篇1：统编版三年级上册语文习作四续写故事 教案统编版三年级上册语文习作四续写故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文上册习作四《续写故事》教学设计 教学目标： 1、根据插图和提示续写故事，把故事写完整。 2、能用修改符号把习作中有明显错误的地方改过来。初步懂得好作文是改出来的道理。 3、在续编故事的过程中，培养学生关心他人的良好品质。教学重点：展开想象，多角度推测和猜想，把故事续写完整；教学难点：养成修改习作的习惯，培养关心他人的好品质。课时安排：1课时教学准备：多媒体教学过程：一、引导回忆，激发兴趣1.导入：同学们，每一年中都有一天对我们来说是一个特殊的日子，那是我们来到这个世界的日子。大家知道这是哪一...
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  篇2：统编版三年级上册语文习作四 续写故事 教案统编版三年级上册语文习作四 续写故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文上册习作四《续写故事》教学设计 教学目标： 1、根据插图和提示续写故事，把故事写完整。 2、能用修改符号把习作中有明显错误的地方改过来。初步懂得好作文是改出来的道理。 3、在续编故事的过程中，培养学生关心他人的良好品质。教学重点：展开想象，多角度推测和猜想，把故事续写完整；教学难点：养成修改习作的习惯，培养关心他人的好品质。课时安排：1课时教学准备：多媒体教学过程：一、课前交流。1、出示绘本《彩虹色的花》2、师生课前交流二、谈话导入 1、出示生日图片2、师生交流：过生日。3、师小结...
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  篇3：统编版三年级上册语文第4单元 习作：续写故事 教案统编版三年级上册语文第4单元 习作：续写故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：续写故事本次习作内容是看图发挥想象，续写故事，意在引导学生依据插图和泡泡提示的线索，结合自己的生活经验，对故事的发展做出合理、多元的推想，从而把故事写完。教材第一部分提出习作的任务：了解插图讲了一件什么事，再想象接下来会发生什么，把故事写完。教材第二部分用插图和泡泡提示的线索，讲述了故事的前半部分。插图一，一对同桌在讲述自己过生日的情形，吸引了大家的关注。一人强调“生日蛋糕”，一人强调“全家人一起过”。李晓明也在其中，从神态可以看出他的心情相比其他同学有些复杂。插图二只有李晓明一人，情绪低落，自言自语。插图三，一对同桌正在商量如何为李晓明过生日。此后，一个大大的问号提示学生思考故事...
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   篇4：人教部编版三年级语文上册习作：续写故事_微课人教部编版三年级语文上册习作：续写故事_微课资料可供全国地区适用。
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篇5：统编版三年级上册语文第四单元习作 续写故事 教案+反思统编版三年级上册语文第四单元习作 续写故事 教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：续写故事
［教学目标］
1.学习续写的相关知识；学会编写习作提纲；学会把一件事写清楚、写具体的方法。【语文要素】
2.培养学生通过观察已给的三幅图片，合理发挥想象力和创造性思维。
3.引导学生养成良好的习作习惯及思维方式，让学生能正确运用改正、增补、删除的修改符号，自己修改习作。
［教学重难点］
引导学生仔细观察图片，合理推敲故事发展情节。结合合理想象的方法，用完整、流畅、有条理的语言将故事情节补充完整。
［教学课时］1～2课时
一、思维训练，认识“续写”
1.老师给大家带来了两个句子（出示扩句）,春天会出现什么样的景象？花瓶打碎了和“我”有什么关系？接下来会发生什么事情？请...
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  篇6：统编版 三年级上册 第四单元习作：续写故事课件(共69张PPT)统编版 三年级上册 第四单元习作：续写故事课件(共69张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共69张PPT)习作续写故事第1课时游戏激趣，引入话题01下面有两个未写完的句子，请你发挥想象，将它们补充完整吧！我们一家人正准备去野炊，就在这时，____________。中午吃饭时，我“啪”的一声打碎了妈妈最爱的花瓶，________________________________________。刚刚大家凭借自己丰富的想象力对句子进行了补充，这其实跟我们今天要学习的“续写故事”有异曲同工之妙。接下来，我们就一起走进今天的习作，学习如何多角度地续写故事。什么是“续写”续写就是按一定的要求，根据提供的材料，顺着原文的意思，通过合理的想象，继续写下去，使其成为一篇完整...
