篇1：人教版三年级下册数学除数是一位数的除法 教学设计人教版三年级下册数学除数是一位数的除法 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：串讲复习（四）除数是一位数的除法教学目标1.进一步理解除数是一位数除法的算理，熟练掌握计算方法及验算方法，提高计算能力。2.在解决问题的过程中，学会简单地、有条理地思考，能灵活地选择合适的计算方法解决简单的实际问题。3.了解HPM《除法的来历》微课，感受古时与现在除法的异同点，拓展数学视野。教学重难点重点：掌握除数是一位数的除法的计算方法；了解古时与现在除法的异同点；难点：利用除数是一位数的除法的计算方法解决问题教学流程：一、拓展数学文化师：同学们，这是什么？师：是的，这是两位数除以一位数的除法，学了除法的笔算方法，赶紧动手算一下吧。师：这是这学期我们学习的笔算除...
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 篇2：统编版三年级下册 1古诗三首 教学设计统编版三年级下册 1古诗三首 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：1.古诗三首教学目标1．会认“鸳、鸯、惠”等5个生字，会写“融、燕”等13个生字。掌握“尽、行”两个多音字，正确读写“燕子、鸳鸯、芦芽”等词语。2.有感情地朗读并背诵古诗，默写《绝句》。3.想象诗句描写的画面，能用自己的话说出诗句描写的景象。4.用读诗句想象画面的方法理解诗句的意思，体会诗人表达的情感。教学重点想象诗句描写的画面，能用自己的话说出诗句描写的景象。教学难点用读诗句想象画面的方法理解诗句的意思，体会诗人表达的情感。课前准备 1．有关杜甫、苏轼、曾几的资料。2．四季的图片。3.教学课件。第一课时一、展示图片，导入新课1.出示春季的图片。2.同学们，...
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   篇3：统编版三年级下册 第二单元习作教学设计（ 第一课时）统编版三年级下册 第二单元习作教学设计（ 第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：三下第二单元范文【教学目标】1．通过引导学生能按一定的顺序细致的观察图画，展开想象。引导学生将一个活动场面写完整。 2．引导学生能把自己看到的、想到的说清楚写清楚，能与同学分享习作，并能根据同学的意见修改习作。3．在写话的学习过程中激发学生主动观察、乐于表达的欲望。初步培植学生勇于个性表达的心态。【教学重点】1．能按一定的顺观察图画，准确把握图意，合理想象。2．能把自己看到的、想到的写清楚，能根据意见修改习作。【课前准备】学生进行一次放风筝的体验活动、多媒体课件。【教学过程】第一课时一、创设情境，引出话题1.教师导入：这些天，晴空万里，鸟语花香，正是放风筝的好时节。风...
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 篇4：新湘科版三年级下册科学教学设计新湘科版三年级下册科学教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教师个人电子备课科目科学年级三班级70授课人+课题新学期的话第1课时总第1课时社会主义核心价值观如何融入此教材：教学目标：1．让学生初步了解本学期的教学内容和相关要求。2．回顾上期知识。评上期的奖。3．激发学生学习科学的兴趣。重点学生分组，新学期科学学习活动要求。难点重申科学记录的意义。激励学生做好记录，并提出新的要求。教学准备教学过程：一．新年的问候，关注欢迎转入的新生。二．发放上期奖品三．新学期科学学习活动要求。⑴学生分组全班人，分为组，每组人。确定组长人选，陈述组长与成员的权力和义务，明确奖惩制度。⑵关于科学学习要求...
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    篇5：人教版三年级下册长方形正方形的面积计算教学设计人教版三年级下册长方形正方形的面积计算教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：长方形正方形的面积计算教学设计【教学目标】1.经历长方形面积计算公式的探索过程，培养探索精神和探索能力。2.掌握长方形面积计算公式，能运用公式计算长方形的面积。3.在解决与面积有关的实际问题中，能进行有条理的思考。【教学重点】 让学生理解长方形面积计算公式的探索过程。【教学难点】 如何引导学生经历长方形面积计算公式的探索过程。 一、板书课题上节课我们已经学习了面积和面积单位，你都学了哪些面积单位呢？这节课，我们来学习长方形正方形的面积计算。二、导入1．出示课件问：猜猜看三个长方形谁的面积大。（谁的眼力好）指名回答2．怎么才能知道谁猜对了？指名回答（学生可能会说算出...
