人教版三年级美术下册 第4课 平平稳稳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计教学内容 第4课 平平稳稳 课型 新授学情分析 本课属于“造型.表现”学习领域，教学的主要目的在于让学生理解对称与均衡的原理，感受对称与均衡所产生的独特构图美感。结合三年级学生的认知规律，寻找生活中的对称与均衡现象，通过认知与实践，进行简单的造型游戏，使学生掌握对称与均衡形式特点，感受“平稳”的画面带来的美感效果，并能结合生活现象，运用多种表现方法，创作出构图独特的作品，体验造型活动的乐趣。 教 学 目 标 1、能够说出3种以上生活中对称物体。 2、能区分书中及教师提供的对称或均衡的图样。 3、选用剪纸、拼贴、绘画等方法表现对称或均衡形式的作品1...
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