篇1：统编版三年级下册第二单元语文园地（课件30张PPT+教案+字帖）统编版三年级下册第二单元语文园地（课件30张PPT+教案+字帖）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)语文园地部编版三年级下语文三年级下册语文园地孩子们，本单元我们学过哪些寓言故事？我们回顾自己读过的寓言故事，并用自己的语言进行简单的复述。交流平台《陶罐和铁罐》告诉我们：要正确对待自己的长处和别人的短处。交流平台《鹿角和鹿腿》告诉我们：并不是美丽的东西就一定是有用的东西，难看的东西有时比美丽的东西更有用。交流平台读了《池子与河流》一文，我明白了做人要做勤劳的人，奋斗不息，才华才可以更好地显现，懒惰只会把才华磨平。交流平台寓言是用比喻性的文字体裁，字数不多，但言简意赅。我们在学习的时候不仅要看寓言中的故事，更要明白其中的道理。大家在交流的时候，谈谈... 图片详情：    篇2：统编版三年级下册第二单元 《语文园地》【学案含答案】统编版三年级下册第二单元 《语文园地》【学案含答案】资料可供全国地区适用。 大致详情：第二单元 语文园地【学习目标】1.通过交流平台，交流学习过或了解的寓言故事，明白寓意。与生活实际相联系。2.借助词句段运用，积累词语；体会加点部分的表达效果，尝试写一写这样的句子；学习通知的写法，正确写通知。3.结合书写提示，观察汉字特点，正确书写，提高书写质量。4.通过日积月累，积累源于寓言故事的成语，了解寓意。拓展阅读。【新知预习】1.回忆本组学过或自己读过的寓言故事，会用自己的话复述。2.积累一些特殊结构的四字词语。3.复习第二单元课文内容，找出对主人公进行细节描写的句子，做好批注。4.观察校园中张贴海报、中队评选等不同内容的通知，看看有什么发现？5.预习“日积月累... 图片详情：  篇3：三年级下册语文园地七 寻物启事 教案三年级下册语文园地七 寻物启事 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《寻物启事》教学设计教学目标：学会按格式正确书写寻物启事，能把丢失物品的相关信息写清楚。教学重点、难点：掌握寻物启事的格式，学会写寻物启事。教学过程：一、创设情景导入。1、昨天下午放学后，三年级1班的李晓宇同学不小心把自己的一件蓝色外套落在了操场上，今天他去找，却找不到了。李晓宇同学很着急，怎样才能把外套找回来呢？2、什么是寻物启事？寻物启事是个人或单位丢失物品，希望通过启事得到帮助找回物品的一种应用文。二、学习寻物启式的书写格式。1、读一读下面这则寻物启事。2、看一看寻物启事的格式是怎样的？（边读边播放相应的文字内容)寻物启事一般包含三个部分：标题、正文、落款。... 图片详情：  篇4：统编版三年级下册语文园地六 教案统编版三年级下册语文园地六 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：1.围绕如何在习作中用上平时积累的语言展开交流,增强运用平时积累的语言的意识。2.了解用问句作为文章开头的作用,学习用这种方法说一段话。3.认识寻物启事的写法,能用正确的格式写一则寻物启事。4.能正确书写笔画较少和笔画较多的字,把“止、露”等8个字写规范,写匀称。5.熟读并记诵4个八字成语,知道它们的意思。一、导入新课,激发兴趣。 同学们,今天我们来学“语文园地”的内容。本单元的课文在语言表达上有很多值得我们学习和借鉴的地方。我们一起来学习一下,在以后的习作中要记得运用哟。二、学习“交流平台”。1.俗话说:“好记性不如烂笔头。”人的记性再好,也不如时常拿笔记录你认为有用的东西... 图片详情：  篇5：部编版语文三年级下册语文园地八教案部编版语文三年级下册语文园地八教案资料可供全国地区适用。 大致详情：创新教案《复述故事》【教学设想】1.学生在熟悉课文内容的基础上知道什么是复述；2.掌握一定的复述技巧，能试着用自己的语言复述课文的故事；3.培养学生善于表达、流利表达的能力。【教学过程】一、导入新课通过本单元的学习，我们知道复述故事不是背诵课文，而是用自己的话把故事说清楚。二、学习用不同的方法复述课文。复述课文的方法有很多，本单元的方法有：1.借助表格复述故事。比如学习了课文《慢性子裁缝和急性子顾客》后，我们可以先来填好表格，再根据表格内容，用自己的话复述课文。（1）学生填表格。（2）根据表格练习复述课文。2.借助示意图，复述课文。学习了课文《漏》之后，根据以上示... 图片详情：  篇6：部编版语文三年级下册语文园地八教案部编版语文三年级下册语文园地八教案资料可供全国地区适用。 