篇1：浙美版 三年级上册 第8课 三原色与三间色 课件(共24张PPT)+音视频浙美版 三年级上册 第8课 三原色与三间色 课件(共24张PPT)+音视频资料可供台州市地区适用。
大致详情：(共24张PPT)三原色与三间色三原色:大红、柠檬黄、湖蓝这三种颜色是任何颜色都无法融合出来的色彩。荷兰画家：蒙德里安的作品《红、黄、蓝的构成》三间色——橙绿紫：任何的两种原色调和而形成的颜色，称为三间色。“颜色蹲”魔术要求：色彩魔术变变变：注意卫生；运用三原色与三间色进行彩绘设计；控制水量；绘画的排版美观。色彩无处不在,运用你们的色彩魔术把生活也装点的五彩缤纷吧!8W+萝鉴红黄×鉴多】平林中6霸。②36⑦458⑨1012然g01502LV46346!她99
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篇2：统编版三年级下册语文视频微课：第1课 古诗三首 视频微课统编版三年级下册语文视频微课：第1课 古诗三首 视频微课资料可供全国地区适用。
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篇3：人音版（简谱）三年级上册第2课 草原 森吉德玛课件（内含音视频）(共19张PPT)人音版（简谱）三年级上册第2课 草原 森吉德玛课件（内含音视频）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)管弦乐《森吉德玛》1.从乐曲中你想到了什么画面？2.乐曲的速度发生了几次变化？可以分成几个乐段。美丽的大草原、漂亮的姑娘森吉德玛……2次A段、B段3、比较它们之间情绪有什么不同？乐曲的线条起伏很大，时而低沉柔婉，时而高亢激昂，表现了蒙古族人民热爱草原，热爱家乡的心情。A段B段速度较慢速度较快4.感受主题旋律在乐曲中出现了几次？每一次速度是怎么样的？快3次第一次 第二次 第三次第一遍较舒缓、开阔，将一幅美丽辽阔、清新宁静的草原景色展现出来；第二遍、第三遍逐渐饱满、委婉连绵、此起彼伏，仿佛是一个活泼开...
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篇4：苏教版（2017秋） 三年级上册1.3热空气和冷空气 冷空气和热空气如何流动 视频微课苏教版（2017秋） 三年级上册1.3热空气和冷空气 冷空气和热空气如何流动 视频微课资料可供全国地区适用。
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篇5：苏教版（2017秋） 三年级上册 专项学习 像工程师那样 皂基是如何变成手工皂的 视频微课苏教版（2017秋） 三年级上册 专项学习 像工程师那样 皂基是如何变成手工皂的 视频微课资料可供全国地区适用。
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篇6：苏教版（2017秋） 三年级上册5.19 食物与营养 检测食物中的营养成分 视频微课苏教版（2017秋） 三年级上册5.19 食物与营养 检测食物中的营养成分 视频微课资料可供全国地区适用。
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篇7：三年级上册语文微课视频- 我来编童话 人教部编版三年级上册语文微课视频- 我来编童话 人教部编版资料可供全国地区适用。
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篇8：三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》同步练习（含答案）三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第12课《总也倒不了的老屋》同步练习2022-2023学年三年级语文上册一、填空题1．读课文，学预测。读《总也倒不了的老屋》这个题目时，我预测到：____________________读到老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”这句话时，我预测到：________________。读到课文结尾时，我预测_____________________。2．看拼音，写字词。（1）老屋zhǔn bèi( )倒下的时候，一只小猫来到破了dònɡ( )的门板前，请老屋让自己在bào fēnɡ yǔ( )中有个安心睡觉的地方。（2．）小zhī zhū( )在...
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 篇9：三年级语文上册第9课《那一定会很好》同步练习（含答案）三年级语文上册第9课《那一定会很好》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课《那一定会很好》同步练习2022-2023学年三年级语文上册一、填空题1．根据读音写汉字，再组成词语。jìng ( )爱 石( ) 平( )liú 姓( ) ( )下 ( )言bào ( )纸 ( )住 ( )雨2．写出下面词语的反义词。难受( ) 高大( ) 调皮( )费力( ) 细心( ) 满...
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 篇10：三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》同步练习（含答案）三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课《在牛肚子里旅行》同步练习2022-2023学年三年级语文上册一、填空题1．书法展示。（读拼音，写词语）zán men jí shí pīn mìng liú lèi( ) ( ) ( ) ( )jì suàn ɡāng cái dà hǎn téng tòng( ) ( ) ( ) ( )2．词语解释。（根据意思写出相对应的词语）______...
