篇1:三年级上册语文部编版课后作业第7课《听听,秋的声音》学案三年级上册语文部编版课后作业第7课《听听,秋的声音》学案资料可供全国地区适用。
大致详情:听听,秋的声音【学习目标】1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。2.一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好。3.仿照诗歌的形式,续写诗文。【学习重难点】1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。2.一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好。3.仿照诗歌的形式,续写诗文。【学习过程】一、自主学习1.课外细听各种与秋天有关的声音,如风声、落叶声、蛐蛐声等。2.自读课文,读准字音,读通句子,生字可以多读几遍。3.找一找:在课文中标记下列词语并正确读读记记。手臂 刷刷 道别 蟋蟀 振动 歌韵 叮咛掠过 歌吟 辽阔...
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![]() 篇2:小学语文三年级上册第7课《听听秋的声音》教案及课堂练习小学语文三年级上册第7课《听听秋的声音》教案及课堂练习资料可供全国地区适用。
大致详情:小学语文三年级上册《听听,秋的声音》教案【教材分析】这是一篇略读课文,教学要求与精读课文有着明显的不同。课文前面有一段连接语,课文学习之前要先引导学生阅读这段连接语,以明确学习要求。诗中从两方面写了秋天的声音:一种是具体可感的声音,像一、二、三、四节中写的落叶、昆虫、大雁、风吹田野等声音;另一种是可心领神会而不可闻的声音,其实是秋景给人的感受,像最后两节中写的秋天的声音。这首诗歌通过秋天的声音来体现秋天的景象,可以引导学生在课外留意秋天更多事物和景象,发现秋天的美丽。【教学目标】1.认识“抖、蟋”等9个生字。2.理解“辽阔、歌吟”词语的意思。3.能有感情地朗读课文,一边读一边想象。...
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![]() ![]() 篇3:统编版语文三年级上册 7 听听,秋的声音 优质课件统编版语文三年级上册 7 听听,秋的声音 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情:听听,秋的声音
大家肯定都听到过很多大自然的声音,大自然的声音是不是很美妙呢?今天让我们一起来听一听秋天都有哪些声音!
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大雁:大型游禽。外形略似家鹅。雌雄羽毛的颜色相似,以淡灰褐色为主,并布有斑纹。它们主要群居水边,每年春分后飞回北方繁殖,秋分后飞往南方越冬。飞时排成“一”字或“人”字形。
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蟋蟀:蟋蟀有强壮的后腿和长的触角。它们有翅膀,但是很少飞行。它们是优秀的跳远能手,使用腿逃离捕食者是它们的本能反应。在古代中国和日本,蟋蟀因为其美妙的旋律而被视为宠物。蟋蟀被誉为会唱歌的昆虫。
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字词识读
抖
组词:发抖 抖动 精神抖擞
dǒu
蟋
组...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:三年级上册 7 听听秋的声音 课件(34张PPT)三年级上册 7 听听秋的声音 课件(34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)12* 听听,秋的声音层林尽染枫叶如火五谷丰登大雁南归瓜果飘香天高云淡秋高气爽金桂飘香金秋时节、景色宜人、层林尽染、叠翠流金、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、山河壮美、五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实、秋收冬藏、金桂飘香手臂 刷刷 蟋蟀振动 歌韵 叮咛辽阔 绽开 匆匆音乐厅 瞿 瞿bì shuā xī shuàizhèn yùn dīng níngliáo zhàn...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:统编版语文三年级上册周周练 第4周(秋天的雨、听听,秋的声音、语文园地二)(含答案)统编版语文三年级上册周周练 第4周(秋天的雨、听听,秋的声音、语文园地二)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文三年级上册周周练(考查范围:秋天的雨、听听,秋的声音、语文园地二)第六课秋天的雨 课文图解中心思想 本文以秋雨为线索,将秋天众多的景物巧妙地串联起来,从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐 的秋天,表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。第七课听听,秋天的声音 课文图解中心思想 作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言,体现了秋天景物的美好,赞美了秋天。语文园地二 日积月累 秋高气爽 天高云淡 清风习习一叶知秋 金桂飘香 层林尽染五谷丰登 果实累累 春华秋实参考译文 [秋高气爽]形容秋天晴空明净高远,气候凉爽宜人...
