篇1：小学语文三年级下册 习作：我的植物朋友 教案小学语文三年级下册 习作：我的植物朋友 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作 我的植物朋友教学目标：1.观察一种自己喜欢的植物，做简单的记录卡。2.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等特点，并写出自己的感受。教学重点：能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等特点，并写出自己的感受。教学难点：将记录卡上的内容转化为习作。课时安排：1课时。教学过程：一、引入〖出示图片〗师：春天到了，瞧，红的白的黄的花，青的草、绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这些花草树木都是我们的好朋友。二、新授师：这节课我们就来介绍自己的植物朋友。出示课题：习作 我的植物朋友师：前几天大家模仿课本第12页的桃花记录卡，自己制作了一张荷花的观察记录卡...
图片详情：
  篇2：部编版三年级语文下册-习作《奇妙的想象》说课稿含2个课时部编版三年级语文下册-习作《奇妙的想象》说课稿含2个课时资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文下册-习作《奇妙的想象》说课稿（部编版）第一课时一、说教材在想象的世界里，一切都有可能发生。本次习作的主题是“奇妙的想象”，要求学生根据给出的题目想象故事，并把故事写下来，和同学交流分享。习作前，“习作例文”的学习能为学生提供较好的习作素材。引导学生跟随习作例文进行说写训练，习得写作方法，再进入习作，习作就变得容易了。二、说教学目标1．鼓励学生展开奇思妙想，激起想象的兴趣，感受想象的快乐。 2．学习抓住事物的特点展开合理想象的方法，并在实践中尝试运用。 3．愿意分享自己创编的想象故事，在交流中进一步修改、完善自己的故事。 三、说教学重难点教学重点：培养学生的想...
图片详情：
   篇3：习作：我的植物朋友（教案） 部编版语文三年级下册习作：我的植物朋友（教案） 部编版语文三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：习作《我的植物朋友》教学设计教学目标：1.修改完善记录卡。2.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色、气味等，并写出自己的感受。教学重难点：能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色、气味等，并写出自己的感受。课前准备：结合《荷花》的学习，观察一种自己喜欢的植物，做简单的记录卡。教学过程：一、谈话导入，揭示课题（一）播放春天视频，学生欣赏师：春天到了，万物复苏。草儿绿了、花儿开了、树木长出新的枝条，到处生机勃勃。千千万万种植物，让我们的世界多姿多彩。（二）谈话导入，揭示课题师：这一节课，我们选择一种自己喜欢的植物，走近它、了解它，和它交朋友。这就是今天我们要学习的部编版小学语...
图片详情：
  篇4：三年级下册语文教案 习作：我的植物朋友（部编版）三年级下册语文教案 习作：我的植物朋友（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：观察一种植物，做简单的记录卡。能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受。观察一种植物，做简单的记录卡。能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受。2 课时第 一 课 时学习写记录卡的方法，明确记录要点。（重点）根据自己对植物的观察，整理相关信息。（重点）写清楚植物的特点，完成记录卡。（难点）导入新课教师口述：春天到了，到处都生机勃勃。为自己的植物朋友做个观察记录卡吧。借助记录卡， 写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。出示课件：学生交流，举手发言，说说记录卡包括哪些内容。引导学生认真观察，搜集资料，将植物的特点分类整理出来。引导学生分析怎...
图片详情：
    篇5：部编版语文三年级下册习作：我的植物朋友（教案）部编版语文三年级下册习作：我的植物朋友（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我的植物朋友教学目标 1.观察一种植物，做简单的记录卡。要动用所有的感官系统，如看一看、摸一摸、闻一闻等方式，多角度了解所观察的植物。2.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受。教学准备 教师：1.参见“世纪英才好课件”。2.一小盆绿萝。学生：1.提前观察某种植物，搜集相关的资料，准备制作记录卡。2. 准备作文本。 课时安排 2课时（参见《英才教程/同步作文期末考场满分作文》《英才作文课堂》一、激趣导入，揭示话题1.习作准备。教师引导学生在课前观察一种植物，结合本单元所学课文，利用图配文、表格等形式，用眼看、鼻闻、手摸等观察方法，对植物的样子、颜色、气味等加...