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    篇7：统编版三年级上册语文第四单元 习作：续写故事 教案统编版三年级上册语文第四单元 习作：续写故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作《续写故事》【教学目标】 1.引导学生观察图画，预测故事，想象接下来会发生什么。2.锻炼学生语言能力，培养学生的想象力，能够把故事续编完整，并且能尽量做到续编的故事生动有趣3.能用修改符号把自己习作中明显错误的地方改过来。初步懂得好作文是改出来的道理。（重点）4.乐于与同学交流自己的习作，并能说说自己更喜欢谁的故事。5.在续编故事的过程中，培养学生关心他人的良好品质。【教学重点】 培养学生的想象力和创造性思维，学会预测并续编故事。【教学难点】引导学生进行合理的想象，尽量把故事变得生动有趣。【教学课时】1课时【教学过程】一、读话激趣，导入主题：一个特殊的日子，...
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  篇8：统编版三年级上册语文第四单元习作：续写故事 教案统编版三年级上册语文第四单元习作：续写故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《习作指导:续写故事》教学设计 教学目标： 体会预测想象,续写故事的趣味,能按故事的提示进行有创意的预测。 教学重难点: 引导学生能从生活经验出发,预测故事发展,并且将故事编出新意。 教学过程: 一、引入课题 1.同学们,咱们在第四单元学习了一个有趣的读书方法,叫做预测。《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》通过在文中找线索,我们能大致预测出接下来的故事是怎么发展的。我们还知道,一个故事可以不止一个结局,《不会叫的狗》就写了三种不同的结局……今天我们也来尝试一下这种有趣的写法,看看谁的想象不仅有理有据,而且丰富多彩!齐读课题——预测...
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   篇9：统编版三年级上册语文第四单元习作：续写故事 教案统编版三年级上册语文第四单元习作：续写故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级上册第四单元习作《续写故事》教学设计及反思【教学设计】一、内容分析本次习作内容是看图发挥想象，续写故事，意在引导学生依据插图和泡泡提示的线索，结合自己的生活经验，对故事的发展做出合理、多元的推想，从而把故事写完整。三年级习作要求要激发学生的习作动机，培养表达自信，唤起学生的生活经验，让学生有话可写，乐写愿写。本单元人文目标是让学生体会猜测与推想带来的乐趣，而本篇习作旨在让学生边观察插图，边预测故事，想象接下来会发生什么。本次习作教学重点是培养学生的想象力和创造性思维，学会预测并续编故事；难点是引导学生进行合理的想象，尽量把故事变得生动有趣。三年级学生刚接触习作，续写故事时可能面临...
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   篇10：统编版语文三年级上册习作：第四单元习作《续写故事》课件（共31张PPT）统编版语文三年级上册习作：第四单元习作《续写故事》课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：小姑娘在讲什么故事？
听故事：
你听过哪些故事？
最有趣的情节是什么？
第四单元习作
续写故事
——顺着情节合理创编
本次习作目标：
1.接着把故事写完。
2.和同学交流习作，更喜欢谁写的故事。在交流中用修改符号改正明显的错误。
一定题目明要求
续写故事
二列提纲启思路
续写？
故事在哪里？
这样编写的依据？
二列提纲启思路
续写故事
起因：
经过：
结果：
三学写法练片段
有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一...