大致详情：教学目标1.学习借助表格、示意图等方式梳理故事内容，并进行复述。2.辨析两组词语，理解形声字构字特点及意思。3.利用扩句的形式把句子写具体，并能用自己的话转述别人说的话。4.积累古诗《大林寺桃花》教学重点1.辨析两组词语，理解形声字构字特点及意思。2.利用扩句的形式把句子写具体，并能用自己的话转述别人说的话。3.熟读背诵古诗《大林寺桃花》教学难点学习借助表格、示意图等方式梳理故事内容，并进行复述。教学准备课件教学过程第一课时谈话导入通过这一组课文的学习，我们学会了一些复述课文的方法。比如，《慢性子裁缝和急性子顾客》的复述，可根据课后练习题第二题的表格进行复述，抓... 图片详情：    篇7：统编版三年级下册第二单元 《语文园地》【课件30张】统编版三年级下册第二单元 《语文园地》【课件30张】资料可供全国地区适用。 大致详情：三语下第二单元《语文园地》【课件】:30张PPT语文园地二人教版语文三年级下册交流平台第一课时交流平台 许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读完之后就不会忘。交流平台 《揠苗助长》讲述的是古代一位宋人为了使自己田地里的禾苗长得快，便将禾苗往上拔，结果禾苗反而快速地枯萎了。这个故事告诉我们如果不管事物的发展规律，强求速成，反而把事情弄糟。交流平台 复述寓言故事，要做到五清：即说清时间、人物、事情、结果、道理。=压缩包内容：三语下第二单元... 图片详情：   篇8：六上第二单元 语文园地（二）课件(共45张PPT)六上第二单元 语文园地（二）课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共45张PPT)语文园地二重温革命岁月，把历史的声音留在心里。语文园地二日积月累书写提示交流平台词句段运用1交流平台了解文章是怎样点面结合写场面的。尝试运用点面结合的写法记一次活动。《狼牙山五壮士》回顾一下，这段场面描写是如何运用点面结合的写法呢？从整体上概述了五位战士是如何与敌战斗的。根据人物的特点，详细描写了五位战士战斗时的神态和动作。点面结合《开国大典》点面结合重点刻画整 体点面结合恰当运用“点面结合”的写法，既让我们了解到场面的整体情况，又可以领略局部细节的特点，有利于我们把场面描写得更吸引人。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。黛... 图片详情：   篇9：小学语文三年级下册 语文园地八 共2课时 教案小学语文三年级下册 语文园地八 共2课时 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：语文园地教学目标1.能总结复述故事的方法。2.认识“咳、嗽”等10个生字，读准多音字“吐”，能说出带有口字旁和言字旁的形声字的特点。积累“咳嗽、唠叨”等8个词语。3.正确朗读句子，体会拟声词的作用，能照样子写句子。4.能模仿例子说几个题目。5.能用自己的话转述别人的话。6.朗读、背诵古诗《大林寺桃花》。教学重点：1.能总结复述故事的方法。2. 能用自己的话转述别人的话。教学难点：1.能总结复述故事的方法。2. 能用自己的话转述别人的话。课时安排2课时第一课时课时目标1. 能总结复述故事的方法。2. 认识“咳、嗽”等10个生字，读准多音字“吐”，能说出带有口... 图片详情：    篇10：统编版三上第二单元语文园地 同步练习试题（含答案）统编版三上第二单元语文园地 同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元语文园地同步练习试题一、选择题回顾课文《奇妙的数字王国》，回答下列问题1．是数王国的国王（ ）。A．0 B．1 C．2 D．32．在故事《神秘数》中a偷走了数的城市里（ ）。A．粮食 B．老母鸡 C．钱 D．两瓶酒3．下列句子中使用的修辞手法与其他三句不同的一句是（ ）A．红红的枫叶像一枚枚邮票。B．这双小雨靴多像两只棕红色的小鸟。C．秋天的雨，是一把钥匙。D．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。4．“灯不拨不亮， ”横线中应填入的一项是( ）。A．无理寸步难行 B．理不辩... 图片详情：   Tags：三年级,下册,第二,单元,语文  |
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