篇1：16、《金色的草地》第一课时（课件）-语文三年级上册（共26张ppt）16、《金色的草地》第一课时（课件）-语文三年级上册（共26张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)金色的草地小学语文/三年级上册/第五单元 第一课时同学们，你们去过草地嘛？你眼前的草地是怎样的？你见过“金色的草地”吗？下面我们就一起走进金色的草地。目录新知导入作者介绍新知讲解课堂练习课前导读CLICK TO ADD CAPTION TEXT作者简介普里什文被誉为"伟大的牧神"、"完整的大艺术家"、"世界生态文学和大自然文学的先驱"、"俄罗斯语言百草"，是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。世纪之初，他是作为怀有强烈宇宙感的诗人，具有倾听鸟兽之语、与树木对话、闻草虫之音的异能者，被俄罗斯文坛称为大自然的诗人与文人。主要作品：随笔《飞鸟不... 图片详情：    篇2：冀教版（三年级起点）英语三年级上册 期中总复习课件（单词+课文+语法+练习）冀教版（三年级起点）英语三年级上册 期中总复习课件（单词+课文+语法+练习）资料可供石家庄市地区适用。 大致详情：(共25张PPT)期中总复习字母和单词PART 1语法PART 2字母PART 3练习PART 4单词语法询问颜色的句型问：What color + be + 名词？答：It is + 颜色.eg: What colour is your pen It's yellow.祈使句eg：Open the window.Open the door.Close the window.Close the door.Open it.Close it.询问有多少的句型问：How many + 可数名词(复数) + do you have 答：① I ha... 图片详情：     篇3：统编版三年级上册语文 教案《金色的草地》统编版三年级上册语文 教案《金色的草地》资料可供全国地区适用。 大致详情：金色的草地教学目标： １、学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。 ２、会认２个生字，会写１３个生字。正确读写“盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣”等词语。 ３、学会善于观察事物，养成认真观察的好习惯。 ４、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重难点：是通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人们生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。学生对课文的理解就不能仅停留在“草地玩耍游戏“和“蒲公英的变色”上。要联系生活实际在更广阔的大自然和童年生活的背景下学习本篇课文。这也是学习本... 图片详情：    篇4：2021年统编版三年级上册第16课《金色的草地》看拼音写词语（含答案）2021年统编版三年级上册第16课《金色的草地》看拼音写词语（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文三年级上册第16课看拼音写词语1．读拼音，写词语。chuāng qián pú ɡōnɡ yīng shèng kāi wán shuǎ róng máo ér qiě（_______） （_______） （_______） （_______） （________） （________）jiǎ zhuānɡ hā qiàn diào yú hǎn jiào yī běn zhèng jīng（________） （________） （_______） （__... 图片详情：  篇5：16《金色的草地》同步练习-2021-2022学年语文三年级上册（word版含答案）16《金色的草地》同步练习-2021-2022学年语文三年级上册（word版含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：16.夏天里的成长一、选择题1．下列词语书写有误的一项是( )。A．祖宗 恍然大悟 百依百顺B．阁楼 争分夺秒 五彩缤纷C．伸请 耳闻目睹 五谷丰登D．眼眶 怒目圆睁 窗明几净2．下列词语中加点字读音正确的一项是（ ）A．英（yīn）雄 B．蒲（pǔ）扇 C．亏欠（qiàn） D．合拢（lóng）3．文中说：“我被这真实的故事里的两位主角迷住了。”对此分析恰当的一项是（ ）A．“我”喜欢听战斗故事。B．作者狄斯尼是美国人，所以对美国伞兵的遭遇特别关注。C．“我”被两位主角惊险离奇的遭遇打动了。D．“我”被法国女人和美国伞兵的勇气深深地震撼了。4．朗读课文，思考... 图片详情：   篇6：16金色的草地课件（2课时，24+9张PPT)+课文朗读（3份打包）16金色的草地课件（2课时，24+9张PPT)+课文朗读（3份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)人教版语文三年级上册16金色的草地第一课时金色的草地这片草地在哪？为什么说是金色的草地？读一读，说一说 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。读一读，说一说金色的草地 蒲公英：别称“黄花地丁”。菊科，多年生草本植物，整株植物含有白色乳状汁液，根垂直或分枝，叶莲座状平铺，倒披针形或卵形，边缘羽毛状分裂。花黄色或白色，果实成熟时形似一白色绒球，有毛的果实可随风飞散。根茎都可入药。读一读，说一说2.再读一读课文，画出带有这些词语的句子，再读熟这 些句子。自学提示1.轻声自由地朗读课文... 图片详情： 篇7：金色的草地 课件 (15张ppt）（含课文朗读音频）金色的草地 课件 (15张ppt）（含课文朗读音频）资料可供全国地区适用。 大致详情： 金色的草地 玩 耍 一本正经 谢寥（liào）沙 绒 毛 假 装 钓（diào）鱼 观 察 花 瓣 合拢（lǒng） 手 掌 有 趣我会读我会写 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。理解课文：感受草地之美理解课文：感受有趣理解课文：感受有趣 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈... 图片详情：     篇8：统编版三年级上册语文-16 金色的草地教案统编版三年级上册语文-16 金色的草地教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《金色的草地》教学设计一、教学目标?1.?能说出草地的变化情况及变化的原因。?2.?能自己观察动物，植物或某一场景的变化情况和同学交流。?二、教学重点?体会“我”观察的细致。?三、教学难点通过对课文内容的理解，培养对大自然的热爱之情，感受大自然带给我们的快乐。?四、教学准备?多媒体课件?观察记录单?五、教学过程：?（一）导入新课?1.出示花的图片。?师提问：?这些话漂亮吗？认为它漂亮的孩子请举手？?你认为第几幅最漂亮，说说它哪里漂亮？?（3）那你能用一个词语来形容一下它们吗？?师：老师今天也带来了一些词语形容它们，咱们来一起读一读，好吗？（学生齐读... 图片详情：    篇9：统编版三年级上册语文-16 金色的草地 教案统编版三年级上册语文-16 金色的草地 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《金色的草地》教学设计一、教材分析：???这是一篇精读课文，讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友（兄弟俩）的故事。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。?二、教学目标：??1.学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。2.正确、流利、有感情地朗读课文，边读边想象课文描写的画面，通过多种方式理解文中的重点词语；能用自己的话解释草地变色的原因。?3.激发学生善于留... 图片详情：   Tags：三年级,上册,课文,金色,草地  |
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