图片详情：
  篇6：部编版语文三年级下册第五单元习作《奇妙的想象》教案部编版语文三年级下册第五单元习作《奇妙的想象》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作《奇妙的想象》教学设计教学目标1.走进美妙的想象世界，感受想象的神奇。2.大胆想象，创编故事，写出故事的奇妙之处。3.学习从一个想法出发，提出问题，再顺着这个问题编写故事内容。4.学会尊重、倾听他人提出的修改意见。教学重难点1.能有序地写出自己大胆、奇妙的想象故事。2.能从一个想法出发，提出问题，再顺着这个问题编写故事内容。教学过程一、交流引入，激发兴趣。1、我们来聊一聊想象：在人类的脑海中啊从来都不缺乏想象，在很久很久以前，人们就想象飞上蓝天，于是就有了后来的飞机。人们还想象拥有一双千里眼，于是就有了现在的望远镜。就是想象让他们拥有了奇特的本领。4、再看，这是...
图片详情：
 篇7：习作：我的植物朋友（教案） 部编版语文三年级下册习作：我的植物朋友（教案） 部编版语文三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的植物朋友》教学设计设计简介本课设计，准确定位学生的起点和终点。充分尊重学情、依托例文，设计有梯度、有挑战性的系列问题，贴近学生，触动其经验系统，搅动其思维，诱导他们积极思考、发现，建构起走向终点需要的习作知识。然后通过及时、前后一致的练习和评改，让学生学以致用，逐步做到写清楚植物朋友，写出自己的感受。教材简析《我的植物朋友》是统编教材三年级下册第一单元习作。本单元的习作要素是：试着把观察到的事物写清楚。从“试着……写清楚”不难发现，目前，学生还需要在一定方法的支撑下，通过努力练习才能达到写清楚。对学生而言，此时，已有经验的回顾，老师恰当的指导，以及自己的反复练习，都是不可或缺的。...
图片详情：
   篇8：部编版三年级语文下册《语文园地六-理解难懂的句子》教学设计部编版三年级语文下册《语文园地六-理解难懂的句子》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地六-理解难懂的句子》教学设计【教学目标】1、引导学生回顾、交流理解难懂词语、句子的方法，唤醒以往经验。2、鼓励学生结合自己的阅读经历，交流自己觉得行之有效的理解难懂句子的其他方法。3、拓展一篇小古文《猫斗》，拓展练习，提升学生理解难懂句子的能力。【教学重点】1、引导学生回顾、交流理解难懂词语、句子的方法，唤醒以往经验。2、鼓励学生结合自己的阅读经历，交流自己觉得行之有效的理解难懂句子的其他方法。【教学难点】拓展一篇小古文《猫斗》，拓展练习，提升学生理解难懂句子的能力。【教学过程】一、回顾交流，引入学习师：同学们，在语文的学习过程中，我们常常会碰到一些含义深刻的...
图片详情：
 篇9：小学语文三年级下册 习作：身边那些有特点的 教案小学语文三年级下册 习作：身边那些有特点的 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文三年级下册第六单元《身边那些有特点的人》习作教学设计【教材分析】第六单元习作要求学生写一个身边有特点的人。教材的第一部分，首先呈现了一系列表现人物特点的词语，这些词语不仅活泼俏皮，还鲜明地揭示了人物的特点:有表现人物性格的，也有表现人物品质的，还有表现人物兴趣和爱好的。它们来自学生的日常生活，富有生活气息。看到它们很容易使学生联想到某个人。接着，教材设计了两个层次的问题。第一-层次围绕教材所给词语进行讨论，让学生说一说教材中的词语，让他联想到谁，再说说为什么。第二层次启发学生不局限于教材，把视野放宽，说说还能想到哪些这样的词语、哪些人。为了拓宽学生写作的思路，教材还设计了两个...
