篇1：湘教版七年级上册1.6.2科学记数法课件(共26张PPT)湘教版七年级上册1.6.2科学记数法课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第一章 有理数1.6.2 科学计数法学习目标1.能用科学记数法表示大数，会把用科学记数法表示的大数还原成原数.（重点）2.归纳出科学记数法中指数与整数位数之间的关系.（难点）2017年5月18日，我国宣布在南海神狐海域成功试采可燃冰，成为世界上首个在海域连续稳定产气的国家．据粗略估计，仅南海北部陆坡的可燃冰资源就达到186亿吨，达到我国陆上石油资源总量的50%．情境引入2017年5月5日下午十四点，C919在浦东机场第四跑道成功起飞,C919大飞机是中国完全具有自主知识产权的干线民用飞机，其零部件总数超过100万个，中国超级计算机神威“太湖之光”，...
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     篇2：新青岛版六年级科学上册第一单元复习 课件（16张PPT）新青岛版六年级科学上册第一单元复习 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：新青岛版 科学
六年级 上册
第一单元遗传和变异复习
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第1课细胞
第2课像与不像
第3课灭绝的生物
1.草履虫是由一个细胞构成的。
第1课 细胞
2.绝大多数生物体是由细胞构成的。细胞是生物体的基本组成单位。
人的口腔上皮细胞
人的皮肤细胞
洋葱表皮细胞
3.认识显微镜的结构。
17世纪，英国科学家罗伯特.胡克用自制的显微镜观察一片软木薄片的结构，发现并命名了细胞。
4.细胞的形态多种多样。
{
动物细胞：细胞膜、细胞质和细胞核
植物细胞：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁
第2课 像与不像
1.生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。...
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   篇3：六年级科学上册2.6生物的变异（苏教版）课件（29张PPT）六年级科学上册2.6生物的变异（苏教版）课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)6 生物的变异苏教版六年级上册核心素养※描述和比较人、动物、植物子代与亲代、子代不同个体之间的不同特征。※理解人、动物植物子代与亲代、子代不同个体之间很多特征是不同的。※初步了解日常生活中动植物变异的不同类型。※归纳概括生物体普遍存在变异现象，了解变异的概念。※描述和比较人、动物、植物子代与亲代、子代不同个体之间的不同特征。重点※归纳概括生物体普遍存在变异现象，了解变异的概念。难点新知讲解思考生物选种问题初步认识人类的变异现象1.仔细观察照片，找出孪生兄妹之间，以及他们与父母之间在外形特征上的不同之处。新知讲解分析：从图中我们可以看出，孪生兄妹...
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    篇4：六年级科学上册2.5 生物的遗传 课件（36张PPT）+素材六年级科学上册2.5 生物的遗传 课件（36张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)5 生物的遗传苏教版六年级上册核心素养※观察和比较人、动物植物子代与亲代的某些特征，理解其中有很多特征是相似的，包括形态结构、生理特点行为方式等方面。※归纳概括生物体普遍存在遗传现象。※初步建立遗传的概念。※理解人、动物、植物子代与亲代之间的很多特征是相似的，包括形态结构、生理特点行为方式等方面。重点※寻找证据，分析并归纳生物体普遍存在遗传现象。难点新知讲解思考生物选种问题1.农民播种前，为什么要选颗粒饱满的种子 农民播种前挑选饱满的、没有受损的种子，叫选种。种子饱满，其子叶肥厚或胚乳多，营养物质多，种子萌发后长成的幼苗就健壮。新知讲解思考生物选...
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篇5：人教版物理八年级上册-探索物理 科学之旅（课件）(共46张PPT)人教版物理八年级上册-探索物理 科学之旅（课件）(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)探索物理 科学之旅课堂导入一. 什么是物理？“物理”（Physics）一词是最先出现在古希腊文，原意指“自然”。从最广泛的意义来说，物理研究的是自然现象及规律。课堂导入课堂导入声现象课堂导入课堂导入光现象课堂导入课堂导入课堂导入热现象课堂导入课堂导入力现象课堂导入课堂导入电现象课堂导入物理是研究关于声、光、热、力、电等现象的自然科学。一. 什么是物理？课堂导入一. 什么是物理？汉语中“物理”一词源自明末清初科学家方以智的著作《物理小识》，“格物致理”，格物——推究事物的道理，致理——达到明白事理并加以运用的程度。新知学习...
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   篇6：教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共16张PPT)教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)科学 教科版 五年级 上册计量时间学习目标摆的摆动快慢与摆绳长度有关。同一个摆，摆绳长度越长，摆动越慢;摆绳长度越短，摆动越快。1认识到细心观察与准确测量的重要性。对新问题的研究保持积极的探究欲望。3意识到人类对产品需要不断地改进以适应现实的需求。4能在真实的情境中研究摆绳长度如何影响摆动快慢，不断地调整摆，直至每分钟正好摆动60次。能运用测量与比较的方法来研究摆的摆动快慢。2摆的快慢与摆的幅度（ ）。摆的快慢与摆锤质量（ ）。摆的快慢与摆绳长短（ ）。摆绳越短，摆摆动得越（ ）。摆绳越长，摆...