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 篇6：部编版语文三年级下册《草房子》 导读教学设计部编版语文三年级下册《草房子》 导读教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《草房子》导读教学设计教学目标:1、通过师生交流阅读感受，激发学生阅读兴趣；推动学生延展阅读。2、通过本节课的教学，为亲子阅读做引领。3、通过对文章某个片段的分析，让学生感受《草房子》的人文魅力。教学准备：学生整本阅读《草房子》，并介绍家长了解此书。教学过程：一、分组完成阅读测试题（测试题附后）二、谈谈作者作者曹文轩，北京大学教授。代表作《草房子》，还有其他作品，如《细米》《青铜葵花》三、谈作品《草房子》获得冰心文学奖，国际安徒生奖提名奖，并改编成同名电影。四、谈小说内容1、对照阅读题师生共同回顾小说内容。2、小说以人物主线，刻画了一个个生动形象的人物。你记得小说写...
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  篇7：三年级下册数学教案-5 《复试统计表》教学设计 冀教版三年级下册数学教案-5 《复试统计表》教学设计 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《复试统计表》教学设计【教学内容】 冀教版小学数学三年级下册47页例4及相关内容【教材分析】《复式统计表》 是冀教版三年级下册的教学内容，之前学生已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程，学习了用简单的方法收集和整理数据，初步认识了单式统计表，这部分内容是在学生已有的知识和经验基础上，让学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，同时认识复式统计表。教材中的例题设计了分男女调查学生喜欢的活动的情景，要求把两张单式统计表合成一张统计表，使学生认识单式统计表和复式统计表之间的关系，了解复式统计表的结构，并在填表后提出问题，引导学生对统计表进行分析；复式统计表包括了几个单式...
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   篇8：部编版三年级下册语文口语交际：劝告 教学设计部编版三年级下册语文口语交际：劝告 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际《劝说》
教学目标
1、引导学生探究劝说的基本技巧：说话要有礼貌，态度要诚恳，语气要温和，要通过讲道理来说服别人，使别人听从你的劝说。
2、通过师生点评，以及创设情境进行劝说，从而使学生明白劝说还需采取恰当的方法，动之以情、晓之以理。
3、从劝说他人中学会与人和谐相处。
教学重、难点
根据不同场合，不同对象，采取恰当的方式方法，进行动之以情、晓之以理的劝说。
教学过程
一、引入情境
1、同学们，你们都是能说会道的孩子吗？今天老师要出一道考题来考考你们的劝说技巧啦！
2、请看这幅图，你想说点什么？
如果这时你在场，你会对他们说些什么？
二、探究劝说技巧
1、出...
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   篇9：21 古诗三首-夏日绝句 课件+教学设计(共22张PPT)21 古诗三首-夏日绝句 课件+教学设计(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：义务教育教科书小学语文部编版教材四年级上册《夏日绝句》教学设计【学习目标】1.认识 “杰”字，掌握“杰、雄”两个生字，理解“人杰、鬼雄”的意思。2.有感情地诵读古诗，并能背诵。3.用借助注释、看视频等方法了解诗意，初步体会诗人的爱国情怀。【教学重点】有感情地诵读并背诵古诗，了解诗意。【教学难点】体会诗人的爱国情怀。【教学准备】生：搜集有关李清照的资料，搜集一首爱国诗词。师：《夏日绝句》PPT【教学过程】一、读名言，明方法1.读爱国名言导入新课。同学们，今天老师给大家带来了两句名言，我们一起来读一读。天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武人生自古谁无死？留取丹心照汗...