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![]() ![]() ![]() 篇6:部编版2022-2023学年三年级上册语文第7课《听听,秋的声音》同步试卷部编版2022-2023学年三年级上册语文第7课《听听,秋的声音》同步试卷资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年三年级上册语文第7课《听听,秋的声音》同步试卷一、基础与运用1.看拼音,写词语。shǒu bì xī shuài chì bǎng gē yùn dīng níng zhàn kāi gǔ lì liáo kuò 2.下列划线字注音没有错误的一组是( )A.抖(dǒu)动 蟋蟀(shuài) 振(zhèng)动B.歌韵(yùn) 掠(luè)...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:【微课 动画版】15三年级上课文7.1《听听,秋的声音》唰唰!唰唰!??!??!【微课 动画版】15三年级上课文7.1《听听,秋的声音》唰唰!唰唰!??!??!资料可供全国地区适用。
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篇8:2021年统编版三年级上册第7课《听听,秋的声音》阅读理解(含答案)2021年统编版三年级上册第7课《听听,秋的声音》阅读理解(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文三年级上册第7课阅读理解训练专项题一、阅读短文,回答问题。我家的小园我家的西南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木。春天到了,大地像铺上了一条绿毯子。园子里一片绿油油的,一群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停,静静的小园热闹起来。夏天,成行的向日葵长得很茁壮,一朵朵金黄的花绽(zhàn dìnɡ)放着,迎着朝(zhāo cháo)阳唱起生命的赞歌。一排排玉米像士兵一样威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。地里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实,我感到了小园的可爱。秋天,喇叭花开了,在绿...
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大致详情:(共23张PPT)7* 听听,秋的声音听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“ ”,是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云 ,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。听听,走进秋,走进这辽阔透明的音乐厅,你好好地去听——秋的声音。拟声词唰唰 你还知道哪些秋的声音?“嗡嗡”“轰轰”“啪啪”“哗啦”“哗哗”“叽叽”【描写声音的词语】雨: 淅淅沥沥 滴滴答答树叶: 哗啦啦 扑簌簌 刷刷风: 呼啦啦 沙沙 瑟瑟动...
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![]() ![]() 篇10:7听听秋的声音课件(33张PPT)+课文朗读7听听秋的声音课件(33张PPT)+课文朗读资料可供全国地区适用。
大致详情:课件33张PPT。7.听听,秋的声音 1.认识“抖、蟋”等9个生字。2.有感情地朗读课文,能展开想象,从大自然的各种声 音中体会秋天的活力。 3.能自主运用学过的方法理解“叮咛”“歌吟”等词语的意思。 本课目标夜来风雨声,花落知多少。同学们,还记得这首诗吗? 自然界中有许多美妙的声音,如这首诗中的风雨声、落叶声、落花声……那么,在秋天,大自然又会为我们演奏怎样奇妙动听的声音乐曲呢?让我们一起去聆听吧!毕国瑛,女,山东人。当代诗人、作家。1980年毕业于上海师范专科学校,留校在附小任教师5年。1986年调至上海少年报社《童话报》编辑部任编辑。主要作品:《我们...
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篇11:2021年统编版三年级上册第7课《听听,秋的声音》看拼音写词语(含答案)2021年统编版三年级上册第7课《听听,秋的声音》看拼音写词语(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文三年级上册第7课看拼音写词语1.看拼音,写词语xīshuài(_____)zhèndòng(_____)gēyín(_____)lüèguò(_____)liáokuò(_____)qūqū(_____)chìbǎng(_____)zhànkāi(_____)2.根据拼音写汉字。dīng?níng???zhèn?dòng??lüè?guò?zhàn?kāi?(________)(________)(_______)(_______)xīshuàigēyùnliáo...
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![]() ![]() 篇12:三年级上册语文教案-7听听秋的声音三年级上册语文教案-7听听秋的声音资料可供全国地区适用。
大致详情:《听听,秋的声音》教学设计一、教材分析:?这篇略读课文是一首现代诗,语言精练优美,富有韵味,作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。教学时,没必要太注重文章的内容,把每句、每段都搞清楚,应放手让学生自己运用精读课文获得的方法,把课文读懂;着重是引导学生有感情的朗读诗歌,领悟到词句表达的精妙,体会诗中浓浓的秋情,想象秋天景象的美好。?二、设计理念:?新课程标准指出:语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。本课的设计让学生在听中想象,说中积累,读中感悟,写中运用。力求在各项实践活动中,学生语文能力得到整体提高。?三、教学目标:?...