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 篇11：统编版三年级上册语文第三单元快乐读书吧 《夏洛的网》教案统编版三年级上册语文第三单元快乐读书吧 《夏洛的网》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《夏洛的网》整本书阅读指导教学设计导读目标??1．推荐阅读《夏洛的网》，让学生初步了解作品的作者、内容及主要人物。??2.通过聆听、观察和想象，感知角色，激发阅读兴趣。??3、渗透初步感知整本书的阅读方法。?教学重难点：通过聆听、观察和想象，感知角色，激发阅读兴趣。?教学准备多媒体课件?导读过程?一、创设情境，引入主题。?1、有位作家曾经说过：能够从书架上找到自己喜欢的书是一件很棒的事，如果能够把自己喜欢的书介绍给别人，那更是一件幸福的事，今天，老师要做一个幸福的人，向大家推荐一本非常精彩的童话书——夏洛的网（课件：夏洛的网?这本书曾被誉为是“二十世纪读者最多、最受爱...
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   篇12：统编版三年级下册语文视频微课：9 古诗三首 清明 视频微课统编版三年级下册语文视频微课：9 古诗三首 清明 视频微课资料可供全国地区适用。
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篇13：三年级上册语文微课视频- 总也倒不了的老屋 l 人教部编版三年级上册语文微课视频- 总也倒不了的老屋 l 人教部编版资料可供全国地区适用。
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篇14：【微课视频】四年级上册语文 比喻句和拟人句的区别【微课视频】四年级上册语文 比喻句和拟人句的区别资料可供全国地区适用。
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篇15：三年级上册语文微课视频- 搭船的鸟 人教部编版三年级上册语文微课视频- 搭船的鸟 人教部编版资料可供全国地区适用。
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篇16：三年级语文上册第11课《一块奶酪》同步练习（含答案）三年级语文上册第11课《一块奶酪》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第11课《一块奶酪》同步练习2022-2023学年三年级语文上册一、填空题1．一音多字。（读拼音，填写同音字）yù 犹( ) 忧( ) 相( )lǜ 纪( ) 考( ) ( )色fàn ( )人 广( ) 模( )2．将词语补充完整，再选择恰当的词语填空。( )先( )后 ( )上( )下 ( )面( )方（1）人们从(...
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 篇17：湘艺版 三年级上册 音乐 第9课 微笑波尔卡 课件（共17张PPT，内嵌音视频素材）湘艺版 三年级上册 音乐 第9课 微笑波尔卡 课件（共17张PPT，内嵌音视频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)欢迎来到音乐课堂湘教版小学音乐三年级上册思考：1、这段音乐由什么乐器演奏？微 笑 波 尔 卡【捷】格拉纳 莎尔汀是捷克一种民间舞曲，在十九世纪中叶盛行于全欧洲。一般是四二拍子，节奏非常活泼、欢快。波尔卡：聆听第一乐段：A主题第一乐段律动画唱第二乐段画唱第二乐段：B主题第三乐段C主题奏打击乐器节奏舒缓：节奏紧凑：A B A C A引 子波尔卡舞会A跳个舞，转呀转个圈，跳个舞，转呀转个圈，跳个舞，转呀转个圈，真开心，真开心， 我们一起跳个舞。舞会开始了：BC谢 谢 大 家！...
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   篇18：统编版三年级上册语文教案 第三单元快乐读书吧 《夏洛的网》统编版三年级上册语文教案 第三单元快乐读书吧 《夏洛的网》资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧《夏洛的网》课外阅读指导激趣课教学设计?教学目标:?1.享受读书乐趣,激发读书热情。?2.向学生推荐上海译文出版社的《夏洛的网》,让学生初步了解作品作者,了解书中的主要人物和故事概况。?3.通过聆听、观察和想象,感知角色,产生美好的情感,激发阅读的欲望。帮助学生阅读故事不是目的,还应从书中获得心灵的收获。?4.感知读整本书的方法,知道读书还要读封面封底、扉页、目录等。?教学重难点：感知读整本书的方法,知道读书还要读封面封底、扉页、目录等。教学过程:?课前活动：交流积累的与读书有关的名言。??激趣导入?1.交流读过的书:?读一本好书就是与高尚的人对话,你平常都...
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   Tags：三年级,语文,上册,网课,视频
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