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   篇10：教科版（2017秋） 三年级下册3.1仰望天空 教学设计教科版（2017秋） 三年级下册3.1仰望天空 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《仰望天空》教学设计【教材分析】本课为三年级下册《太阳、地球和月球》单元的第1课，本节课的核心概念是了解太阳和月球的相同点与不同点。太阳和月球对于学生很熟悉，就在我们身边，但是对于太阳和月球真实表面特征学生知之甚少。韦恩图在之前的课程学习中已经涉及到。本课主要通过完善韦恩图为主线，帮助学生梳理太阳和月球的主要表面特征和太阳和月球到地球的距离的不同等有关信息，并通过模拟实验的方式去研究太阳、地球、月球三者位置关系和大小特点。教材主要分为三个部分。第一，了解学生的前测。通过分享会的形式，让学生谈谈已经知道的关于太阳和月球的知识，并将这些知识点整理在太阳和月球的韦恩图中。第二，比较太阳和月球的...
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    篇11：冀少版三年级下册第4单元《音阶歌》教学设计冀少版三年级下册第4单元《音阶歌》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《音阶歌》教案一、学情分析小学三年级这一时期的学生想象力非常丰富，对新鲜事物开始思考、探索，学习兴趣更为广泛；但是他们自我控制能力比较差。通常在演唱过程中，孩子们不能控制好自己的声音与情绪，演唱时显得苍白而单调，尤其是对欢快歌曲情绪的把控，习惯拖拍、拉长音，很难达到歌曲最终呈现的效果。所以在本课教学中，我会设置更贴近学生的教学活动，并且鼓励他们，充分调动学生学习积极性，提高学生学唱效率，通过及时评价来调控课堂秩序。二、教学目标知识与能力：学生能用自然、准确地声音演唱歌曲《音阶歌》。过程与方法：学生能在此次音乐课中认识七个音符唱名及音高知道音阶的存在，了解音符间的半音和全音关系。情感...
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  篇12：人美版三年级下册11《橙色的画》教学设计人美版三年级下册11《橙色的画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《橙色的画》教学设计教学内容:人美版三年级下册《橙色的画》教学目标：1、知识与技能：了解间色，在尝试调配不同橙色的过程中，认识色彩特性。2、过程与方法：通过动手实验，认识三间色；通过观察、对比，使学生发现不同橙色；通过分析原因，得出红、黄俩色使用的多少不同，调配出的橙色不同；通过欣赏美术作品，体会丰富的橙色带来的不同美感。3、情感、态度和价值观：培养学生发现生活和艺术中的美，并大胆联想、表现、创作。让学生感受色彩世界丰富而美妙的变化，在体验中提高学生对色彩美的感悟。教学重点：了解间色，分析橙色产生差异的原因，并利用橙色的变化进行绘画表现。教学难点：运用不同量的红、黄两种原色，调配...
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  篇13：教科版（2017秋） 三年级下册3.6地球的形状 教学设计教科版（2017秋） 三年级下册3.6地球的形状 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：6 地球的形状一、教学目标1．知道地球和太阳、月球一样，都是一个球体。2．知道地球是太阳系中的一颗行星。3．能运用模拟实验的方法收集信息证据，推理、解释和描述地球是球体的观点。4．初步经历人类认识地球形状的探索过程。5．感受古人在认识地球形状过程中孜孜不倦的努力，提高科学探索的兴趣。6．积极参与模拟实验，乐于与同学分享交流自己的实验发现。7．了解技术的进步可以让人们更好地认识自然现象，发现更多的自然规律。感受自然规律的发现需要经历不懈地探索。二、教学重点、难点重点：了解人类探索地球形状的历程，感受人们在认知自然孜孜不倦的努力，体会技术进步对推动科学认知的帮助。难点：推理、...
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 篇14：教科版（2017秋）三年级下册 3.3 影子的秘密 教学设计教科版（2017秋）三年级下册 3.3 影子的秘密 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《影子的秘密》教学设计【教材分析】本课是三年级下册“太阳、地球和月球”单元的第三课，通过上节课的学习学生已经知道阳光下物体影子在一天中的变化规律，对影子的变化产生浓厚的兴趣，接下来我们要继续探索影子的秘密。本节课通过制造影子,让影子发生变化,手影游戏三个活动，使学生在活动中更深刻的认识到影子的特点,为学生后面学习月相埋下伏笔。【学情分析】三年级的学生对于影子非常熟悉，绝大部分的学生在日常生活中都有过与影子相关的经历，比如小时候爱玩的踩影子游戏和手影游戏等。通过上一节课的学习，学生虽然初步认识到一天中影子会发生变化，但没有系统地梳理和学习过影子的形成原因和变化条件。【教学目标】科学概...
