篇1：知识讲解-雷锋叔叔，你在哪里——辨析形近字“锋”和“蜂”（视频）知识讲解-雷锋叔叔，你在哪里——辨析形近字“锋”和“蜂”（视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：
图片详情：
篇2：核心素养 语文四年级 【知识精讲】汉字 形近字 课件核心素养 语文四年级 【知识精讲】汉字 形近字 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)【知识精讲】形近字四年级 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY一形近字的定义及分类二形近字辨析的方法形近字是指几个字形结构相近而含义却不一样的字。(1)笔画相同，位置不同，如“人、入”。(2)字形相近，笔形不同，如“己、已”。(3)字形相近， 偏旁不同，如“峰和锋”。一形近字的定义及分类(4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。(5)字形相近， 读音相同，如“眯和咪”。(6)字形相近，读音不同，如“治和冶”。(7)部首相同，位置不同，如“旮和旯”。一形近字的定义及分类1、从形旁上辨别字义。 字形相近的字大多数都是形声字。形...
图片详情：
    篇3：统编版一年级语文下册 3.小青蛙 青字的形近字教学 教案（表格式）统编版一年级语文下册 3.小青蛙 青字的形近字教学 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级（下） 教材版本 部编版课题名称 第一单元 识字3《小青蛙》青的形近字教学难点名称 分清“青”的近字的字形和读音。难点分析 从知识角度分析为什么难 文中“清、晴、睛、情、请”都是由共同的母体字“青”作声旁的形声字，了解青字族生字读音、字形具有一定的难度。从学生角度分析为什么难 对于一年级学生来说，青字族中的“清、晴、睛、情、请”几个字，字形字音非常相近，难以分辨。难点教学方法 1.通过观察、圈画区分近字的读音与字形的区别。 2.引导学生通过偏旁和字义的关系去识记字的“音、形、义”。教学环节 教学过程导入 1.出示谜语，...
图片详情：
 篇4：3.小青蛙中“青”的形近字教学 教案3.小青蛙中“青”的形近字教学 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小青蛙》教学设计教学目标:1.认识由“青”组成的形声字，读准字音，识记字形，理解字义。2.了解形声字“情、睛、晴、请、清”的构字规律，并会正确区分。教学重点:认识由“青”组成的形声字，读准字音，识记字形，理解字义。教学难点:了解形声字“情、睛、晴、请、清”的构字规律，并会正确区分。教学过程:一、导入上节课我们学习了《小青蛙》这篇课文，学了生字，也学了课文。这节课我们主要来学习“青”字的形近字有哪些，在生活中我们要会区分。二、学习新课1. 教师出示课文。学生齐读课文，师巡视并正音。2. 教师多谋体圈出课文中出现的“青”的形近字。3. 出示“青”字，正音:后鼻韵母要读...
图片详情：
 篇5：小升初专题复习 -辨析形近字 视频素材（6份打包）小升初专题复习 -辨析形近字 视频素材（6份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：
图片详情：
篇6：核心素养 语文六年级 【知识精讲】汉字 形近字辨析 课件核心素养 语文六年级 【知识精讲】汉字 形近字辨析 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)【知识精讲】形近字辨析六年级 语文统编版语文朗读资源目录二形近字搭配规律、特点一什么是形近字三形近字的区别形近字就是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。例：傍 膀 榜一什么是形近字(1)笔画相同，位置不同，如：“人”和“入”； (2)字形相近，笔形不同，如：“己”、“已”、“巳”； (3)字形相近，偏旁不同，如：“读”和“续”； (4)字形相近，笔画不同，如：“木”和“本”； 二形近字搭配规律、特点(5)字形相近，读音相同，如：“眯”和“咪”； (6)字形相近，读音不同，如...
图片详情：
  篇7：部编版语文二年级下册汉字识记专项卷—— 同音字、形近字（含答案）部编版语文二年级下册汉字识记专项卷—— 同音字、形近字（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：同音字、形近字班级____________ 姓名____________ 得分____________时间：40分钟 满分：100分一、看拼音，根据词语写同音字。(16分)yuán ( )来 邮递( ) 花( ) ( )形ɡōnɡ ( )作 ( )园 成( ) ( )箭zuò ( )下 ( )位 ( )工 ( )业yù 体( ) 相( ) 洗( ) ( )器二、[通州区]选字组词。(16分)全 泉 到 倒 籽 仔 披 破 ...
图片详情：
 篇8：3 小青蛙——“青”的形近字的教学 教案（表格式）3 小青蛙——“青”的形近字的教学 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小青蛙——“青”的形近字的教学设计课题 青字的形近字教学 教时 一课时教学目的要求 1.认识“青字家族”，辨析“青”的形近字，总结规律，加强识记。 2.懂得偏旁来区分形声字，形近字。 3.进一步激发学生学习汉字的兴趣，树立学好汉字的信心。教学重点难点 1、认识、并能区分6个形近字。 2、初步了解形近字的构字规律，懂得偏旁来区分形声字，形近字。教 学 过 程 教学过程 一、谈话导入 同学们，今天我们要学习“小青蛙”这首儿歌中的五个生字宝宝，同学们想不想认识这五个生字宝宝呢？ 真棒！ 二、我们先朗读一遍儿歌，回顾一下 同学们仔细观察一下，这首儿歌里有很多长...
图片详情：
 篇9：3.区分小青蛙中的形近字 表格式教案3.区分小青蛙中的形近字 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级下册 教材版本 部编版课题名称 第一单元识字3《小青蛙》难点名称 利用形声字的特点帮助识记汉字“睛、情、晴、清、请”，培养学生自主识字能力难点分析 从知识角度分析为什么难 一年级的识字教学是语文教学的重点，要求学生多认少写。本课的形近字比较多，我遵循汉字构字规律，根据形近字的特点，我让学生主动探究规律识字，初步感知形声字的构字方法，培养学生的自主识字能力。从学生角度分析为什么难 一年级的学生依赖性强，好奇心强，他们的思维积极而活跃，能够在合作中进行摸、找、描、说等活动，但学生的理解困难：思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维...
图片详情：
 篇10：【“双减”专项训练】部编版语文三年级上册形近字专项训练（含基础+提高）【“双减”专项训练】部编版语文三年级上册形近字专项训练（含基础+提高）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)部编版语文三年级上册形近字专项训练（含答案）姓名：__________ 班级：__________考号：__________(基础训练)1.选字组词。（1）.厉 历日 严 害 经 （2）.戒 成完...
图片详情：
  篇11：知识讲解-我们奇妙的世界——辨析形近字“幻”和“幼”（视频）知识讲解-我们奇妙的世界——辨析形近字“幻”和“幼”（视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：
图片详情：
Tags：三年级,语文,精选,11篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