图片详情：
  篇10：部编版语文三年级下册习作（我的植物朋友） 教学设计部编版语文三年级下册习作（我的植物朋友） 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标知道写植物要善于观察它的茎、叶、花，并注意其各自的特点，然后准确、生动地写下来。能有目的、有侧重地观察一种植物，抓住植物的主要部分及其特点。3.写一篇介绍自己所观察过的植物的主要部分，突出主要特点，并注意与其他植物的区别。教学重点抓住植物的主要部分及其特点。教学难点写清植物的主要部分的特点及其他植物的区别。教学准备请你自己观察一种植物，然后把所获得的有关内容填写在下面的表中。观察记录卡植物图片 名称样子颜色气味其他教学过程图片导入，揭示课题。今天我们来学写一种植物。（1）出示水仙花，图文结合，自读例文。思考：小作者是从几个部分写水仙花的？他是...
图片详情：
  篇11：部编版三年级语文下册-《语文园地七》说课稿部编版三年级语文下册-《语文园地七》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文下册-《语文园地七》说课稿（部编版）一、说教材语文园地七共安排了六个版块的内容。"识字加油站"呈现了两组词语，与日常清洁卫生活动有关∶一组表示清洁工具，一组表示清洁活动。引导学生在词语语境中认识10个生字，读准1个多音字，将识字、学词和认识事物有机地结合起来，引导学生认识清洁工具和清洁活动。"字词句运用"指导学生学习含有"好像""像……似的""像……一样"的比喻句。二、说教学目标1.围绕如何在习作中用上平时积累的语言展开交流，增强运用平时积累的语言的意识。2.了解用问句做文章开头的作用，学习用这种方法说一段话。3.认识寻物启事的写法，能用正确的格式写一则寻物启事。4.能...
图片详情：
 篇12：统编版三年级语文下册 语文园地六 说课稿统编版三年级语文下册 语文园地六 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文下册-《语文园地六》说课稿（部编版）一、说教材这个语文园地有4项内容，分别是交流平台、识字加油站、词句段运用、日积月累。交流平台版块交流关于重难点句子的理解方法，识字加油站让我们学会在图画中自主识字，并想象画面写一段话，词句段运用教我们学会结合不同的语境理解词语，围绕一个中心写一段话，日积月累让我们学习积累了一些关于守信的名人名言。二、说教学目标1.能把自己关于理解难懂的句子的体会和收获与同学交流分享，并学习更多理解句子的方法。2.读词语，想象词语描绘的画面，认识6个生字。3.体会同一词语在不同句子中的意思。4..读例句，能照样子围绕一个意思写话。5. 积累四句古代的...
图片详情：
  篇13：统编版三年级语文下册 语文园地八 说课稿统编版三年级语文下册 语文园地八 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文下册《语文园地八》说课稿（部编版）一、说教材本单元语文园地安排了4个板块的内容。“交流平台”引导学生了解复述与背诵的区别，并对本单元的复述方法作了归纳，提示学生借助一定的方法，有助于完整、有序地复述篇幅较长、内容比较丰富的故事。“识字加油站”编排了带有“口字旁”和“言字旁”的字组成的两组词语，旨在帮助学生巩固对形声字特点的认识，运用形声字形旁表义、声旁表音的特点学习生字。“词句段运用”安排了3项内容。一是体会拟声词的作用，并照样子写句子。根据语境恰到好处地运用拟声词，能生动地表现出事物的特点、动作的状态或人物的心情。通过仿写，让学生进一步体会拟声词的作用。二是让学生仔细观察...
图片详情：
   篇14：三年级语文下册 语文园地八 教案 （2课时）三年级语文下册 语文园地八 教案 （2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地 第1课时课时目标1.围绕如何在习作中用上平时积累的语言展开交流，增强运用平时积累的语言的意识。了解用问句做文章开头的作用，学习用这种方法说一段话。教学重点围绕如何在习作中用上平时积累的语言展开交流，增强运用平时积累的语言的意识。教学难点围绕如何在习作中用上平时积累的语言展开交流，增强运用平时积累的语言的意识。教学过程交流平台师；同学们,上课了。这节课我们要进入语文园地的学习，在平时的阅读中很多同学都能有意识地积累文中的语言，并尝试运用到自己的习作中。我们来看看这位同学是怎么做的。（出示：交流平台）生：我在学习第7课《鹿角和鹿腿》这篇课文时，积累了“没精打采”这...