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  篇15：冀少版三年级下册第4单元《音阶歌》教学设计冀少版三年级下册第4单元《音阶歌》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《音 阶 歌》教材分析： 《音阶歌》是河北少年儿童出版社三年级下册第四单元的教学内容。是仿儿歌编写的一首简单有趣的歌曲，句子短小，语言押韵，读起来唱起来都琅琅上口，通过这首歌曲的学习，有助于学生建立音阶的相对音高概念，为今后的音乐技能学习打下良好基础。教学设计说明：单纯的学习音符是很枯燥的，因此，我在本节课的设计中注重兴趣的先导作用，让学生在生动活泼的活动性的学习方式中学习，让学生在听一听，认一认、唱一唱，演一演等音乐活动中妙学音符，巧学音符，活学音符。真正让学生在乐中学，在学中乐，在乐中感受音乐，体验到学习音乐的乐趣。一、教学目标：1、知识与技能：掌握八个音的排列顺序，培养学生表...
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   篇16：冀少版三年级下册第4单元《音阶歌》教学设计冀少版三年级下册第4单元《音阶歌》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《音阶歌》教案一：教材分析《音阶歌》为2/4拍，C自然大调，由不规整的五个乐句构成，第一、第二乐句节奏相同采取同头换尾的手法，恰到好处的重复呼应，使音乐得到充分的展示，三四乐句歌词采用一问一答形式，富有童趣，唱起来朗朗上口。二：学情分析小学三年级学生正处于生长发育的关键期，他们模仿能力强、好奇心强、活泼好动，依赖性强、自我约束能力差。虽然学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异，但是对于带有模仿性、竞争性的的练习，学生都有很大的兴趣，特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。三：教学目标1、能够用亲切、自然地声音演唱歌曲。2、通过木琴的演奏更深层次的了解音阶。四：教学重难点：...
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  篇17：部编版 三年级下册 第四单元 语文园地四 教学设计部编版 三年级下册 第四单元 语文园地四 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标学习用关键语句概括一段话的大意。观察时要主动思考、提出问题。学习用修改符号修改自己的习作。学习日积月累中的古诗。教学重点学习用关键语句概括一段话的大意。教学难点观察时要主动思考、提出问题。教学准备课件教学过程交流平台1、谈话导入：通过这一组课文的学习，我们知道了关键句能帮助我们概括一段话的大意。如，《花钟》的第一自然段的关键句是第2句话。你还积累了哪些关键句？赶快跟大家分享一下吧。2、出示：关键句——一段话中，能概括本段大意的句子。小组交流，回顾课文段落（1）自由说。（2）小组讨论。3、全班交流每组推选一位代表进行全班交流。4、共同评议、总结教...
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  篇18：冀少版三年级下册第4单元《音阶歌》教学设计冀少版三年级下册第4单元《音阶歌》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《音阶歌》教学目标:认知目标:认识七个音符唱名do re mi fa sol la si 了解音阶变化规律。能力目标：用亲切自然的声音接龙对唱的形式演唱《音阶歌》在音乐和游戏活动中，增强学生的自信心和对音乐的学习兴趣。重点难点：1:亲切自然地演唱音阶歌。2.熟悉七个音符，并且准确的演唱。教学过程：老师：同学们好！学生：老师好！老师：欢迎来到杨老师的课堂，请同学们跟着音乐，有节奏地模仿老师的动作！（播放音阶歌伴奏的音乐，学生跟着老师打拍子伸展身体动一动双手，问候学生们都微笑了吗？）老师：演唱改变歌词的音阶歌，小朋友来唱歌，我们真快乐。你也唱,我也唱,大家一起唱!唱什么？你们...
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 Tags：三年级,下册,绝句,教学设计,精选
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