文作文期末辅导专题阐述自己的观点技巧（必修下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：高一语文作文期末辅导专题阐述自己的观点技巧（必修下册）【题目】古代文化经典包含着先贤对社会、人生、历史的深刻思考，至今还能给我们很多启发。孟子劝说齐宣王“发政施仁”，认为“推恩足以保四海”。他对理想社会实现途径的设想，在今天看来有什么可资借鉴之处 又有哪些不足 阅读材料，思考并阐述你的观点，可以先列出提纲，然后写一篇不少于800字的议论文。【写作提示】作文的写作范围很明确，就是谈谈孟子“实现理想社会的设想”的“可资借鉴之处”和“不足”。因此，要辩证、发展地看待孟子的设想，既要肯定其对当代社会的思想、文化意义，又要指出其历史局限性。一、写作指引“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”立意...
图片详情：
  篇6：八年级语文下册期末复习半命题作文训练（含答案）八年级语文下册期末复习半命题作文训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年八年级语文下册期末复习半命题作文训练1．按要求作文纵观历史感伤怀，告别是“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮；放眼今朝毕业季，告别就像两条互相交错的线，青春碰撞出火花后又分道扬镳了；难道告别就只是印证了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句话吗？不！楚霸王别虞姬，留下了《霸王别姬》的千古绝唱，我们看到了血气方刚的霸主的柔情与蜜意；徐志摩离开英国，写下了脍炙人口的《再别康桥》；邓亚萍告别乒坛，读了研究生，走上了新的人生道路。告别带来了什么？告别是因为什么？带来了新的开始，带来了新的道路。请以“告别”为话题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限，可以记...
图片详情：
     篇7：七年级语文下册期末复习半命题作文训练（含答案）七年级语文下册期末复习半命题作文训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年七年级语文下册期末复习半命题作文训练1．根据要求作文。请以“那张（些）______的面孔”为题，写一篇记叙文。要求：①把题目补充完整；②有直情实感；③不少500字；④文章中不要出现真实的地名，校名和人名。2．题目：我终于做出了____________要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。3．以《_____的一天》为题，先将题目补充完整，然后写一篇作文。要求：（1）中心明确，立意鲜明，健康向上，不得套写、抄袭。（2）除诗歌、戏剧外体裁不限。（3）文中不得出现真实...
图片详情：
  篇8：核心素养 语文三年级 【知识精讲】写作 写人作文·我的T台秀 课件核心素养 语文三年级 【知识精讲】写作 写人作文·我的T台秀 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)【知识精讲】写人作文·我的T台秀三年级 语文统编版语文朗读资源■写人的作文，就是以人物描写为主的文章。■人物可以是一个人，也可以是一群人。■写人的文章着眼于描写人物的神态、言行举止、心理活动等。■在写作过程中，主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描 写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等诸多特点。■我的T台秀——写好自我介绍同学们，我们每个人都有自己的小特点，外貌、动作习惯、语言、衣着、身材，还有性格等等，这些都是能让人物形象更加鲜明突出的地方哦。今天，就让我们化身为走向T台的小模特，揭开...
图片详情：
   篇9：部编版 语文三年级作文技法课作文技法课——简单修辞 (共21张PPT)部编版 语文三年级作文技法课作文技法课——简单修辞 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：我是小小“化妆师”
——简单修辞
修辞手法
一、比喻
天空渐渐暗下来了，
弯弯的月亮出来了，
小星星也亮起来了，
夜晚安静下来了。
天空渐渐暗下来了，
好像一片黑色的海洋。
弯弯月亮就是那浩瀚海洋中的一艘小船，飘呀荡呀。
忽然海面上亮了起来了，哦，原来是闪闪发光的白宝石呀。
甲事物 比作 乙事物
比喻
天空
大海
广阔点
形状
小船
月亮
星星
宝石
亮度、形状
本体
喻体
比喻词
似乎
如
好似
恰似
似的
似
仿佛
犹如
有如
好比
一样
是
变成
成了
天空渐渐暗下来了，好像一片黑色的海洋。
春天埋在泥土里...
图片详情：
    篇10：统编版三年级下册语文作文素材-状物作文统编版三年级下册语文作文素材-状物作文资料可供全国地区适用。
大致详情：引语 同学们,在你们第一单元学习的《翠鸟》一课现在是否还有印象?现在还有谁能背诵出来呢? (大家集体背诵),看来这篇文章给大家的印象很深刻呀,有没有想过为什么呢。其实一个事物的描写能让人印象深刻,无非是我们在读时有一个立体画面,也就是形象生动。今天我们就来学习如何写这类型的作文,“状物记叙文”。 状物记叙文,状物类作文从被写对象看，大体分为 ：各种物品、各种建筑物、动物、植物。这类文章的特点在于把比较抽象的思想感情寄托于具体、形象的事物当中，文中既有对所寄托事物的具体描述，又有对所寓之理和情的充分阐发。二、展示所带物品。 上周老师布置了每个同学都带一件物品过来,现在大家可...