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  篇11：统编版语文三年级上册习作四：续写故事 课件 （21张）统编版语文三年级上册习作四：续写故事 课件 （21张）资料可供全国地区适用。
大致详情：续写故事
续写故事
同学们，今天我们学习如何续写故事。首先，请大家看一下右边的这幅图，想一想，图中讲了什么事情？接下来可能会发生什么？
续写故事
下面，请同学们互相交流，然后回答以下三个问题：
1.主要人物有哪些？
2.故事背景是什么？
3.接下来会发生什么？（续写故事）
A.主要人物
有哪些？
B.故事背景
是什么？
C.接下来会
发生什么？
A.主要人物：
李晓明、李晓明的同学
B.故事背景：
1.李晓明快过生日了，父母在外地工作；
2.两名同学提出为李晓明过生日。
C.续写故事:
一种可能：同学们为李晓明举办一个生日派对...
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    篇12：统编版三年级上册【语文 第四单元《习作 续写故事》 课件（16张）统编版三年级上册【语文 第四单元《习作 续写故事》 课件（16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：续写故事
语文
三年级
三年级
语文
续写故事
下面的图讲了什么事情？接下来可能会发生什么？请你把故事写完。
三年级
语文
欣欣
东东
李晓明
谁是李晓明？
推想人物关系
三年级
语文
看懂图意
下面的图讲了什么事情？接下来可能会发生什么？请你把故事写完。
三年级
语文
看懂图意
运用生活经验
联系图文线索
进行合理推想
下面的图讲了什么事情？接下来可能会发生什么？请你把故事写完。
三年级
语文
关注插图细节
关注文字信息
结合生活实际
关注人物表情
李晓明的心情是怎样的？
他还想了...
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   篇13：统编版三年级上册语文第四单元 习作：续写故事 教案统编版三年级上册语文第四单元 习作：续写故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：读绘本 编结局 ——绘本《鳄鱼爱上长颈鹿》 一、教学目标1、学会仔细观察图片阅读绘本的方法。2、能进入故事情境展开想象，通过模仿绘本语言锻炼表达能力。3、通过阅读绘本故事，在大胆神奇的想象中培养想象力，激发阅读兴趣。三、教学重难点教学重点：能进入故事情境展开想象，通过模仿绘本语言锻炼表达能力。教学难点：通过阅读绘本故事，在大胆神奇的想象中培养想象力，激发阅读兴趣。四、教学准备教师准备长颈鹿、鳄鱼形象和四次情节概括图片。五、学习过程（一）开启——出乎意料的人物 1.谈话导入，品尝童话的味道...
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  篇14：部编版三年级上册语文第四单元 习作： 续写故事 课件（A、B、C案 64张ppt）部编版三年级上册语文第四单元 习作： 续写故事 课件（A、B、C案 64张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共64张PPT)A、续写故事1、看图说话，尝试预测聊一聊：你是怎么过生日的？你是怎么过生日的？妈妈买蛋糕给我吃和朋友一起过生日亲朋好友送我礼物和家人吃大餐有一个班的小朋友也和你们一样正在讨论怎么过生日呢！让我们来瞧一瞧。看图说一说瞧，这个小姑娘叫王莎莎，她说了什么呢？王莎莎的同桌叫刘强，他又回应了什么呢？看图说一说这段对话被他们的同班同学李晓明听到了。仔细观察图片，李晓明的表情和其他同学的有什么不同？猜一猜他为什么会有这种表情。看图说一说刚才是根据人物的表情进行预测，现在请结合文字来看一看。比如，想一想：“外地”是什么意思呢？看图说一说好朋友刘强看出了...
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   篇15：部编版 三年级上册 第四单元习作 续写故事 课件（ 22张）部编版 三年级上册 第四单元习作 续写故事 课件（ 22张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第四课丨续写故事部编版语文三年级上册国学吟诵宿建德江[唐] 孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。【注释】移舟：划动小船。 泊：停船靠岸。烟渚：指江中雾气笼罩的小沙洲。渚，水中小块陆地。愁：为思乡而忧思不堪。 野：原野。 旷：空阔远大。天低树：天幕低垂，好像和树木相连。 月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。【译文】行船停靠在烟雾迷茫的江中沙洲，日...