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![]() ![]() ![]() 篇13:7听听秋的声音课件(18张PPT)+课文朗读(2份打包)7听听秋的声音课件(18张PPT)+课文朗读(2份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:7《听听,秋的声音》:18张PPT7 听听,秋的声音你听到了什么声音?和小组同学说说你听到的声音及想象到的画面。听听,秋的声音 课文共有( )个小节。分别写了秋天( )、 ( )、( )和( )的声音。在( )、( )、( )和( )都有秋的声音。秋的声音从远方匆匆地来,( )。=压缩包内容:7.听听,秋的声音.mp37《听听,秋的声音》.pptx
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篇14:【精品解析】部编版2021-2022学年三年级上册语文《听听,秋的声音》同步练习【精品解析】部编版2021-2022学年三年级上册语文《听听,秋的声音》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情:登陆二一教育在线组卷平台助您教考全无忧部编版2021-2022学年三年级上册语文《听听,秋的声音》同步练习姓名:__________班级:__________考号:__________一、填空题1.比一比,组词语。凉________???辽________???韵________振_...
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![]() ![]() 篇15:【微课 动画版】16三年级上课文7.2《听听,秋的声音》如果我也能写出这么美的诗歌就好了!【微课 动画版】16三年级上课文7.2《听听,秋的声音》如果我也能写出这么美的诗歌就好了!资料可供全国地区适用。
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篇16:三年级上册语文《听听,秋的声音》教学设计三年级上册语文《听听,秋的声音》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《听听,秋的声音》教学设计教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。2.一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好。3.仿照诗歌的形式,仿写续写诗文。教学重点: 有感情地朗读课文,体会诗中浓浓的秋情,想象秋天景象的美好。教学难点:仿照诗歌的形式,仿写续写诗文。课堂设计:一、导入新课1、师:今天老师给同学们带来了几幅图片请大家欣赏.(播放图片)春天有五彩斑斓的鲜花,夏天到处是茂盛的植物,冬天遍地纷纷扬扬的雪花,那么秋天呢?在你的眼里,秋天是什么样子的?((预设: 1:秋天硕果累累;2:秋天瓜果飘香;3:秋天天高云淡;4:秋天庄稼大丰收,农民伯伯可高兴了。)(天...
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![]() ![]() ![]() 篇17:部编版 三年级上册语文 第二单元 7.《听听,秋的声音——拟声词的妙用》课件(共18张ppt)部编版 三年级上册语文 第二单元 7.《听听,秋的声音——拟声词的妙用》课件(共18张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)7*听听,秋的声音——拟声词的妙用部编版小学语文三年级上册第二单元嘀嗒听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“ ”,是和阳台告别的歌韵。喵哞哗啦啦轰隆隆夏日音乐厅林芳萍打开耳朵安静听——唧唧唧!啾啾啾!这边响,那边静。咕咕咕!蝈蝈蝈!这里唱,那里停。吱吱吱!咯咯咯!这声远,那声近。欢迎光临夏日音乐厅!nǐ拟声词模拟自然界声响的词语大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。大树抖抖手臂,是黄叶道别的话音。音频来源:福永小学三(7)班黄奕娴音...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:统编版三年级上册语文教案-7 听听秋的声音统编版三年级上册语文教案-7 听听秋的声音资料可供全国地区适用。
大致详情:《听听,秋的声音》教学设计??教学目标:?1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。?2.一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好。?3.仿照诗歌的形式,续写诗文。?教学重点:有感情地朗读课文,体会诗中浓浓的秋情,想象秋天景象的美好。?教学难点:仿照诗歌的形式,续写诗文。?一、导入新课?1、出示春天,冬天,夏天三个季节的图,引导学生说一说对秋天的印象。?2、同学们,秋天不仅有缤纷的色彩,香甜的气味,它还有好听的声音呢。让我们一起走进秋天的世界,去听听秋的声音。今天我们就来学习第7课《听听,秋的声音》,?二、听录音,感受秋声?3、听完课文录音,你都听到了秋天的什么声音...
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