图片详情：
  篇11：三年级上册语文素材-第六单元同步作文《这儿真美》作文指导和例文部编版三年级上册语文素材-第六单元同步作文《这儿真美》作文指导和例文部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级上册第六单元同步作文《这儿真美》作文指导和例文寒来暑往,朝晖夕阴,都会引起我们的深思;花开花落,鸟语虫鸣,都会引发我们的遐想。大自然是美好的,愿我们用心去体味、去感受、去聆听。体味一朵花开的高兴,感受一株小草的欣喜,聆听大自然的心跳……我手写我心,彩笔绘生活。今天,我们就要把这些美景再现于字里行间。那么,怎么才能写好呢?01细致观察,捕捉“美”各地都有不同的地貌,不同的环境又有不同的特点,可写的景物实在太多了,花园、亭子、小河、雕塑、四季、校园的长廊……都是写作的范畴。因此,在确定写什么时,必须用我们学会的观察方法对写作对象进行细致观察,这样才能发现并捕捉到美景。微片段：白荷花在...
图片详情：
 篇12：统编版三年级下册语文作文素材-状物作文（基础）统编版三年级下册语文作文素材-状物作文（基础）资料可供全国地区适用。
大致详情：作文备课
基础班 主讲老师
课次 辅导要求 作文辅导重难点 范文推荐篇目 上课形式 教具准备
8 在习作中做到首尾呼应。 描写物体的外形，写出自己与物体的故事。
引 入
新
课 板书作
文题目 基地作文题 我喜欢的蓝猫书包 基
地
题
目
分
析 题眼
范围
对象
体裁 喜欢
书包
蓝猫书包
状物记叙文
同类作文题
课本作文题
创 造
材
料 物，大体可以分为三类：，一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品。写状...
图片详情：
  篇13：【期末预测-作文】部编版小学语文五年级下册（含答案）【期末预测-作文】部编版小学语文五年级下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文五年级下册期末预测 作文1．习作表达。请你仔细观察这幅漫画，展开联想，写一篇作文，注意写清楚漫画的内容和含义，以及自己的看法和受到的启示。2．习作表达。同学们，漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。认真读读下面两幅漫画，请从中选择一幅写一篇习作，题目自拟。要求联系生活实际，写出自己的真情实感，内容具体，语句通顺，400字以上。3．习作百花园。同学们，漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。这次习作请根据下面所给漫画，写一写从漫画中获得的启示。写的时候注意以下几点：1．仔细看看漫画画的是什么内容；2．联系生活中的人和事，思考漫画...
图片详情：
    篇14：外研版（三年级起点）六年级上册英语期末 作文专项闯关训练（含答案）外研版（三年级起点）六年级上册英语期末 作文专项闯关训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台作文专项练习一、写作。请以“My favourite Festival”为题，介绍自己最喜欢的节日。要求：1.格式正确。2.语句通顺，语法正确。3.至少5句话。二、写作。你知道哪些校规呢 想一想，用英语写一写。School Rules1.Listen to teachers carefully.2.Don’t eat in class.3.__________________________________________________4.__________________________________________________5...
图片详情：
 篇15：统编版三年级上册语文 作文的开头怎么写（课件）(共17张PPT)统编版三年级上册语文 作文的开头怎么写（课件）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)部编版小学语文三年级上册作文的开头怎么写？作 文凤头猪肚豹尾开头正文结尾写好开头“开门见山”是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入主体。开门见山，落笔扣题1我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时侯，这片草地就变成金色的了。直接点明文章要写的主题：盛开着蒲公英的草地。干脆利落，入题快捷。交代要素，即交代时间、地点、人物和事件，这是较为常见的一种开头方法。交代要素，引人入胜2有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。交代了：时间、地点、人物和事件。用比喻、排比、设问、对比等修辞方法开头，易于抒写作者心灵...
图片详情：
    篇16：【期末预测-作文】部编版小学语文一年级下册（含答案）【期末预测-作文】部编版小学语文一年级下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文一年级下册期末预测 作文1．仔细观察下图，小朋友看到了什么？她会怎样想？她是怎么做的？发挥想象，写几句通顺的话，注意加上标点符号。不会写的字用拼音代替。2．夏天到了，从下面的词语中至少选择三个以上，展开想象写一段话吧。（不会写的字用拼音代替）荷花 美丽 热闹 池塘 喜欢 开心 唱歌 非常____________________________3．写话创作坊。“叶子鸟”还会飞到哪里？会遇到谁？会发生什么事情呢？请你用几句话写一写。4．看图写话。看看图...
图片详情：
  篇17：【期末预测-作文】部编版小学语文二年级下册（含答案）【期末预测-作文】部编版小学语文二年级下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文二年级下册期末预测 作文1．看图写话。仔细观察图上有谁，它在做什么？可能会想什么，说什么？展开想象，用几句通顺的话写下来。不会写的字用拼音表示，注意标点符号的用法。2．快乐写话。按顺序仔细观察图片，想想图上都有谁，他们在干什么？发生了什么事？请你根据图画编个小故事，用上“对不起、没关系”，遇到不会写的字可以用拼音代替。注意书写要工整，写字不要出格哦！3．看图写话。仔细观察下面几幅图，图上都有谁？他们之间发生了什么事？说了些什么？想一想，写下来。不会写的字可以写拼音。_____________________________4．看图写...
图片详情：
  Tags：三年级,期末,语文,作文,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