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  篇16：统编版三年级上册语文第四单元习作：续写故事 教案统编版三年级上册语文第四单元习作：续写故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的幸运一天》故事续编教学目标： 1、引导学生一边看图、阅读，一边预测，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣；2、学习、巩固并尝试使用借助插图、生活经验、阅读经历等进行预测的策略，感受预测的好处；3、引领孩子发挥想象，续编故事，对故事发展作出合理、多元的推想。教学重点：预测情节发展，续编故事结局。教学难点：使用预测策略进行故事续写，写好对话。教学时间：一课时教学过程： 一、谈话导入，提出预测，充分激发学生学习兴趣。出示单元导读内容，请学生说说意思。导入本课学习。（板书：预测）二、走进童话，尝试预测，感受童话情节反复特色。（一）起因1、出示狐狸图片，引...
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  篇17：统编版三年级上册语文习作四 续写故事 课件 (共20张)统编版三年级上册语文习作四 续写故事 课件 (共20张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)续写故事三年级上册第四单元习作姓名：赖雅艳昵称：赖老师生日：5月24日爱好：看书最喜欢的东西：粉红顽皮豹 自我介绍互动交流同学们有没有收到过合心意的礼物？和大家一起分享吧。我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以.......我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作......谁是李晓明？我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以.......习作任务：这三幅插图讲了一件什么事情？我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工...
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    篇18：统编版语文三年级上册习作：续写故事 课件 两课时 （22+14张PPT)统编版语文三年级上册习作：续写故事 课件 两课时 （22+14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)2021年秋人教部编版语文名师课件三年级上册习作:猜猜他是谁统编版语文三年级上册第2课时范文点评过生日下课后，同学们都跑到李茹和宁涛的座位旁谈论自己过生日的情景。①李茹笑着说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”同桌宁涛兴奋地说：“我也刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起①开篇简洁得点明了事情发生的时间、地点。名师说亮点过的。”其他同学开心地分享了自己过生日的情形，只有李晓明皱着眉头站在一边，一副心事重重的样子。正当同学们说的热闹的时候，李晓明默默地回到了自己的座位上，皱着眉头望着窗外，露出忧郁的心情，②心想：我也快过...
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    篇19：统编版语文三年级上册第四单元 习作：续写故事 课件（12张）统编版语文三年级上册第四单元 习作：续写故事 课件（12张）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：续写故事
同学们，本次的习作要求同学们根据课本上所给的图片和文字进行丰富的联想，续写故事。
作文选题
下面的图讲了什么事情？
接下来可能会发生什么？请你把故事写完。
1.仔细观察画面上的内容，读读画上的文字。
2.了解画面上人物之间的关系，看看他们在做什么？又准备做什么？
习作指导
3.预测同学们是怎么给李小明过生日的？要把故事写完整，注意抓住人物的动作语言来写。
4.写好以后小声读一遍，用学过的修改符号把有明显错误的地方改过来。
同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。
例文展示
令人惊喜的生日
下课后，教室里真热闹呀！同学们都聚
在一起，聊得好...
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   篇20：统编版三年级上册语文习作四 续写故事 课件(共27张)统编版三年级上册语文习作四 续写故事 课件(共27张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT) 读绘本 编结局nullnull 已经好几天了，鳄鱼总是心神不宁，不知所措。有时候，他冷得发抖。null 有时候，他热得发晕。null添加文本点击添加文本点击添加文本 有时候，他觉得很不开心。null 有时候，他高兴起来，就想拥抱全世界，觉得一切都是那么美好。nullnull 他们的身高整整差了两米又四十三厘米。null 当某人恋爱时，基本都会发生这种小问题。 更何况，鳄鱼爱上的是长颈鹿。null 长颈鹿非常高大，这还不是问题。问题是，当鳄鱼想要给长颈鹿一个最甜蜜的微笑时，她根本...
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   Tags：过生日,续写,三年级,语文,上册
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