篇1:三年级语文上册背诵课文检测表三年级语文上册背诵课文检测表资料可供全国地区适用。
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部编版三年级上册背诵课文检测表
班级:姓名:
请家长根据课文内容,落实学生背诵任务并评等级(优、良、差)
背完后,及时要求学生默写并对照课本进行订正,做到准确无误
背诵篇目
背诵内容
自评
家长签字
(等级)
组长考评
(等级)
语文园地一
日积月累
语文园地二
日积月累
语文园地三
日积月累
语文园地四
日积月累
语文园地五
日积月累
语文园地六
日积月累
语文园地七
日积月累
语文园地八
日积月累
4、古诗三首
必背
17、古诗三首
必背
5、铺满金色巴掌的水泥道
选背
6、秋天的雨
2...
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![]() ![]() ![]() 篇2:统编版三年级语文下册课内外阅读专项练习24.火烧云(有答案)统编版三年级语文下册课内外阅读专项练习24.火烧云(有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版三年级语文下册课内外阅读训练24.火烧云一、课内阅读:(一)阅读课文片段,回答问题。一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模(mó mú)一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着(zhe zháo z...
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![]() ![]() ![]() 篇3:统编版三年级语文下册24.《火烧云》知识点易考点名师梳理统编版三年级语文下册24.《火烧云》知识点易考点名师梳理资料可供全国地区适用。
大致详情:原创连载,转载必究统编版三语下知识点易考点名师梳理(持续更新中)24.火烧云学习目标:1.会认7个生字,会写11个生字,积累多音字“模”和关于颜色的词语。2.有感情地朗读课文,背诵第3—6自然段。3.能借助相关语句说出火烧云的特点,体会人们看到火烧云时的喜悦之情。4.了解火烧云颜色变化和形状变化的特点,体会人们看到火烧云时的喜悦之情。1.我会读。一类字:二类字:易错音:紫檀(tánshàn)喂食(wèiwài)笑盈盈(yíngyín)?凶猛(xōnɡxiōnɡ)镇静(zhènzhèng)红彤彤(tōngtóng)?下跪(guìkuì)庙会...
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![]() ![]() ![]() 篇4:统编版语文三年级下册期末复习课文内容与积累运用专项训练(含答案)统编版语文三年级下册期末复习课文内容与积累运用专项训练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:课文内容与积累运用专项训练1、按要求连一连,填一填。1.读一读,连一连。兵来将挡 耳听为虚不入虎穴 水来土掩眼见为实 近墨者黑近朱者赤 焉得虎子2.把下列诗句和对应的意思连一连。绿阴不减来时路 初升的太阳照耀着千家万户。牧童遥指杏花村 竹林外两三只桃花初放。千门万户曈曈日 山路上苍翠的树,与来得时候一样浓密。竹外桃花三两枝 牧童伸手指了指遥远的杏花深处的小村庄。3.根据课文内容连一...
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![]() ![]() 篇5:【微课 动画版】59三年级下课文24.1《火烧云》哇!!好漂亮呀!变了变了!他就像孙悟空一样,会72变呀!【微课 动画版】59三年级下课文24.1《火烧云》哇!!好漂亮呀!变了变了!他就像孙悟空一样,会72变呀!资料可供全国地区适用。
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篇6:三年级下册语文教案-第七单元 24 火烧云 (2课时)三年级下册语文教案-第七单元 24 火烧云 (2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:24 火 烧 云【教学目标】知识与技能:1.认识7个生字,掌握1个多音字,会写12个字。正确读写本课的词语,理解词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第3~6自然段。3.理解课文内容,能说出火烧云的特点,想象火烧云的奇异景象。过程与方法:1.领悟作者的表达方法,积累表示颜色的词语。2.在朗读中领悟作者描写事物动态变化的表达方式。情感态度与价值观:1.理解课文内容,体会作者赞美自然景象的情感。2.有感情地朗读课文,激发学生热爱大自然的思想感情。【教学重点】了解课文是怎样描写火烧云的颜色和形状变化的。【教学难点】体会和想象作者所描绘的多彩画面,感悟火...