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  篇7：教科版（2017秋）五年级科学上册3.6制作钟摆（课件11张PPT）教科版（2017秋）五年级科学上册3.6制作钟摆（课件11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)3－6 制作钟摆教科版五上科学第3单元《计量时间》一、聚焦摆的快慢与摆幅大小与摆锤质量与摆绳长短无关无关长→慢；短→快有关我们可以通过控制摆长来设计一个1分钟正好摆动60次的摆吗？二、制作钟摆1.明确任务机械摆钟里的钟摆每分钟摆动60次。今天我们一起制作一个1分钟正好摆动60次的摆。二、制作钟摆2.设计方案材料 方案铁架台、细绳、回形针、螺母、秒表 方案一：方案二：如果每分钟没有摆动60次，那么摆绳长度应该怎样调整？慢，要缩短摆绳；快，要加长摆绳。二、制作钟摆3.制作按照方案制作一个1分钟正好摆动6...
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     篇8：教科版（2017秋）科学 五年级上册 3.6制作钟摆（课件10ppt）教科版（2017秋）科学 五年级上册 3.6制作钟摆（课件10ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)3.7制作钟摆五年级 科学学科一、任务让我们制作一个1分钟正好摆动60次的摆1 分钟摆动 60 次的摆钟，我们需要哪些材料，可以怎样调整？设计方案有什么更快或更简单的解决办法吗？要求：（1）尽可能用最少的次数调试成功。（2）测量调试过程中，数据做好记录。（3）测试成功后可以重复测几次。摆绳长度 摆动次数第一次第二次第三次1分钟摆动次数记录表制作与测试摆绳长度是多少？拓展改变摆锤大小时同时改变了摆锤的重量和摆锤体积。在改变摆锤重量的实验中，摆锤体积也有变化，究竟是什么影响了摆的快慢呢？物体的各部分都受到重力的作用。从效果上看，我们可以...
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    篇9：湘科版六年级上册科学2.1 雾和云 课件（16张PPT）湘科版六年级上册科学2.1 雾和云 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)1.雾和云大风起兮云飞扬，雨雪冰霜纷纷降。涓涓细流起波澜，汇入大河腾巨浪。江河湖海水蒸腾，全靠阳光传热量。水汽空中结云雾，水再循环恒久长。朗 读大自然中的蒸发无时不在，蒸发的水蒸气跑哪里去了？探究雾的形成雾是常见的自然现象，说一说你见过的雾的特点。在雾中待久了， 衣服也会湿漉漉的！雾一般发生在气温较低的早晨。水汽充足的江面湖面的雾更浓、更大！雾应该是水 蒸气变的！雾是怎样形成的？请提出你的推测。雾的形成与水蒸气遇冷有关系。假 设实验器材：一杯热水、一个冰袋。怎样用模拟实验检验我们的推测？往杯子里倒入半杯热水，先用冰袋接近杯口，观...
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   篇10：苏教版（2017秋）科学四年级上册科学5.16常见的岩石说课课件(共38张PPT)苏教版（2017秋）科学四年级上册科学5.16常见的岩石说课课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)《常见的岩石》说课稿苏教版（2017）小学科学四年级上册新教材大家好，今天我说课的内容是新教材苏教版（2017）小学科学四年级上册第五单元《岩石与矿物》的第1课《常见的岩石》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《常见的岩石》是新教材苏教版四年级上册第五单元《岩石与矿物》的第1课。本课让学生运用多种感官观察岩石的基础上借助工...
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    篇11：教科版(2017秋）三年级科学上册期末填图题复习 课件（26张PPT）教科版(2017秋）三年级科学上册期末填图题复习 课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)小学科学期末复习课件教科版三年级上册期末综合教科版科学 三年级上册填图题复习复习目标1.根据物体的特征或材料的性能将两种混合在一起的物体分离开来，如分离沙和糖、铁屑和木屑等2.知道有些物体的形状或大小发生了变化，如被切成小块、被挤压、被拉伸，纸被撕成小片等，构成物体的物质没有改变。3.知道冰、水、水蒸气在形状和体积等方面的区别。4.知道空气具有质量并占有一定的空间，空气总会充满各处。5.知道空气中的氧气和二氧化碳对生命具有重要意义。6.通过观察，描述热空气上升的现象。7.天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴雨雪以及风等情况。8.各种天...
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   篇12：教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.5认识棱镜（课件16ppt）教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.5认识棱镜（课件16ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)认识棱镜第一单元 光一、聚焦光由空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫做光的折射现象。复习一、聚焦思考：光由空气斜射入玻璃等其他透明物体时也能发生折射吗？二、探索1.观察白光通过三棱镜后发生的变化透明材质（玻璃、水晶等）截面是三角形有三条棱观察三棱镜观察三棱镜，说一说三棱镜的结构特点。二、探索实验过程1.观察白光通过三棱镜后发生的变化你看到了什么？将你看到的现象画下来。关闭教室中所有的灯，拉上窗帘，让一束强光（白光）通过三棱镜，另一侧树立一张白纸。二、探索实验记录1.观察白光通过三棱镜后发生的变化白光通过棱镜后被分解成多种颜色...
