篇4:(公开课)部编版小学语文三年级上册第一单元《大青树下的小学》课件+教案+反思(18张PPT)(公开课)部编版小学语文三年级上册第一单元《大青树下的小学》课件+教案+反思(18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)部编版三年级语文上册第一单元大青树下的小学精读引领课单元整体教学设计()的小学这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。绒球花太阳花汉族傣族景颇族阿昌族德昂族绚丽多彩傣族景颇族阿昌族德昂族白族哈尼族早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家...
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![]() ![]() ![]() 篇5:三年级上册(2018部编)语文园地三(优质教案)三年级上册(2018部编)语文园地三(优质教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地【教学目标】1.交流和了解童话,学习形声字声旁表音的特点,认识口字旁的字,学会三种修改符号。2.通过、诵读,体会人生格言,帮助小学生积累句子。【教学重点】1.采用多种形式的朗读和背诵。了解格言意思。2.自主阅读词语和句子,交流不会的问题,学会积累语句。【教学难点】感情朗读句子,理解格言意思。【教学课时】1课时一、揭题导入今天我们学习“语文园地”的内容。(板书:语文园地)二、交流平台板块一:交流平台1.(课件出示)童话真是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里,植物、动物不但会说话,而且和人一样,也有喜怒哀乐。(1)小组学生围绕上面一段话进行交流,探究自己了...
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![]() ![]() ![]() 篇6:三年级上册(2018部编)语文园地一优质教案三年级上册(2018部编)语文园地一优质教案资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地一【教学目标】1.交流平台,词句段运用 ,认真读词语,朗读句子,积累语言。2.通过看图、感悟、体验、诵读,体会古诗,帮助小学生积累古诗。【教学重点】 1.采用多种形式的朗读和背诵。利用插图,了解古诗大意。2.自主阅读词语和句子,交流不会的问题,学会积累语句。【教学难点】 感情朗读句子,理解古诗大意。【教学课时】1课时一、揭题导入 今天我们学习“语文园地”的内容。(板书:语文园地)二、交流平台板块一:交流平台(课件出示)世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀。窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像...
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![]() ![]() 篇7:人教版二年级语文下册第二单元复习优质公开课课件人教版二年级语文下册第二单元复习优质公开课课件资料可供全国地区适用。
大致详情:课件19张PPT。第二单元我会认股缝罐塔杜鹃脆锋曾泥泞窝迈荆棘瓣莹觅需末萨托弱簇随芬芳铃聊倾递娇掀卡罗尔适余垫洛喵绒屉免糊涂厨蹭义占勾库粮唐荒爪付dù juānní nìnɡ ruò xiǎo xià jì wēi xiào quán shuǐ rán hòu wǎ piàn yǔ dī迷 路清 脆芬 芳杜 鹃泥 泞弱 小夏 季微 笑泉 水然 后瓦 片雨 滴bàn biàn cénɡ jí fēnɡ cù diàn cènɡ 瓣 辫...
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大致详情:课件19张PPT。第二单元我会认股缝罐塔杜鹃脆锋曾泥泞窝迈荆棘瓣莹觅需末萨托弱簇随芬芳铃聊倾递娇掀卡罗尔适余垫洛喵绒屉免糊涂厨蹭义占勾库粮唐荒爪付dù juānní nìnɡ ruò xiǎo xià jì wēi xiào quán shuǐ rán hòu wǎ piàn yǔ dī迷 路清 脆芬 芳杜 鹃泥 泞弱 小夏 季微 笑泉 水然 后瓦 片雨 滴bàn biàn cénɡ jí fēnɡ cù diàn cènɡ 瓣 辫...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:人教版语文七年级下册第三单元写作《抓住细节》优质公开课教学课件人教版语文七年级下册第三单元写作《抓住细节》优质公开课教学课件资料可供深圳市地区适用。
大致详情:课件22张PPT。部编本人教版·七年级下册写作 抓住细节 1.懂得什么是细节描写,感受细节描写的好处,了解细节描写在作文中的作用。 2.掌握细节描写的写作方法,学会运用细节描写刻画鲜活的人物,培养共同探讨、合作研究的能力,努力提高写作水平。 3.善于观察、发现生活中的细节,留心生活中的细节之美,激发写作兴趣,学会热爱生活,形成积极的人生态度。 一 读一读上个单元你写的作文,看看是否做到了抓住细节进行描写。根据下面的提示,做出修改。 二 我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘,可能是惊喜、兴奋、有趣,也可能是尴尬,甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻,...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:高中语文人教版必修五第二单元第5课《滕王阁序》公开课优质教案高中语文人教版必修五第二单元第5课《滕王阁序》公开课优质教案资料可供全国地区适用。
大致详情:本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网《滕王阁序》公开课优质教案教学目标: (一)知识与能力: 1.了解《滕王阁序》的写作背景。 2.了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因。 3.欣赏《滕王阁序》的景美。 4.培养学生欣赏古代散文的能力。 5.训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力。 (二)、过程与方法: 1.解决重点突破难点的方法:讨论研究法、形象描述法、利用网络筛选信息法、总结归纳法 2.研究创新的方法:形象描述法、改写法 (三)、情感态度与价值观: 1.是学生体味山川美景,欣赏千古名句,感受音韵美感,...
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大致详情:本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网《滕王阁序》公开课优质教案教学目标: (一)知识与能力: 1.了解《滕王阁序》的写作背景。 2.了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因。 3.欣赏《滕王阁序》的景美。 4.培养学生欣赏古代散文的能力。 5.训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力。 (二)、过程与方法: 1.解决重点突破难点的方法:讨论研究法、形象描述法、利用网络筛选信息法、总结归纳法 2.研究创新的方法:形象描述法、改写法 (三)、情感态度与价值观: 1.是学生体味山川美景,欣赏千古名句,感受音韵美感,...
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大致详情:本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网《滕王阁序》公开课优质教案教学目标: (一)知识与能力: 1.了解《滕王阁序》的写作背景。 2.了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因。 3.欣赏《滕王阁序》的景美。 4.培养学生欣赏古代散文的能力。 5.训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力。 (二)、过程与方法: 1.解决重点突破难点的方法:讨论研究法、形象描述法、利用网络筛选信息法、总结归纳法 2.研究创新的方法:形象描述法、改写法 (三)、情感态度与价值观: 1.是学生体味山川美景,欣赏千古名句,感受音韵美感,...
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大致详情:本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网《滕王阁序》公开课优质教案教学目标: (一)知识与能力: 1.了解《滕王阁序》的写作背景。 2.了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因。 3.欣赏《滕王阁序》的景美。 4.培养学生欣赏古代散文的能力。 5.训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力。 (二)、过程与方法: 1.解决重点突破难点的方法:讨论研究法、形象描述法、利用网络筛选信息法、总结归纳法 2.研究创新的方法:形象描述法、改写法 (三)、情感态度与价值观: 1.是学生体味山川美景,欣赏千古名句,感受音韵美感,...
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大致详情:本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网《滕王阁序》公开课优质教案教学目标: (一)知识与能力: 1.了解《滕王阁序》的写作背景。 2.了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因。 3.欣赏《滕王阁序》的景美。 4.培养学生欣赏古代散文的能力。 5.训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力。 (二)、过程与方法: 1.解决重点突破难点的方法:讨论研究法、形象描述法、利用网络筛选信息法、总结归纳法 2.研究创新的方法:形象描述法、改写法 (三)、情感态度与价值观: 1.是学生体味山川美景,欣赏千古名句,感受音韵美感,...
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