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![]() ![]() 篇7:【2020统编版】三年级下册语文24《火烧云》导学案【2020统编版】三年级下册语文24《火烧云》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:24 火烧云导学案设计课题火烧云课型新授课教学目标1.认识“檀、喂”等7个字,读准多音字“模”,会写“必、胡”等12个字,会写“火烧云、晚饭”等词语。积累文中表示颜色的词语。2.有感情地朗读课文,背诵第3~6自然段。3.能借助相关语句说出火烧云的特点,体会人们看到火烧云时的喜悦之情。教学重难点能借助相关语句说出火烧云的特点,体会人们看到火烧云时的喜悦之情。课前准备1.制作多媒体课件,准备火烧云图片。(教师)2.观察清晨或傍晚天空中云霞的变化。(学生)课时安排2课时教学过程第一课时教学环节教师指导学生活动教学提示一、创设情境,激发兴趣(用时:5分钟)...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:部编语文三年级上册 课文重点内容总复习部编语文三年级上册 课文重点内容总复习资料可供全国地区适用。
大致详情:部编语文三年级上册各课课文重点知识1.《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描写了边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了各民族之间的团结友爱。2.大家穿戴不同,民族不同,来到学校,都成了好朋友,那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。3.大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上,凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃。4.《花的学校》选自印度(国家)的泰戈尔写的儿童散文诗集《新月集》全文采用拟人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。5.树枝在林...
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大致详情:人教部编版三年级语文下册同步练习24. 火烧云一、看拼音写词语bì yào? hú zi? qí mǎ? zhèn jìng shēn tuǐ fēn miǎo xiōng měng miào mén wēi wǔ chàn làn 二、给加点字选择正确的读音,画“√”。模糊(mó mú) 紫檀色(tán chán) 跪下(guì gùi) 笑盈盈(yíng yín)恍惚(hū hǖ) 凶猛(xiōng xiōn) 喂鸡(wēi wèi) 红彤彤(d...
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![]() ![]() ![]() 篇10:部编新人教版 小学语文三年级下册 第七单元 24 《火烧云》公开课课件(共47张ppt)部编新人教版 小学语文三年级下册 第七单元 24 《火烧云》公开课课件(共47张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共47张PPT)24 火烧云火烧云火烧云一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知跑到哪里去了,大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了。再也找不着了。一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:部编二年级语文下册《课文(一)》复习检测句型及课文内容专训 有答案部编二年级语文下册《课文(一)》复习检测句型及课文内容专训 有答案资料可供全国地区适用。
大致详情:部编二年级语文下册《课文(一)》复习检测句型及课文内容专训一、填空题1.课本直通车(1)碧玉妆成一树高,______________________。不知细叶谁裁出,_________________________。 (2)_____________________,拂堤杨柳醉春烟。______________________,忙趁东风放纸鸢。(3)离离原上草,_______________________。____________________,春风吹又生。2.读句子,完成练习。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。(1)这句话把春天比作_____________...
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![]() ![]() ![]() 篇12:统编版语文三年级下册期末专项复习(句子与课文积累)(含答案)统编版语文三年级下册期末专项复习(句子与课文积累)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级语文下册期末专项复习(句子与课文积累)一、根据提示写句子。1.你怎么敢和我相提并论!(改成陈述句)_________________________________________________________________2.今年的杏儿丰收在望,长势喜人。(修改病句)_________________________________________________________________3.草地上开满了各种各样美丽的鲜花。(缩句)___________________________________________...
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大致详情:24.《火烧云》教学设计 一、教学目标:1.有感情地朗读课文,通过朗读、想象、交流,理解课文内容,感受和了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异的变化。2.学习作者在观察中善于抓住事物的特点进行大胆想象,培养学生展开丰富想象的能力。3.模仿课文的写法,展开想象,进行语言训练。二、教学重点:了解课文是怎样描写火烧云的颜色和形状变化的。三、教学难点:模仿课文的写法,展开想象,进行语言训练。四、教学流程:(一)导语激情,引入新课师:同学们,火烧云上来时,霞光使大地的一切颜色都变了,我们仿佛置身于一个神秘的童话世界之中,这么耀眼的霞光,不光使地面镀上了一层绚丽的色彩,就连天上的云也变得更...