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    篇13：教科版（2017秋）五年级科学上册2.6水的作用 课件(共13张PPT)教科版（2017秋）五年级科学上册2.6水的作用 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)2.6水的作用五年级 科学学科一、聚焦观察图片，是什么作用给地形地貌带来了变化？降落的雨水和众多的河流会给地形地貌带来怎样的影响？会使地形地貌发生怎样的改变呢？二、探索降雨给土地带来的变化二、探索模拟：雨对土地的改变1.在塑料盘中，用泥土堆一个小山丘，在土壤表面撒上彩沙。2.用喷壶喷洒小山丘顶部，观察“雨水”的变化及“雨水”对小山丘的影响。3.用力挤压喷壶，模拟暴雨喷洒小山丘，观察现象。二、探索雨水对土地的改变 雨水对小山丘的影响降雨前的小山丘小雨大雨小山丘比较规整，顶部有一层松散的土层部分松散的土层被水流带动沿坡面流至坡底，堆积在斜坡...
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  篇14：教科版（2017秋）科学 四年级上册 2.6 营养要均衡（课件20ppt）教科版（2017秋）科学 四年级上册 2.6 营养要均衡（课件20ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)6.营养要均衡教科版四上《呼吸与消化》单元食物中的六大营养成分包括哪些？蛋白质糖类（碳水化合物）脂肪水维生素矿物质 （无机盐）我们是怎样做实验检测它们的？（淀粉）滴加碘酒变蓝色（蓝紫色）在白纸上滑动出现油渍用火烧一下焦臭味实验检测食物中的营养物质 （含有该成分的画“√”，不含有该成分的画“×”） 食物名称 淀粉（变蓝色） 脂肪（油渍不消失）吐司面包马铃薯白萝卜花生核桃仁肥肉作业本第30页活动记录√（丰富）√（较丰富）×××××××√√√六大营养成分的作用：蛋白质糖类（碳水化合物）脂肪...
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    篇15：教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.5认识棱镜（课件16张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.5认识棱镜（课件16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)认 识 棱 镜让我们一起探索自然光在空气中沿直线传播光的折射现象牛顿三棱柱横截面侧面棱1.用水彩笔在屏上合适的位置画一画光斑的特点2.推测并画一画光的路线1.白光通过棱镜时发生了什么变化？2.七色光哪里来的？棱镜起到了什么作用？生活中，你见过白光被分解成彩色光的现象吗？螺母旋松螺母后再调整彩色轮七色光能合成白光吗？光的三原色自制三色陀螺科学是究其所以，是发现自然现象的原因;科学上的解释、理论和模型，是在特定的时期内与可获得的实证最为吻合的。1111风Cn42光的折射学心抖音实验ng.con抖音号：wuliy...
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   篇16：教科版（2017秋）科学三年级上册1.6 加快溶解 课件（23张ppt)教科版（2017秋）科学三年级上册1.6 加快溶解 课件（23张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)6 加快溶解猜想我们认识了溶解现象，在生活中我们有什么办法可以加快物质在水中的溶解呢？以食盐为例，说说你对这个问题的看法。猜想搅拌加热实验方案研讨根据你的猜想，你如何设计实验？1.在实验过程中，哪些条件要保证相同？2.在实验过程中，哪些条件是不同的？实验一搅 拌实验步骤1.准备两份相同质量的食盐。2.同时倒入两个盛有同样温度、同样多水的烧杯中。3.搅拌其中的一个烧杯，另一个烧杯始终不搅拌。4.观察哪个烧杯中的食盐溶解的快。5.将实验结果记录下来。实验记录项目 溶解得快 溶解得慢1号杯搅拌2号杯不搅拌我们的发现 搅拌与溶解快...
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   篇17：【启蒙拓展课】教科版科学一年级上册-9.《尺蠖的运动》课件（6张PPT）+素材【启蒙拓展课】教科版科学一年级上册-9.《尺蠖的运动》课件（6张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台成长记录单九——尺蠖的运动姓名：尺蠖运动快慢和纸张软硬的关系记录表运动较快 运动较慢软硬2、尺蠖运动快慢和纸张宽度的关系记录表运动较快 运动较慢宽窄3、尺蠖运动快慢和吸管吹的位置的关系记录表运动较快 运动较慢位置a位置b位置c,(共8张PPT)启蒙拓展课《尺蠖的运动》教科版版一年级上册尺蠖的运动猜想：尺蠖运动快慢和什么有关？请你分别设计实验来验证。1、尺蠖运动快慢和纸张软硬的关系运动较快 运动较慢软硬2、尺蠖运动快慢和纸张宽度的关系运动较快 运动较慢宽窄3、尺蠖运动快慢和吸管吹的位置的关系运动较快 运动...
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