图片详情：
   篇15：部编版三年级语文下册-《语文园地二》说课稿部编版三年级语文下册-《语文园地二》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文下册-《语文园地二》说课稿（部编版）一、说教材这次语文园地共设有四个板块。 “交流平台”结合本单元所学的寓言故事，指导学生交流学到的知识。“词句段运用”引导学生发现词语的特点，并进行仿写；发现句子中加点部分的特点，把句子补充完整；学会怎样写通知。“书写提示”列出8个横画和竖画较多的字，指导学生学会同类字的书写方法。“日积月累”引导学生积累出自寓言故事的成语。二、说教学目标1.交流寓言故事,懂得故事蕴含的道理，受到启发和教育。 2.学会分类整理词语，培养积累词语的能力。 3.培养把句子写完整的能力；学会写通知。 4.通过学习日积月累积累含有寓言故事的成语。 三、说教学重...
图片详情：
  篇16：统编版三年级语文下册 语文园地三 说课稿统编版三年级语文下册 语文园地三 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文下册-《语文园地三》说课稿（部编版）一、说教材本课是部编版小学语文三年级下第三单元《语文园地》中的内容本单元的语文要素是“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的”。本单元以“中华优秀传统文化”为主题，编排了《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》4篇课文，还安排了围绕生活中的传统节日的“综合性学习”。这些课文和活动从不同侧面展现了中华优秀传统文化的魅力，使学生在学习本组课文时，能从多个侧面了解深厚的传统文化是中国人的根，进一步加深学生热爱祖国文化的情感，增强民族自豪感。 二、说教学目标1.能回顾、梳理“围绕一个意思把一段话写清楚”的具体方法。 2.能按活动...
图片详情：
  篇17：部编版语文三年级下册 16 宇宙的另一边 教案部编版语文三年级下册 16 宇宙的另一边 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级语文下册《宇宙的另一边》教学设计一、教学目标：1.会认6个生字，会写10个生字。能正确读写“流淌、秘密”等词语。2.学习课文，能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话说说宇宙另一边的秘密。3.通过感受作者丰富的想象，激发学生的想象力，引导学生展开想象的翅膀，想象宇宙的另一边还有哪些秘密。二、教学重点：抓住重点词、句、段，交流宇宙另一边的秘密，体会作者奇妙的想象力。三、教学难点：1.仿照课文的描写，和同学交流想象宇宙另一边还有哪些秘密。2.发挥想象力，模仿创编宇宙另一边的故事。四、教学过程：图片欣赏激趣导入1.播放宇宙的图片遥望星空，宇宙浩瀚而神...
图片详情：
 篇18：部编版三年级下册语文 习作：奇妙的想象 教案部编版三年级下册语文 习作：奇妙的想象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：想象真奇妙教学思路：想象在儿童的学习和思维发展中具有重要作用。每个人天生都具有一定的想象力，要使之更加丰富，就需随时注意培养，让学生爱想、敢想、会想。本课主要通过丰富的活动体验，让学生感受想象的美好，体验丰富的想象力给生活带来的绚丽多彩。想象不是凭空产生的，它是人脑对客观事实的反映，必须以丰富的知识经验作为基础，所以“知识越丰富，想象越丰富”。教学目标:1、知识与技能：了解想象力在学习活动中有很重要的作用。2、过程与方法：尝试进行“重组式想象”和“对比式想象”，尝试多角度进行想象，使自己的想象变得更丰富。3、情感、态度、价值观：体验丰富的想象力给自己精神上带来的快乐，感悟学业上的成...
图片详情：
 Tags：三年级,语文,下册,精选,18篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