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暑假课文知识综合运用(三)——课文综合运用
一、填空题
通过本学期的学习,我们认识了____________的小燕子,认识了_________的陶罐和_________的铁罐。知道了_________改进了造纸术,____________做了一项关于蜜蜂能不能辨别方向的实验,知道了__________小时候最喜欢吹肥皂泡,___________是个诚实守信的孩子。欣赏了我国名扬中外的画《_________》;见到了_______、___________、__________的赵州桥。欣赏了杜甫的古诗“迟日江山丽,__________...
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![]() ![]() ![]() 篇15:一年级下册语文 课文 3 语文园地四 教案一年级下册语文 课文 3 语文园地四 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地四教学目标:1、认识“眉、鼻”等8个生字,正确认读“眉毛、鼻子”等8个词语,认识人的身体部位。2、能正确认读带有轻声音节的词语,感受轻声音节的读法。重难点:在认识人体部位的过程中识记生字;能正确认读轻声音节的词语。教学准备:词语卡片 相关课件教学策略与方法:游戏法 合作法教学和过程:一、谈话导入小朋友们,今天老师带领小朋友们到语文乐园去游玩。二、识字加油站1、游戏:我说,你做。老师说身体部位名称,学生抢答‘答对的孩子奖励一张词语卡。2、出示带拼音的词语,学生自由认读、开火车读。3、出示去掉拼音的词语,学生认读。4、交流识字方法(1)出示眉毛图片和字...
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大致详情:统编版语文一年级下册课文必背内容汇总(课文、古诗、日积月累)识字1(第2-3页)春风 夏雨 秋霜 冬雪春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘青草 红花 游鱼 飞鸟池草青 山花红 鱼出水 鸟入林识字2 姓氏歌(第4页)你姓什么? 我姓李。什么李? 木子李。他姓什么? 他姓张。什么张? 弓长张。古月胡, 口天吴,双人徐, 言午许。中国姓氏有很多,赵、钱、孙、李,周、吴、郑、王,诸葛、东方,上官、欧阳……日积月累一(第13页)春回大地 万物复苏柳绿花红 莺歌燕舞冰雪融化 泉水叮咚百花齐放 百鸟争鸣日积月累二(第27页)春晓[唐] 孟浩然春眠不觉...
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![]() ![]() ![]() 篇17:部编版三年级下册第七单元24 火烧云-同步练习课件(共12张PPT)部编版三年级下册第七单元24 火烧云-同步练习课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)腿tuǐ大腿yV24火烧云1)读课题,我联想到的画面是:盟读一读2我把课文读了()遍,能够正确、流利、有感情地朗读课文了。(题文)家长签字:3了解作者:萧红(1911一1942),现代女作家。1933年开始文学创作,高查一查文笔细腻,作品抒彩浓烈,颇具散文化倾向。《火烧云》一文选(资料)自《呼兰河传》。④给下列生字和多音字注音并组词。(示例)必bì(必定)胡hú(胡须)灿càn(灿烂)骑qí(骑马)秒miǎo(分秒)凶iong(凶猛)猛měng(猛烈)接ji(接应)庙mià0(庙宇圈一圈威weii...
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大致详情: 24.火烧云选择题1.北美印第安人属于( )人种。A.黑色B.白色C.棕色D.黄色2. 1918年5月,鲁迅先生发表了他的第一篇小说( )A.《孔乙己》B.《故乡》C.《阿Q正传》 D.《狂人日记》3.我国最早的字典是( )A.《康熙字典》 B.《说文解字》 C.《新华字典》 D.《尔雅》4.现在欧洲通行的货币名称是( )A.欧元B.法郎C.马克D.卢布5.下面的“川”有一项和其他三项意义不同是( )A.川流不息B.高山大川 C.一马平川D.百川归海二、判断题比喻句小判官。是比喻句的打“√”,不是的打“×”。1.马是跪着的,...
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